2024年是中華人民共和國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。75年來，我國教育事業步履鏗鏘，碩果累累。

　　1949年，全國約80%人口不識字，隻有2000多萬名小學在校生，100多萬名中學在校生，10多萬名大學在校生，教育基礎極其落後。新中國成立75年來，各級各類教育普及水平實現曆史性跨越；

　　1949年，我國研究生在學人數僅為629人；2023年在學研究生388萬人，其中在學博士、碩士生數分別為61萬人和327萬人。我國高層次人才培養經曆從小到大、由大到強的曆史轉變；

　　整個“一五計劃”期間，高等教育隻能向國家輸送不到5萬名畢業生，新中國成立75年來，高等教育累計為國家培養和輸送了億萬名高素質專門人才。

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　　今天，讓我們通過10組數據，共同回顧我國教育事業發展的75周年曆程。

2.91億人

我國已建成世界規模最大且有質量的教育體係

　　在新中國成立之初，全國人口中80%為文盲，高等教育毛入學率僅有0.26%。經過75年的不懈努力，我國已建成世界最大規模且有質量的教育體係，教育普及水平實現曆史性跨越。

　　1949年，在全國5.4億人口中，各級各類在讀學生共2577.7萬人，僅占總人口的4.77%。

　　到世紀之交，全國各級各類在讀學生規模已經達到2.44億人。2000年，我國人口總量為12.63億人，在讀學生規模占人口總數的19.32%。

　　2023年，據教育事業統計數據顯示，全國共有各級各類學校49.83萬所，有2.91億學曆教育在校生，占人口總數的20.6%。

91.1%

學前教育普及水平快速提升

　　1952年，教育部頒布《幼兒園暫行規程(草案)》，明確學前教育“福利性”和“教育性”的雙重功能，為我國學前教育發展指明方向。

　　1950年，我國學前教育毛入園率僅為0.4%，2023年達到91.1%，提高90.7個百分點。

　　幼兒園數從1950年的1799所增加到2023年的27.4萬所。

　　在園幼兒數從14萬人增加到2023年的4093萬人。

95.7%

義務教育擴優提質

　　1949年，我國小學學齡兒童淨入學率僅為20%；近年來，小學學齡兒童淨入學率接近100%。

　　1949年，全國義務教育階段在校生2522萬人，其中，小學2439萬人，初中83萬人；2023年，全國共有義務教育階段在校生1.6億人，其中，小學1.1億人，初中0.5億人。

　　2015年，義務教育鞏固率為93%，到2023年，九年義務教育鞏固率95.7%，比2015年提高了2.7個百分點，義務教育擴優提質進一步推進。

91.8%

高中毛入學率比1949年提高約90個百分點

　　新中國成立初期，我國高中階段教育基礎非常薄弱，毛入學率僅為1.1%。2023年，我國高中階段毛入學率達到91.8%，比1949年提高90.7個百分點。

　　1949年高中階段在校生數44萬人，2023年達到4542萬人，增長103倍；其中，普通高中在校生數由1949年的21萬人增加到2023年的2804萬人，增長134倍。

　　2023年我國高中階段教育共有學校2.2萬所；其中，普通高中1.5萬所，比1949年的1597所增長9倍。

60.2%

我國高等教育進入普及化階段

　　新中國成立75年來，我國高等教育事業取得了巨大成就，實現從大眾化到普及化的曆史性跨越。

　　1949年，高等教育毛入學率僅有0.26%，高校在校生僅有11.7萬人。

　　1999年開始大學擴招，高等教育毛入學率快速上升，2002年達到15%，高等教育從精英教育階段進入大眾化階段。

　　2019年，高等教育毛入學率超過50%，進入高等教育普及化階段。

　　2023年，我國高等教育毛入學率達到60.2%，比1949年提高59.9個百分點，提前完成“十四五”規劃目標。

　　高等教育在學總規模達到4763.19萬人，比1949年增長406倍，規模已位居世界第一。

2868所

普通高等學校數量從205所到2868所

　　從1895年中國近代第一所大學北洋公學(天津大學前身)建立到今天，中國高等教育發展走過了130年的時間。

　　新中國成立之初，我國公立、私立和外國教會辦的高等學校僅有205所。

　　2000年，我國普通高等學校數量為1041所，比1949年增長5倍多。

　　2024年，我國普通高等學校數量達到2868所，比1949年增長14倍。

1179萬人

畢業生人數連續3年超千萬

　　新中國成立之初，全國人口中80%為文盲。恢複高考後，我國高校畢業生規模持續穩步增長。

　　1980年高校畢業生人數為14.7萬，1990年61.4萬，2000年95萬，2010年575.4萬……到2022年，這一數字突破千萬。

　　2024年，高校畢業生人數達到1179萬人，再創新高。

388萬人

研究生培養從“鳳毛麟角”到“百萬大軍”

　　75年來，我國研究生教育實現曆史性飛躍。

　　1949年，我國僅招收研究生242人。到1978年招生數突破一萬，有10708人。2023年，我國全年研究生教育招生突破130萬人，大約是1949年的5379倍，是1978年的122倍。

　　1949年，我國研究生在學人數僅為629人；到1978年突破萬人；1993年突破十萬人，2006年突破百萬人，2020年，研究生在學規模突破300萬大關，2023年達到388萬人。

11.05年

國民文化素質全麵提升

　　新中國成立75年來，我國人才培養成果斐然，國民文化素質全麵提升，人口素質穩步提高，勞動力素質結構更加優化。

　　2020年全國15歲及以上人口平均受教育年限為9.9年，比1982年增加4.6年。

　　2023年，我國勞動年齡人口平均受教育年限由1982年的剛剛超過8年提高至11.05年，人才資源總量、科技人力資源均位居全球首位。

　　我國新增勞動力平均受教育年限為14年，接受高等教育的人口達2.5億人。

4%

國家財政性教育經費占GDP比例連續12年超4%

　　教育經費是教育事業發展的重要基石，經費投入、支出持續增長，反映了黨和國家對優先發展教育事業的決心，也增強了教育界奮力建設教育強國的信心和底氣。

　　20世紀90年代我國提出財政性教育經費占GDP4%的目標，政府對於教育的投入在新世紀以來快速增長。

　　2012年，我國國家財政性教育經費為22236.23億元，總支出超過2萬億元，占GDP比例為4.28%，首次實現“教育財政投入占GDP4%”的目標。

　　2023年，全國教育經費總投入為64595億元，比上年增長5.3%。其中，國家財政性教育經費為50433億元，首次超過5萬億元。

　　結合國家統計局此前發布的信息和曆年數據，國家財政性教育經費占國內生產總值(GDP)比例實現連續12年保持在4%以上，保障了一項項教育惠民舉措落地生根。

注：本文數據來源於教育部、中國政府網、國家統計局公布數據，媒體公開報道等。

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　　文字：楊菲菲

　　製圖：王莎莎