主題教育開展以來，電子科技大學把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改有機融合，將推進主題教育與改進加強思政工作結合起來，努力用創新形式推動理論學習入腦入心入行。

　　“集成電路已經成為大國博弈的戰略前沿，我們要主動作為、挺膺擔當，有力支撐國家在集成電路領域加快實現高水平科技自立自強。”“紮根通信領域，我深深地感受到科技對國家富強的重要意義。隻有把個人理想自覺融入國家發展偉業，人生才會更有價值、更有意義。”在今年舉行的四川省五四主題團日活動上，電子科技大學教授張開華、張萬裏和2022年度“成電傑出學生”寧博宇等，以“科創報國”為主題進行情景講述，讓現場師生動容、振奮。

　　這是電子科技大學推進主題教育、強化理論學習的生動縮影。

　　切實把穩理論學習的“政治導向”

　　在電子科大，理論學習是每次集中教育的重中之重，始終把中央指定材料作為理論學習的核心內容，要求廣大黨員幹部進一步深刻領會“兩個確立”的決定性意義，著力夯實擁護“兩個確立”的思想根基、堅決增強“兩個維護”的行動自覺，切實把穩理論學習的“政治導向”。

　　“習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話體現了深邃的理論思考、宏闊的戰略視野、強烈的使命擔當”“調查研究基礎是‘調’、核心是‘研’、關鍵在‘用’，推動學校改革發展中麵臨的問題得到實實在在的解決”……校領導班子帶頭先學一步、深學一層，在主題教育讀書班上，“領學+輔學+研討”一體推進、相輔相成，大家在認真自學基礎上開展集中研討。

　　學校各二級黨組織以中層領導幹部為重點，認真製定實施學習方案，把原原本本學、個人主動學、專家輔導學、集中研討學有機結合，切實做到全覆蓋、高質量、見實效。目前，校內33個二級黨組織全麵推進主題教育讀書班。

　踐行宗旨著力解決師生急難愁盼

　　踐行宗旨為民造福是主題教育要達到的目標之一。主題教育啟動以來，學校黨員、幹部牢固樹立以人民為中心的發展思想，著眼師生急難愁盼，從需求側建立鞏固深化“接訴即辦”、從供給側強化“未訴先辦”等有效機製，形成清單、逐項推進、逐個落實，切實解決一批師生的操心事、煩心事、揪心事，打通服務師生“最後一公裏”，著力提升現代化治理水平和治理效能。

　　“出門是遊園，入眼是風景。”曆經7個月緊張施工，今年，改造後的“成電西湖”通過竣工驗收，以嶄新的麵貌呈現在師生麵前。

　　西湖是電子科大清水河校區重要自然景觀，由於支渠來水的外源汙染、湖底淤泥堆積等，水體長期富營養化，曾經的校園最美“風景線”風光不再，整治迫在眉睫。

　　排幹汙水、清理淤泥、修建箱涵、改良基底……經過改造後，清水河校區西湖白日波光璀璨、泉湧如注，夜晚流光溢彩、水霧飛揚，成為師生課餘休閑、提升幸福感的“打卡地”。

　　聚焦學校高質量發展的重點難點開展領題調研

　　奔著問題去，帶著問題學，對著問題改，學校根據“短期能夠解決的問題”“一時難以解決的問題”“師生反映強烈、長期沒有解決的突出問題”等類型，精準製定工作方案，逐項研究措施，把問題整改貫穿始終。

　　“如何進一步增強基層黨組織政治功能和組織功能”“專職科研隊伍建設的體製機製政策”……堅持把學習和調研落實到完成黨的二十大部署的各項任務中去，學校領導班子成員按照主題教育調查研究實施方案要求，結合分管領域，堅持問題導向，聚焦推進學校高質量發展的重點難點問題，研究確定11個專項調研主題，開展領題調研。

　　這些主題涵蓋加強黨建和思想政治工作、提高人才自主培養質量、助推科技自立自強、提升服務經濟社會發展能力、防範化解重大風險等領域，是學校深入落實黨中央關於在全黨大興調查研究工作部署，有針對性地凝練確定調研選題的具體體現。

　　電子科技大學黨委書記王亞非表示，學校緊緊錨定總要求和目標任務，全麵落實重點措施，自覺把高標準開展主題教育作為當前和今後一個時期的重要政治任務，將理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進，以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹，在領悟思想偉力的過程中奮力書寫“強國建設，教育何為”的成電答卷。