近日，四川省教育廳下發了《關於在全省校外培訓機構推行“先學後付”支付模式的通知》，決定在全省校外培訓機構推行“先學後付”支付模式。

　　校外培訓機構“先學後付”是指培訓機構先提供培訓服務，服務結束後，家長再結算支付培訓費用，這一收費模式對防範校外培訓機構“爆雷”倒閉、“卷款跑路”、有效化解退費投訴糾紛、增強校外培訓從業人員風險意識、提升校外培訓機構培訓質量等方麵具有正向促進作用。

　　《通知》要求，各市(州)教育主管部門要研究製定本地區鼓勵和支持校外培訓機構主動使用“先學後付”的具體方案，確保本地區在2024年7月底前，實現以“先學後付”模式收費的學科類校外培訓機構比例達100%，非學科類校外培訓機構比例超50%，鼓勵有條件的地區結合實際創新“先學後付”手段，探索有益經驗。要加強校外培訓機構規範財務管理，加強引導機構內部控製和資金使用規範，防範經濟活動風險，保障學員、家長、從業人員的合法權益。要督促校外培訓機構自覺向學生家長宣傳“先學後付”支付模式，幫助家長了解“先學後付”支付模式的使用情形和對保障其資金安全、維護自身利益的重要作用，主動提醒家長采用“先學後付”模式支付費用。

　　《通知》要求，各地要凝聚部門合力，發揮“雙減”協調機製作用，加強與非學科類校外培訓機構的主管部門配合，保障學科類和非學科類校外培訓機構全麵推行“先學後付”支付模式。要加強督導檢查，對推行“先學後付”支付模式工作落實情況開展督導評估，對責任落實、措施到位的地方優先進行成果宣傳、優先推廣典型案例。同時，要注重風險防控，防止校外培訓機構在轉變收費模式中出現惡意漲價、降低培訓質量或者逃避平台監管等行為，保障校外培訓資金安全，切實維護人民群眾合法權益。

　　《通知》強調，各地要充分認識開展“先學後付”工作對守護培訓資金安全、依法維護群眾合法權益的重要意義，將是否使用“先學後付”支付模式作為評價校外培訓機構是否具備良好教學口碑和教學質量、校外培訓機構行為是否規範、目的定位是否正向、是否堅持公益屬性的重要檢驗手段。各地要加強宣傳教育，讓機構充分理解使用“先學後付”對減少糾紛、維護多方利益、促進行業良性發展的重要意義，引導校外培訓機構積極主動采用“先學後付”模式收取培訓費用。