國家體育總局辦公廳、教育部辦公廳與國家發展改革委辦公廳日前下發《關於提升學校體育課後服務水平 促進beplay體育手機生健康成長的通知》(下稱《通知》)，旨在堅持健康第一的教育理念，整合體育係統和教育係統優勢資源，支持學校全覆蓋、高質量開展體育課後服務。其中提到，鼓勵設置中國式摔跤、棋類、射藝、龍舟、毽球、五禽操、舞龍舞獅等中華傳統體育項目。

　豐富拓展活動課程門類

　　各地各校要將體育類活動課程作為課後服務基本的、必備的形式之一，依據體育與健康課程標準規定的相關能力水平要求，組織開展基本體能練習以及符合學生興趣願望且適宜的專項運動項目學練。

　　體育課後服務活動課程應設置足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、田徑、冰雪運動、武術、啦啦操等項目；

　　鼓勵設置中國式摔跤、棋類、射藝、龍舟、毽球、五禽操、舞龍舞獅等中華傳統體育項目；

　　有條件的設置手球、橄欖球、遊泳、體操、輪滑、定向越野等項目。

　科學規劃活動課程內容

　　各地各校要整體規劃設計體育課後服務活動課程，堅持麵向全體學生，針對小學低年級、小學中高年級、初中等不同學段和不同水平基礎的學生，分別設計不同的班型和相應的教育教學內容。

　　針對有興趣愛好和專門特長的學生，積極通過設立體育社團、興趣小組、運動隊、舉辦體育比賽等方式，著力培養學生體育興趣和運動技能，幫助學生養成鍛煉習慣，提升體育運動能力。

　切實加強課程資源建設

　　各地體育部門、教育部門要在充分用好國家beplay體育手機智慧教育平台提供的課後體育鍛煉資源基礎上，組織製作並遴選推薦一批適合學生課後服務和課餘時間學習的優質體育類視頻教學資源。

　　各地要積極推廣體育總局編製的近視防控操、脊柱健康操等教學視頻，指導學生開展體育鍛煉和科學健身。

大力加強兼職教練員隊伍建設

　　各地體育部門要會同教育部門遴選推薦一批思想品質優秀、熱愛教育事業的優秀運動員、教練員、退休體育教師和大學生誌願者等，按照“雙向選擇”原則，由義務教育學校根據需要自主選聘為兼職教練員。

　　對到校參與課後服務的兼職教練員，應給予適當補助，補助經費納入課後服務經費保障機製。

　切實發揮體校專業引領作用

　　各地體育部門、教育部門要建立體校和周邊beplay體育手機校結對幫扶製度，組織體校以多種形式支持和參與周邊學校的課後服務，豐富課後服務內容，提高課後服務水平。

積極引進公益類體育俱樂部

　　鼓勵有條件的地方引進公益類體育俱樂部，依托優質體育資源，為區域內學校有相關體育特長的beplay體育手機生開展體育訓練提供支持和指導。

健全第三方進校園監管機製

　　各地引進體育俱樂部、非學科類校外培訓機構參與學校體育課後服務的，要堅持公益性原則，由教育部門會同體育、發展改革等部門在有資質、信譽好、質量高的機構中遴選確定允許引進的機構，形成機構名單和服務項目及引進費用標準，加強日常監管並建立動態調整機製。

　　學校根據實際需要，選用名單內的服務項目和機構。學校不得對課後服務代收費加價、獲取收益。

　　各地要完善機製，傾斜支持薄弱學校、農村學校開展課後服務，並對家庭經濟困難學生減免收費。

　合理規劃利用社會體育場館

　　各地要指導公共體育場館、全民健身中心、體校、青訓中心等合理規劃時段，低收費或免費為學校開展體育教學、運動訓練和體育課後服務等提供場地支持。有條件的可建立校館合作機製，支持學校采取“走出去”方式，利用周邊體育設施開展體育課後服務。

大力推動學校體育設施開放共享

　　各地要完善學校體育設施麵向青少年的開放機製，指導和支持有條件的學校對體育設施進行物理隔離或靈活改造，使場館在平日晚間及周末、節假日能有序向周邊青少年免費開放。

　切實加強體育場館安全管理

　　各地要高度重視各類體育場館麵向學生開放時的安全保障工作，在做好基本安全措施基礎上，根據青少年特點科學製定應對措施和應急預案。

　　體育總局、教育部等部門聯合組織實施體育專業大學生支教計劃，強化基層體育師資力量。

　　鼓勵有條件的地方探索建立區域體育教師共享中心，通過單校任教、多點執教、走教等多種方式，努力滿足學校體育教學需要和學生多樣化學習需求。

　　加強對青少年參加各類體育活動的安全保障工作，組織各類體育活動須嚴格遵守屬地疫情防控動態調控機製。加大麵向全體青少年的體育賽事活動供給力度，積極發揮以賽促練作用。