近日，山東省教育廳等4部門印發《山東省義務教育學校課後服務工作規範(試行)》(以下簡稱“規範”)。明確，嚴禁利用課後服務時間違規辦學或開展影響學生身心健康的活動，嚴禁開展商業推廣性質的活動，不得組織開展危險性較高的活動，不得集體教學或“補課”。

　　《規範》明確，課後服務主要在上學日放學後進行，一般每天不少於2小時。具體服務時間由各地結合實際彈性確定，結束時間一般不早於當地正常下班時間。可根據需求提供不同時長的課後服務供學生和家長選擇。課後服務主要開展作業輔導和素質拓展活動，嚴禁利用課後服務時間違規辦學或開展影響學生身心健康的活動，嚴禁開展商業推廣性質的活動，不得組織開展危險性較高的活動，不得集體教學或“補課”。課後服務應主要由本校教師組織實施，學校師資不足的，可聘任退休教師、具備資質的社會專業人士或誌願者參與，也可以引入第三方服務。

　　《規範》強調，第三方服務引入須為非學科類並由縣級教育行政部門組織實施，明確入口審核、過程監管、效果評價等辦法，建立退出機製。學校不得自行引入第三方服務機構。經縣級教育行政部門許可引入的免費或公益性質第三方服務，不得帶有任何商業推廣和商業隱含元素，不得向學生收取費用。

　　《規範》提出，學校應結合實際製定課後服務實施方案，以學期為單位編製課後服務計劃，提前告知家長活動內容、費用來源、監督渠道及家校責任，引導學生積極參與，但不得強迫學生參加。學校應允許學生中途參與或退出課後服務，並根據情況及時調整活動(課程)計劃。

　　各地可采取財政補貼、服務性收費等方式多渠道籌措課後服務經費。課後服務費用主要用於參與課後服務教師績效工資分配和相關人員補助，可用於聘請校外人員、社會誌願者補助、第三方服務購買等課後服務合理性、必要性支出，不得挪作他用。費用使用情況要接受社會和家長的監督。

　　各地可根據實際，對參與課後服務教職工完善有關激勵措施，在工作量計算、評先樹優、職稱評聘中予以傾斜。學校可統籌安排參與課後服務教師“彈性上下班”，加強對參與課後服務女職工、家庭負擔較重職工及上班距離較遠職工的關心關愛。

　　對課後服務結束後仍有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務。初中學校上學日晚上可開設自習班，但不得講授新課，不得分配到學科，原則上結束時間不晚於21:00；鼓勵各beplay體育手機校在周末和節假日向學生開放自習室及功能室。各地應統籌利用校內外資源力量開展寒暑假托管服務，逐步覆蓋所有有需求的學生。