新高考改革地區的誌願填報模式與老高考區別很大，尤其是第三批八省第一次新高考落地，也沒有曆史數據可以參考，大家有些惶恐。

新高考錄取製度下，一所學校會出現幾個甚至幾十個分數線，同時，平行誌願也從個位數增長到幾十個，甚至上百個。

　　我們先科普一下新高考改革地區錄取方式的變化。

　　第一，新高考改革地區誌願填報的底層邏輯發生了重大變化，是按專業報誌願，因此一個學校會有多個錄取分數線。

　　對照老高考，雖然我們也報很多專業，但是一旦服從調劑專業，其實就是報高校，無論如何，一個高校在一個省就一個錄取分數線。

　　但是在新高考改革地區，這個規則發生了重大的變化，核心是按專業報誌願，一個高校在一個省會有多個錄取分數線，甚至幾十個錄取分數線。

　　新高考改革地區因為各地的模式不同，填報方式也比較多樣，但大體分為兩類，一個是更強化專業的“專業+學校”的地區，平行到專業類，需要填報的比較多，如浙江報80個平行誌願，山東96個，遼寧則超過了100個，這類填報地區沒有調劑；一個是采取“院校+專業”的地區，即平行到專業組，更多是按專業與選科結構進行歸並的專業大組，需要填報的相對較少，比如上海是24個組合，八省多數是40個左右。這類在專業組內部存在調劑。

　　但無論是哪種方式，新高考改革地區誌願填報底層邏輯是一樣的，即因為選科，新高考改革地區誌願填報是按專業錄取，不再是按學校錄取。

　　理論上一個高校有多少個專業，就有多少個錄取分數線，但一般大學都不會這麼任性地招生，幾乎全都對專業進行了重新的歸並，按大類招生，或者按學生選科結構，把對選科結構要求類似的歸為一個專業組來招生。

　　這樣下來，無論是“專業+學校”還是“學校+專業組”的填報模式，都會出現一個學校有多個錄取分數線，少則5、6個，多則十幾個，甚至幾十個都有可能，這主要取決於高校對自己專業的歸並是多少。比如北航幾十個專業，在浙江基本就是合並為5-6個大類招生，也就是說，北航在浙江會有5-6個錄取分數線。

　　第二個變化就是強化學生選擇，填報的平行誌願數量大幅增長。

　　老高考是由學校挑學生，新高考則改為學生挑學校，不分批次，大家都站在一起讓學生一次性挑選。因此，和以往分層分批錄取的老高考不同，處於第一優先級的不再是6個平行誌願，而是數十個，甚至上百個，一本二本這種因為錄取流程上的高校分層概念徹底成為曆史。

搞清楚自己想要什麼，不想要什麼這兩個邊界更為重要，切忌把不想要的專業學校填進去。

　　動輒幾十個平行誌願讓習慣了傳統誌願填報中隻有6個平行誌願的家長與老師都很懵。怎麼辦？

首先還是需要強調一點，新高考改革地區的誌願填報形式上變化很大，但萬變不離其宗，首先還是搞清楚專業、學校、地域這三個原則問題，排出個人心中的優先級別。

　　在充分了解、理解這三個原則問題後，根據自己的情況和需要，做出自己的原則判斷和選擇，即你更看重那個，比如專業第一，還是學校第一，或者說到哪裏上學更重要，列出自己的優先級別。

即你最想要什麼，是很重要的，這是填報的第一步。

　　比如你的分數並沒有太大競爭力，隻能在東部發達地區上一個普通大學，但在中西部可以上一個211，那就要看你的優先級別了。比如你想把發展機會放在第一步，即在哪裏上學，那麼一種選擇就是到上海、杭州、深圳選擇一個普通高校的計算機專業，而不是中西部211。但是如果你看重學校出身，毫無疑問應該選西部的211。

　　再比如，你就是想讀師範院校，不在乎專業，那麼你就可以把最好的幾個師範報完，然後再按地區優先的順序填報地方的師範院校。

第二步同樣重要，你不想要什麼？

　　你需要根據上麵提到的三原則，結合你的情況與選擇，列出負麵清單，即最不想要什麼，不想讀什麼專業，什麼大學，以及不想去什麼地方讀書。

搞清楚你想要什麼，不想要什麼這兩個邊界是新高考改革地區填報誌願的關鍵。為什麼？

　　因為新高考改革地區的誌願填報更強調學生的選擇權，即學生在挑學校，選專業，學生可以填的平行誌願從過去的6個，一下子擴展到幾十個，甚至是上百個，這時，好處是可以充分地把想上的專業與大學都填進去，不像過去能填報的數量有限，不得不精打細算。

　　如果你最在意專業，那就索性按專業去報，比如報40個學校的計算機。如果你在意學校，也可以利用冷熱專業之間錄取分數差，按學校的優先邏輯去報。

　　但同時，更需要把不想上的大學和專業剔除，否則，很容易被錄取到自己不想讀的專業或學校。2017年新高考在浙江落地，就曾出現過97名一段考生(即高分考生)被三本獨立學院錄取的情況。

　　在這裏，我想特別提醒，在“院校+專業組”中，有部分學校把“熱門”和“冷門”專業搭配放到一個專業組或專業大類裏，一定要注意其中的遊戲規則，以免最後被錄取到自己不想要的專業。

　　八省市今年新高考第一次落地，沒有曆史的錄取數據可以作為決策依據，怎麼辦？

　　其實不必焦慮，首先大家都沒有這種數據，是公平的。我們過去曾經是考前報誌願，出分前報誌願，根本沒有任何決策依據，並不影響我們的基本判斷。

　　更主要的是，新高考誌願填報規則變得更寬容了，並不需要精準定位。

　　新高考強調學生選擇權，即讓學生選擇學校，不再分批次，讓大家一次可以填報的平行誌願有幾十個甚至上百個，因此，隻需要根據你的分數在各組合中的位次，粗略把握一下自己大概的位置與水平即可填報，並不一定非要有精準的算計，至少在平行誌願下，是不會吃虧的。

　　另外，對於今年剛剛落地的八省，因為物理、曆史限製選擇，老高考文理分科時的數據還是有一定參考意義的，考生家長可以對照往年文理計劃人數和錄取情況，結合2021年當地首選科目的情況，用好一分一段表，做好個人相對精準的定位。

　　此前的六個省市在新高考改革第一年落地時，都沒有曆史數據可以參照，但因為這種填報規則的變化，誌願滿足率是很高的。比如山東新高考第一年誌願滿足率就達到了99%以上，因此，大家可以放心。

　　當然，需要提醒的是，因為是第一年，我們還是要注意拉開差距，把衝的學校與專業少報一點，多報一些自己有較大把握的，尤其是兜底的學校與專業，需要兜得住。