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人大附中航天城學校校長周建華:以信仰之光照亮成長之路
2022-09-01 14:54
人大附中航天城學校
作者:

  親愛的同學們,敬愛的老師們:

  大家上午好!

  在黨的二十大即將召開的日子裏,我們迎來了人大附中航天城學校新小一、新初一、新高一的同學,迎來了一批新老師,迎來了2022-2023學年開學典禮。讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學、歡迎新老師!

  今年4月25日上午,習近平總書記來到中國人民大學考察調研。他希望全國廣大青年牢記黨的教誨,立誌民族複興,不負韶華,不負時代,不負人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當代青年的最好成績!習總書記指出,“為誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題。他號召廣大青年要做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者,向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習,爭做堪當民族複興重任的時代新人,在實現中華民族偉大複興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前進。習近平總書記勉勵同學們堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信、文化自信,在全麵建設社會主義現代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業闖將。同學們要牢記總書記的教誨,成為黨和人民需要的合格建設者和可靠接班人。

  同學們,我們生在紅旗下,長在春風裏,目光所至皆為華夏,五星閃耀皆為信仰。欣逢盛世,當不負盛世。因此,今年開學典禮的主題是:強國少年,築夢啟航。今天我講話的題目是:用信仰之光照亮成長之路。

  一是要用信仰之光啟航成長之路。人民有信仰,國家有力量,民族有希望。一百年多來,中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮鬥、一切犧牲、一切創造,歸結起來就是一個主題:實現中華民族偉大複興。為救國,中國共產黨堅定擔當創造了新民主主義革命的偉大成就;為興國,中國共產黨堅定擔當創造了社會主義革命和建設的偉大成就;為富國,中國共產黨堅定擔當創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就;為強國,中國共產黨堅定擔當創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。黨的百年曆史偉業告訴我們,正是中國共產黨堅強而正確的領導,讓我們離夢想越來越近,這也是曆史和人民選擇中國共產黨的最有力證明。因此,我們要做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者,用信仰之光領航成長之路。

  二是要用目標之光領航成長之路。黨和人民希望同學們成長為德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。具體到我們學校,育人目標是:全麵發展+突出特長+創新精神+高尚品德。因此,我希望同學們要成長為以德律心者、以智明心者、以體壯心者、以美悅心者、以勞立心者。這五者,並非互相割裂,而是一個有機整體。

  以德律心。同學們要提升自律與自製力,要培養豐富的情感,要提升責任感,要完善人格。人航從德育目標、德育內容、德育途徑、德育評價等要素構建了立德樹人的綠色路線圖。注重德育是心育,要將體驗的功夫做足;德育是課程,要將陣地的建設做強;德育是踐行,要將實踐的渠道拓寬,助力同學們成為以德律心者。

  以智明心。智育的方法就是自知,最好的智育不僅僅要教同學們認識社會,認識自然,更重要的是幫助同學們認識自己,進而認識自己與他人、自己與社會。泰戈爾說:“認識你自己━━因為認識就是解放。” 人航構建了指向核心素養提升的課程結構,小初高一體化的“啟航—領航—自航”三航課程體係,獲得海澱區首屆中學課程方案評選一等獎。基於目標、內容、方式及評價等要素優化的課堂教學改革,努力讓世界成為同學們的教科書,幫助同學們找到適合自己的學習方法,綜合運用所學知識解決實際問題,助力同學們成為以智明心者。

  以體壯心。自勝,這是體育的方法,它與德育的自律及智育的自知是統一的。正如老子《道德經》所說的那樣:勝人者有力,自勝者強。人航以服務同學們全麵發展、增強綜合素質為目標,堅持健康第一的教育理念,開設了豐富多彩的體育課、大課間、課後服務及體育社團。小學段,同學們每天用於體育的時間超過2小時,課後服務中體育選修課及社團,小學占比為50%,初中占比為三分之一。幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意誌,促進同學們成為以體壯心者。

  以美悅心。美育的方法重在培養學生的自信與審美能力。“自信者悅”,積極的自我觀念往往能夠給人們帶來審美的愉悅。美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。人航構建了豐富的美育教育體係,如美術教育確立“我手繪我心”的教學思想,用手巧促進心靈,進行審美教育、情操教育、心靈教育,以及豐富想象力和培養創新意識的教育,提升審美素養、陶冶情操、溫潤心靈、激發創新創造活力。提高同學們審美和人文素養,弘揚中華美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,促進同學們成為以美悅心者。

  以勞立心。自力,是勞動教育的方法。但近年來一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象,勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視,勞動教育被淡化、弱化。勞動自力,強調勞動教育培養的就是學生的自力精神與能力。勞動教育在以勞育德、以勞啟智、以勞健體及以勞育美的基礎上,要促進學生成為以勞立心者。人航非常注重勞動教育,構建了豐富的勞動教育課程體係,注重家校社協同,拓展勞動教育場域和資源。通過勞動教育,使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀,牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念;體會勞動創造美好生活,體認勞動不分貴賤,熱愛勞動,尊重普通勞動者,培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神;具備滿足生存發展需要的基本勞動能力,形成良好勞動習慣;長大後能辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。

  三是要用奮鬥之光自航成長之路。幸福都是奮鬥得來的。實現中華民族的偉大複興,要接續奮鬥。成長為黨和人民需要的人,也需要持續奮鬥。

  人航堅持五育融合,在極限的邊緣奮鬥。辦學五年來,同學們獲得了全麵而有個性的發展。學校教學的增值能力處於海澱區前列,千餘人次學生在國家級、市級、區級比賽中獲得大獎。今年首屆初三畢業生中考、普通高中招生都取得理想的成果。

  人航的老師師德素養高,專業水平強,團隊精神好,團結一致奮鬥,教育教學業績突出,成長也非常快。在國家、市級、區級比賽中大麵積獲得大獎。

  人航已成為辦學理念新、辦學路徑優、辦學質量高的新優質學校。在人文立校的基礎上,下一步,人航要科技強校、學術名校,建設航天特色的科技高中,成為國內領先、國際一流的名校,更需要全體師生的持續奮鬥。

  “你是中國人嗎?你愛中國嗎?你願意中國好嗎?”這是張伯苓校長於1935年9月17日新學年“始業式”(也就是開學典禮)上,讓南開大學新老同學自省的三個問題。

  今天,我也想問一下同學們這三個問題,請大家大聲回答:你是中國人嗎?你愛中國嗎?你願意中國好嗎?

  同學們,我們要用“你是中國人嗎?你愛中國嗎?你願意中國好嗎?”這三問時時警醒自己,用“我如何愛國?我如何強國?”來鞭策自己,用“請黨放心,強國有我”來激勵自己,用“勇當開路先鋒、爭當事業闖將”引領自己,弘揚航天精神,堅持用信念之光照亮成長之路,在青春的賽道上持續奮鬥,追夢圓夢。

  祝全體同學新學年學習進步,健康快樂成長!祝敬愛的老師們工作順利,幸福安康!

  謝謝大家!

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