人教版小學數學新教材插圖示例
新繪製的小學數學教材插圖在整體上力求體現出“中國風”“時代感”“精氣神”和“數學味”的風格特點,展現新時代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神麵貌,堅持大眾主流審美取向,遵循兒童認知與身心發展規律,清新雅正,簡潔大方,圖文相融。
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