教育部日前印發通知，組建全國學生心理健康工作谘詢委員會。記者從該谘詢委員會獲悉，目前正在製訂貫穿大、中、小學階段學生的心理健康監測計劃，將為學生開展每年至少一次的心理健康狀況評估。

　　全國學生心理健康工作谘詢委員會負責對全國大beplay體育手機心理健康工作展開研究、谘詢、監測、評估和科學普及。據介紹，谘詢委員會正在研究如何係統性提高學校教師的心理健康服務能力，將學生心理健康工作列入日常教學工作。

　　全國學生心理健康工作谘詢委員會秘書長 喬誌宏：過去我們的這些學科老師，更多是研究教材教法，學生在學科過程中的學習興趣、學習動機，這些心理品質可能不關注。如何提高學科老師開展學生心理素質教育的能力和工作，我們需要在這個方麵形成一些大綱，通過培訓的方式，讓所有老師都知道。

　　按照教育部要求，全國學生心理健康工作谘詢委員會每學年要對大beplay體育手機學生心理健康狀況進行一次評估，準確把握學生心理健康工作現狀、發展動態、存在問題及工作建議。相關學者表示，目前需要打通學生發展階段心理健康監測的數據，實現青少年成長階段的全程跟蹤服務。

　　華南師範大學心理學院教授 張衛：學生成長是一體化的，beplay體育手機階段心理健康很重要，大學階段心理健康其實也很重要。其實成長是有連續性的，所以學生心理健康大beplay體育手機一體化管理，實際上對未來的學生心理健康，對孩子成長一定會有重要的作用。