近日，山東省委辦公廳、山東省政府辦公廳印發《關於深入推動山東高等教育高質量發展的若幹措施》，《措施》提出，實施一流學科建設“811”項目，厚植8個現有國家“雙一流”建設學科競爭優勢，建強10個左右優勢學科，培育10個左右潛力學科，每年擇優支持300名左右35歲以下學者為骨幹的青年創新團隊，培養一批具有突出創新能力和發展潛力的青年科研創新群體等。

　　《若幹措施》共分七部分、16條。

　第一部分 加強學科尖兵梯隊培育

　　1.實施一流學科建設“811”項目。集聚優質資源，強化人才和平台支持，厚植8個現有國家“雙一流”建設學科競爭優勢，建強10個左右優勢學科，培育10個左右潛力學科，打造引領全省高校學科發展的“尖刀班”和“突擊隊”。

　　2.完善學科梯隊建設體係。著力打造國家、省、校三級學科建設體係，組織全省高校圍繞服務我省重大發展戰略和產業發展需求，突出學科專業特色，“一校一案”確定學科建設梯隊，每校打造1—3個龍頭學科、2—5個骨幹學科和若幹培育學科，構建重點突出、相互支撐、協調發展、梯次分明的“雁陣式”學科專業發展體係。

　第二部分 強化人才高地建設

　　3.實施領軍人才引育行動。探索實行泰山人才工程自主遴選認定製，支持重點建設高校麵向全球，精準快速引進高層次急需緊缺人才。推動高校賦予人才更大技術路線決定權、經費支配權、資源調度權。支持高校、企業聯合引進、共同使用人才，共享科研平台和產出成果，按有關規定在編製方麵予以保障。

　　4.助力青年人才成長。每年擇優支持300名左右35歲以下學者為骨幹的青年創新團隊，培養一批具有突出創新能力和發展潛力的青年科研創新群體。優先支持急需學科領域骨幹教師到國(境)外高水平大學訪學進修，支持高校教學科研人員開展國際交流合作，培養具有國際視野和國際影響的學科領軍後備人才。

第三部分 夯實人才培養平台

　　5.實施學位授權精準培育項目。重點支持4所高校申報博士學位授權單位，支持7所高校申報碩士學位授權單位，支持50個以上碩士學位授權點申報博士學位授權點，力爭新增一批博士、碩士學位授予高校和博士學位授權點，擴大急需緊缺領域高層次人才培養規模。

　　6.支持新興專業建設。圍繞海洋工程、集成電路、智能製造、網絡安全，醫學材料、公共衛生、醫學生物信息、智能醫學，育種技術、智慧農業、農業大數據、生態修複，金融科技、旅遊經濟、涉外法學、知識產權等領域，重點發展200個左右新工科、新醫科、新農科、新文科專業，調整優化專業結構，增強服務我省“十大創新”“十強產業”“十大擴需求”行動計劃能力。

　　7.實施智慧教育建設項目。對接國家教育現代化、教育數字化戰略行動，製定高校智慧教育發展標準，遴選30所左右智慧教育示範校，全麵建設智慧校園，實現教學泛在化、科研數據化、管理精細化、服務智能化，引領全省高校信息化創新發展。

　　第四部分 提升教育教學能力

　　8.實施教學質量提升行動。加快提升教師教學能力，每年開展教師教學能力培訓和教學創新大賽。強化示範引領，每年認定200門省級課程思政示範課程，每2年認定200種省級一流教材、200名省級教學名師和200個省級基層教學組織。

　　9.深化科教產融合協同育人。建設100個省級現代產業學院，打造一批融人才培養、科學研究、技術創新、企業服務、學生創業等功能於一體的示範性人才培養實體。每年安排1000餘名博士、碩士專項計劃，支持高校與高水平科研院所、“十強產業”骨幹企業聯合開展高層次人才培養工作。

　　10.提升大學生創新創造能力。建設10個基礎學科拔尖學生培養基地，著力培養未來傑出人才。5年內試點培養300名左右工程類博士和1500名左右工程類碩士，建設50個卓越工程師教育實踐基地，著力培養卓越工程師後備人才。每年重點支持4000個大學生創新創業訓練計劃項目，強化大學生創新創業實踐能力。

第五部分 建設高水平高校科技創新平台

　　11.完善高校實驗室平台建設體係。優化整合我省高校科技力量，分類建設40個以上高校實驗室、150個以上高校重點實驗室，形成特色鮮明、創新力強的高校實驗室體係，力爭產出更多高水平原創性科研成果。

　　12.推進產學研協同創新和成果轉化。服務黃河流域生態保護和高質量發展，建設100個以上高校協同創新中心，彙聚融合黃河流域9省(區)創新要素，打造創新動力源。重點建設50個山東省高等學校科技成果轉化和技術轉移基地，建強高校科技成果轉化專職隊伍，提高科技成果轉化能力和轉化效率。

第六部分 推進高等學校治理能力現代化建設

　　13.增強高校內部治理能力。按照社會主義政治家、教育家標準，選好配強高校領導班子特別是黨委書記和校長，探索實行校長聘任製。選擇3—5所省屬高水平大學建設高校，探索深化高等教育領域“放管服”改革試點，賦予高校更大科研決定權、資源調度權、人才使用權。

　　14.完善高校考核評價體係。堅持把立德樹人成效作為根本標準，建立大學、學科、專業建設質量監測體係，啟動新一輪本科教育教學審核評估，深化高校內部評價改革，健全學校內部質量保障製度，推動高校辦出特色和水平。

　　第七部分 提高經費保障能力

　　15.改革高校經費投入體製。深入推進校地融合發展，2023年在濟南、青島分別確定1所高校，開展省屬本科高校經費投入體製改革試點，實施省市合建、財政共擔的經費投入體製。2024年逐步推開，力爭相關市至少合建1所高校。

　　16.加大高校經費投入力度。持續推進高水平大學和高等學校高水平學科建設。加大一般公共預算資金投入力度，為一流學科建設“811”項目提供經費保障。加大地方政府債券投入力度，支持高校改善辦學條件。落實高校多渠道籌資收入財政配比政策，吸引社會資金參與學校建設。