蒲公英的花瓣落了，花托上長出了潔白的絨球。一陣陣風吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天白雲下隨風飄蕩。

　　太陽公公看見了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在表麵上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。隻有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。”小降落傘們大聲答道：“放心吧，太陽公公！我們一定到泥土中去生長！”

　　第二年的春天，落在泥土裏的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點得更加美麗。——摘自小學課文《蒲公英》

　　天，瓦藍瓦藍；夢，清亮清亮。

　　走進大堡子小學，首先映入眼簾的是兩個活潑可愛的卡通蒲公英人物造型，他們穿著鮮豔的衣服，背著書包歡快地去上學。“蒲公英”是大堡子小學校園文化精神載體的象征，在這裏，每個孩子都是一朵蒲公英。教室裏，蒲公英的夢，潛滋暗長；操場上，蒲公英在奮力奔跑，不懼風雨，飛翔……大堡子小學，位於西寧市城北區大堡子鎮，奔騰的湟水河從旁流過。學校占地麵積10667平方米，現有19個教學班，學生874人，教職工56名，由柴達木小學、陶北小學、建寧小學三所學校合並而來。學校以“以人為本，狠抓常規，規範管理，提高質量”為辦學理念，以“培養具有完美人格和鮮活個性的現代新人”為育人目標，以“為中華之崛起而讀書”為校訓，逐步形成了“誦讀國學經典、弘揚傳統文化”與圍棋學校的辦學特色。盡管是一所農村學校，大堡子小學毫不遜色。“辦一所學生放學後不想回家的學校是我最大的心願。”校長王彥說，這裏有嶄新的教學樓、寬敞明亮的教室、豐富多彩的校園活動、優秀的教師隊伍，以及濃厚的校園文化。“蒲公英十問”將帶您深入了解這所獨特而有魅力的好學校。

　　為何以蒲公英作為學校象征？

　　蒲公英是一種常見的草本植物，樸素、平凡、自然而又頑強。這樣的精神與大堡子小學的校園文化理念是完美契合的。因為蒲公英在生長過程中具有很強的向心力，象征著學校師生的團結；被風吹散後撲向大地，它又具有很強的傳播性，象征孩子們畢業後誌在四方。在大堡子小學，老師播撒著希望，孩子們放飛著夢想。

　　蒲公英學校獨特在哪裏？

　　置身大堡子小學，每一麵牆都在說話，每一處景都在熏陶，處處傳遞出“真善相融、博雅兼修”的內在追求和藝術氛圍。最獨具匠心的是，每一層樓都有不同的色調。一樓是綠色的，天使般的孩子嬉戲於蒲公英中，代表著活力；二樓是紫羅蘭和桃粉色，以民族團結為主題，象征著永恒、高雅；三樓是一種富足、快樂的顏色——橙色，配以世界著名建築長廊剪影；四樓是藍色的，主題為海洋生命，給人清新舒適的感覺；五樓是灰白色的，穿梭在文字演變的曆史長河中，書法之美撲麵而來。