學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，中國人民大學黨委把開展主題教育作為重大政治任務，精心組織、周密部署、紮實推進，將學習成果真正轉化為奮進新征程、建功新時代的強大動力。

　創新“五學聯動”，感悟思想偉力

　　5月25日至27日，中國人民大學黨委理論學習中心組前往河北正定、阜平等地舉辦主題教育讀書班。在正定，黨委領導班子聽講專題課;與縣委老同誌代表、1984年到正定參與社會實踐的校友代表等開展專題研討;在正定古城牆、塔元莊村等地，圍繞加強曆史文化遺產保護傳承利用、推進鄉村振興等進行現場學習。在阜平，走進華北聯合大學舊址參觀校史展覽館，在晉察冀邊區革命紀念館追憶紅色曆史。

　　“通過實踐學習和案例分享，我們深刻感悟到習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力。”中國人民大學黨委書記張東剛表示，學校創新探索統學、領學、研學、聯學、踐學“五學聯動”機製，推動黨的創新理論成果落地生根。

　　精心籌劃抓統學。學校黨委常委會第一時間明確方案，精心部署，迅速興起主題教育學習熱潮。

　　以上率下抓領學。黨委領導班子舉辦讀書班，對必讀書目一篇一篇讀。各二級黨組織開好專題講座、黨會黨課，不間斷示範領學。

　　鑽深悟透抓研學。充分發揮教學科研和人才優勢，舉辦研究研討會等，深化整體性、係統性、學理化研究闡釋。

　　輻射帶動抓聯學。五四青年節前夕，學工係統邀請航天員、航母艦載機飛行員等來校與學生黨支部開展主題教育聯學，舉辦全國高校團學組織聯學活動。

　　知行合一抓踐學。堅持學思踐悟、以知促行，組織黨員、教職工分赴各類現場教學點進行專題實踐，努力把學習成果轉化為推動工作的實際成效。

　　中國人民大學積極整合校內研究力量，深化實施習近平新時代中國特色社會主義思想研究工程，深入推進係統化學理化研究和分領域分專題研究;做強重大平台，構建開放型、樞紐型、平台型的有組織科研創新高地;產出最新成果，出版中國式現代化研究叢書，持續產出有思想高度、有學理深度的精品力作。

開展調查研究，推動高質量發展

　　4月25日，中國人民大學召開“學習貫徹習近平總書記考察調研中國人民大學重要講話精神”工作推進會，將主題教育學習成果運用到推動學校工作的生動實踐中，走出一條建設中國特色世界一流大學新路。

　　中國人民大學校長林尚立介紹，學校圍繞基層黨建攻堅年專項行動，紮實開展調查研究，進一步找到破解製約學校各項事業高質量發展的體製機製障礙，完善學校治理體係，提升學校治理能力。

　　以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機，學校運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題、總結新經驗、探索新規律。

　　大力推進有組織科研，以建構自主的知識體係為戰略目標，創新高校哲學社會科學研究組織形態;

　　服務國家重大戰略需求，實施智庫提升計劃，與中央媒體共建新時代國際傳播研究院;

　　實施832個脫貧縣訪談調研，130餘名縣委書記、縣長齊聚學校，共商推動鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接;

　　建設重要人才中心，出台《新時代人才工作高質量發展20條》，全麵培養造就名師大家和拔尖人才，大力提升人才發展質量。

打造思政金課，培養時代新人

　　中國人民大學黨委全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養更多堪當民族複興重任的時代新人。

　　強化政治引領，設置主題教育學生工作組，開展特色學習活動，引導學生深入思考、認真研學;

　　打造思政金課，成立教學研究會，推動思想政治教育一體化建設;

　　優化育人體係，實施“先鋒闖將”優秀學生培養計劃，激發學生學習熱情。

　　注重學習實效，發揮延河講師團等學生宣講團隊優勢，以貼近實際、貼近學習、貼近成長的方式，引導學生感悟真理的力量;

　　創新實踐載體，依托“北京中軸線上的大思政課”等品牌項目，精心設計“社會大課堂”;

　　推動解決問題，以學生成長為中心，全麵推進學生“一站式”社區建設。