日前，河北省印發義務教育課後服務工作指南，完善作業輔導和素質拓展活動等課後服務內容，提升課後服務質量，強化學校教育主陣地作用，有效解決“三點半”難題，促進學生全麵發展、健康成長。

　　河北規定，全省義務教育學校要落實課後服務主體責任，以本校師資及場地資源為主，適當補充校外教育活動場所、社區教育資源、社會公益力量等資源開展課後服務。

　　河北要求，各學校要做好參與課後服務師生信息和活動過程資料管理，科學開展評價。鼓勵教師提高自主設計作業能力，探索布置分層作業、彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業、實踐性作業及跨學科綜合性作業，不斷提高作業設計質量，同時持續完善作業輔導質量評價相關製度，強化過程督查。不得要求學生自批自改作業，不得利用課後服務時間講新課，不得將課後服務變為集體補課。各學校要針對開設的不同類型課後服務工作，建立對應的管理、評價及監督、考核等工作機製，全麵加強過程管理。

　　河北提出，要堅持全校“一盤棋”思維，在實施方案中同步加強作業輔導、素質拓展活動管理和課後服務工作中的安全管理、後勤保障、財務監管、宣傳引導等多方麵工作，強化考核監督。要充分發揮學生家長和家長委員會作用，全麵加強學校課後服務效能反饋，以家校合力推動課後服務質量提升。強化課後服務績效考核，所有參與課後服務的教師都要嚴格遵守學校各項規定，所有教師參加課後服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。