學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,重慶大學牢牢把握主題教育總要求,有機融合、一體推進理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改,聚焦學校高質量發展,確保主題教育取得實實在在成效。
學深悟透,善思善用
嚴格落實“第一議題”製度,學校黨委堅持把學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神等作為首要政治任務,牢牢把握主題教育正確方向。高質量舉辦為期一周的讀書班,學校黨委和二級黨組織同步安排時間,認真研讀學習材料,做到學習時間、學習內容、學習效果、學習資料“四個不打折扣”,有效築牢廣大黨員幹部的思想根基。
以“關鍵少數”帶動“絕大多數”,學校黨委理論學習中心組多次召開專題學習會,44個二級黨組織累計開展340餘場中心組學習研討,各黨支部結合工作實際,累計開展“三會一課”近4000次,在深入學、係統學、跟進學上下功夫,積極創新學習方式,采取交流研討、宣講闡釋、案例教學、線上培訓、知識競賽等形式開展集中學習,切實提升理論學習質量。
學校充分運用重慶市本土紅色資源組織學習,讓主題教育彰顯“紅岩味”。依托學校七七抗戰大禮堂、工學院、寅初亭等紅色教育資源以及紅色校史故事舉辦專場宣講活動,組織“紅岩革命故事展演”係列活動,教育引導廣大師生大力發揚紅色傳統,強化黨性修養。
校內各單位結合自身實際,將黨的創新理論宣傳與普法宣傳、鄉村振興、招生政策解讀、誌願填報指導等相結合,引導廣大師生走進工廠車間、深入基層社區、走到田間地頭,開展主題式宣講和交互式訪談,聯動基層群眾共同領悟、廣泛傳播黨的創新理論。
求真務實,大興調研
“加快建設中國特色、世界一流大學”“全麵提升人才自主培養質量,打造國家戰略科技力量”“推進教育數字化創新發展,提高治理能力和治理水平”等近400項調研選題,重慶大學在學校辦公自動化係統平台上線調查研究模塊,明確9個方麵調研重點,確定6大調研環節和10個調研步驟,通過可視化管理實現打表推進、掛圖作戰,推動調查研究工作走深走實。
緊密圍繞高質量發展首要任務,學校將堅持問題導向作為調查研究的總體要求之一,引導廣大黨員幹部深入教室、實驗室、圖書館、宿舍、食堂一線,廣泛開展調查研究,問計於師生、問需於師生,開展問題大梳理、難題大排查,切實將工作中的堵點難點摸清楚、搞明白,不斷解決師生員工急難愁盼和製約學校發展瓶頸問題。
大力推動調研成果的實踐運用和價值轉化,使成果轉化過程成為有效解決問題、提升治理能力、推動事業發展的過程,把學習和調研落實到完成黨的二十大部署的各項工作中去。調查研究中,學校領導幹部共完成調研報告387份,並形成成果轉化清單。學校組織各單位評選,推薦出63份優秀調研報告在全校集中展示,既“共享成果”,又起到“賽馬比拚”的效果。
落地見效,推動發展
學思想,見行動。學校召開黨委常委會研究主題教育一攬子工作方案,係統分析影響和製約高質量發展的問題短板,全力推動主題教育與實現高質量發展互促並進,與時俱進加快“雙一流”建設步伐,切實將主題教育成效轉化為高質量發展的強大動力,不斷以更高質量的辦學實績和育人水平,更好地服務強國建設。
學校深學篤行“浦江經驗”,並與“楓橋經驗”緊密結合,在真解題、解難題中打通矛盾化解的最後一公裏,通過開設“領導信箱”、落實“校領導接待日”製度、舉行“校長有約”學生座談會等形式暢通溝通渠道,建立長效機製,解決師生熱切關注問題。學校建立民生關注項目清單,部署推進實施“美麗重大”“數字重大”等民心工程,切實改善師生工作、學習、生活環境。
堅持既解決問題又建章立製,以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效。針對主題教育中的好做法好經驗,學校及時以製度形式固定下來,製定修訂教學、科研、人事等方麵製度10餘項。
聚焦國家重大戰略需求和成渝地區雙城經濟圈發展需要,著力培養國家卓越工程師後備人才;國家級教學成果獲獎數量及獲獎等級取得新突破;高質量建設重慶大學科學中心;大力推進“頭部企業”工程;啟動“一院一策”人才人事製度改革……主題教育期間,學校各項事業發展不斷開創新局麵。
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