6月27日，教育部網站發布《教育部2022年法治政府建設年度報告》(以下簡稱《報告》)。

　　《報告》顯示，2022年，教育部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全麵貫徹落實黨的二十大精神，認真學習貫徹習近平法治思想和習近平總書記關於教育的重要論述，對標《法治政府建設實施綱要(2021—2025年)》目標任務，紮實推進法治政府建設相關工作，持續提升依法行政、依法治教、依法治校水平，取得了新進展新成效。

　　此外，《報告》中提到，推進將法治宣傳教育作為核心監測點納入“雙一流”高校建設監測指標體係。

　　《報告》中與高等教育相關內容摘錄如下：

　　激發學校辦學活力。推動落實《關於擴大高校和科研院所科研相關自主權的若幹意見》，持續優化相關科研項目管理流程，減少不必要的申報材料和各類過程性評估、檢查、抽查等。深化鞏固“五位一體”本科教學質量評估製度，統籌高校評估認證工作，對重複交叉內容進行簡化，強化原始證據，減少材料數量，持續給高校鬆綁減負。支持高校依法自主設置專業。

　　深入推進習近平法治思想納入高校法治理論教學體係，指導高校切實落實《法學類專業教學質量國家標準(2021年版)》，推動全國高校法學專業開好“習近平法治思想概論”核心必修課。開展法治政府相關理論研究，支持法治政府研究基地建設。

　　加強青少年憲法法治教育。推進將法治宣傳教育作為核心監測點納入“雙一流”高校建設監測指標體係。

　　全麵推行研究生考試報名網上確認改革及網上複試改革，創造性開展跨省借考工作，實施曆史上首次大規模異地借考。構建考試防疫政策和保障體係，全力保障應考盡考。做好高校畢業生就業服務，升級“國家大學生就業服務平台”，全力促進高校畢業生更加充分更高質量就業。