在主題教育如火如荼開展之時，5月20日上午，新清華學堂內再掀學習熱潮。作為清華大學學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班特色內容，校黨委書記邱勇以“為以中國式現代化全麵推進中華民族偉大複興貢獻清華力量”為題作專題研修報告，為黨員幹部講了一堂緊扣主題、生動鮮活的黨課。清華大學校長王希勤等校領導班子成員，教育部黨建工作聯絡員、北京大學黨委原副書記、紀委原書記王麗梅等出席報告會。

邱勇作專題研修報告

　　“中國式現代化理論是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。我們要以此次主題教育為契機，深刻領會中國式現代化的中國特色、本質要求、重大意義，深入思考推進中國式現代化進程中清華人的使命與擔當，切實用黨的創新理論統一思想、統一意誌、統一行動，真正開新局、開好局。”報告伊始，邱勇開宗明義地指出此次主題報告目的所在。

　　通過梳理世界現代化曆程與中國式現代化的探索，邱勇表示，以資本主義生產方式為支撐的西方現代化曾經推動了人類社會發展，但也顯著存在許多難以解決的內在矛盾和問題。近代以來，中國無數仁人誌士在追求現代化的道路上孜孜探索，但因為極其複雜的內外部環境及盲目照搬外國模式等而未能成功。中國共產黨領導人民實現國家獨立和民族自覺，堅持理論創新、人民至上和自我革命，成功推進和拓展了中國式現代化。中國式現代化既有各國現代化的共同特征，更有基於自己國情的中國特色，開辟了人類實現現代化的新道路。在當前國際形勢日益複雜多變的背景下，推進中國式現代化麵臨來自各方麵的風險挑戰，我們必須堅定自信、保持定力，毫不動搖堅持中國式現代化的中國特色、本質要求、重大原則，確保中國式現代化的正確方向。

　　教育、科技、人才是全麵建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。邱勇回顧了從教育救國到科教興國再到教育強國的發展曆程並指出，堅持教育優先發展首先要堅持黨對教育事業的全麵領導，辦好人民滿意的教育，確保黨的事業後繼有人。“中華文化不缺乏創新的基因”，進入智能化時代，我們要把握科技創新的機遇，走自主創新道路，加強基礎研究，打贏關鍵核心技術攻堅戰，加快實現科技自立自強。我們要堅持人才引領驅動，進一步提升人才要素對經濟社會發展的貢獻水平。大學是科技、人才的彙聚地，要走好人才自主培養之路，為加快建設世界重要人才中心和創新高地貢獻力量。

　　進入新時代，清華大學“三個九年，分三步走”總體戰略目標如期實現，創建世界一流大學取得曆史性跨越。“中國特色世界一流大學建設的探索是推進中國式現代化的有機組成部分。”邱勇表示，始終堅持黨的領導、行勝於言的務實作風和埋頭苦幹的精神，是清華曆史延續背後不變的邏輯。邁上新征程，清華大學堅定辦學自信，總結辦學經驗，確立學校高質量發展主題，明確方向、保持定力，直麵問題挑戰，奮力譜寫中國特色世界一流大學建設新篇章。

　　邱勇強調，習近平新時代中國特色社會主義思想為推進中國式現代化提供了根本遵循。我們要深入開展主題教育，結合學校實際落實總要求，做到全麵係統學思想、忠誠團結強黨性、行勝於言重實踐、愛國奉獻建新功，全麵推動中國特色世界一流大學高質量發展，為以中國式現代化全麵推進中華民族偉大複興貢獻清華力量。

報告會現場

　　此次專題研修報告是學校黨委為了更好落實主題教育要求的一項重要舉措，體現了領導幹部以上率下，帶頭學、帶頭講、帶頭幹。報告會現場掌聲不斷，從理論學習中汲取強大的前行力量，把主題教育煥發出的熱情轉化為推動高質量發展的實際行動，清華師生心懷“國之大者”，承載時代使命，向著以中國式現代化全麵推進中華民族偉大複興的光輝彼岸奮勇前行。

師生認真聆聽

　　工物係主任王學武表示，報告從中國式現代化到教育科技人才的基礎性戰略性支撐地位，落到貢獻清華力量，資料翔實、邏輯嚴謹，充滿了曆史唯物主義與辯證唯物主義色彩，展現了清華精神與曆史擔當。“邱老師的報告深刻而生動，深刻啟發了我對未來的思考。”地學係黨委書記耿睿說，作為一名黨員，定當在黨愛黨、忠誠奉獻，積極投身中國特色世界一流大學建設的生動實踐中。集成電路學院長聘副教授楊軼表示，報告對教育、科技和人才三者關係進行了深入剖析，讓自己更感深化產教融合、多學科交叉融合的重要性，將強化使命擔當，當好科技自立自強的排頭兵。人文學院副院長顧濤說，聆聽報告備受振奮，更覺清華文科應當為中國式現代化提供更多清華方案、清華理念，培養更多高水平拔尖創新人才。教育研究院副院長趙琳認為，高質量發展已成為當前大學發展的主題，要始終堅定自信、保持定力，為教育強國、科技強國、人才強國建設貢獻力量。“報告不僅使我加深了對中國式現代化內涵的認識，更讓我深刻體會到清華推動中國特色世界一流大學高質量發展的堅定信心。在無比自豪的同時，也更加堅定了自身自強不息、發奮圖強、忠誠奉獻的決心!”水利係2021級直博生曹園說。“知為行之始，學為用之先。聆聽報告讓我加深了理論學習自覺。今後將秉承‘雙肩挑’傳統，從新思想新理論中汲取思路方法，最終轉化為發現問題、分析問題和解決問題的能力。”深醫管碩2020級王暢說。

　　校務委員會副主任，學校老領導，校黨委委員、紀委委員，校學術委員會、教學委員會、學位委員會主任、副主任，各單位黨政正副職幹部，各院係學生組組長、研工組組長，全校黨支部書記、組織員等參加報告會。全校本科生思想政治輔導員、研究生德育工作助理等在線參加。