說不能,是相比30年前、40年前。現在考上大學,並不必然有體麵的工作,即傳統意義上的所謂改變命運。因為大學生實在太多了,幾乎人人都是大學生。
在高等教育還是精英教育的時代,一年專科加本科招生幾十萬人的背景下,專科生也是天之驕子,都有一個體麵的工作。在那時,大學招生在某種程度上替代了人才選拔,大學生就意味著優秀人才。
那時的教育是層層選拔,層層淘汰。
1987年,參加高考的人數是228萬人,但倒退18年前後,1968-1970年的新生兒數量分別是2731萬,2690萬,2710萬人。也就是說,最後走進高考考場的,不到10%,更不要說上大學了,90%以上的人連走進考場的資格都沒有,在中間的小學、初中、高中與高考預選中不斷被淘汰。1990年,全國本專科合計招生也僅有60.88萬人。
不要說大專,那時的“中職生”也是天之驕子。80年代初期的中專學生,往往是初中畢業最優秀的一部分人才有資格上。
但當高等教育進入普及化時代,2023年全國高校本專科招生合計1042萬,研究生招生也超過130萬人,與“大擴招”前一年,即1998年的相關數據相比,本專科招生增長10倍,碩士研究生增長20倍以上,學曆快速貶值。今年全國大學畢業生1179萬,加上回國留學生,大學畢業生幾乎占到城鎮新增勞動力的80%。
北京2023年大學畢業生中,研究生人數超過了本科生,而且主要是著名大學畢業的研究生,未來隻能更多。大家不了解的是,超級著名大學畢業生中,研究生早已超過本科生,甚至是倍數關係。
換句話說,幾乎人人都是大學畢業生,而且研究生會越來越多,著名大學的研究生越來越多。
可想而知,在幾乎人人都是大學生的時代,甚至著名大學研究生越來越多的時代,怎麼可能靠一張大學文憑就有體麵的工作?隻能是做夢!
這就是說的“不能”!
但也“能”。
比如,在人人都是大學生時代,用人單位就開始看你是哪個大學畢業的,所謂出身歧視。很多人講,要改變命運,關鍵看你是不是名校畢業生。的確,從稀缺性來講,名校大學生招生量或者畢業生人數大約接近當年的大學生(含專科)。
說“能”,還有一個原因。就是從概率上來講,受教育年限對我們的發展影響很大。2021年諾貝爾經濟學獎獲得者的結論就是:受教育年限直接影響收入的變化。接受12年教育的人,平均收入水平比接受11年教育的人要高12%,而接受了16年教育的人,平均收入要比接受11年教育的人高65%。考慮到諾獎得主主要是根據西方高等教育普及化後的研究結果,對我們很有參照意義。
國家統計局的相關數據也反映了類似的結果。
更重要的是,高等教育普及化後,雖然讀大學無法必然,或者說確保給我們一個體麵的工作,但卻給了我們更多更大的機會與可能:上大學,不僅僅是知識與能力的提高,命運的齒輪已經開始轉動,打開了無限的可能!
如果不相信,我們完全可以假設,如果沒有上大學,你會怎麼樣?
人是有差異的,不可能都因為大學走上體麵的人生,最後能否根本性改變,“改命”,取決於你是不是那個優秀的,並持續奔跑努力的大學生!
從這一點上,我們可以肯定地說,能改變命運!當然能!