西安醫學院始終把人才培養質量作為學校發展的生命線，積極構建醫教研協同創新機製，以教育教學綜合改革促進全科醫學人才培養模式創新，為基層培養了一大批“下得去、用得上、留得住”的全科醫學人才，有效提升了陝西基層醫療機構的服務能力和水平。

　著力推進高等醫學教育綜合改革

　　學校聚焦大健康理念下的醫學教育改革創新。一是探索人才培養新模式。學校作為首批承擔農村訂單定向免費醫學生培養項目的高校，已招收臨床醫學專業本科農村訂單定向免費醫學生 14屆、近3000人，訂單定向醫學生培養占到我省2/3。學校依托全科醫學院、第一附屬醫院全科住院醫師規範化培訓基地等打造形成本科教育、研究生教育、畢業後教育3個層次和訂單定向醫學生、臨床醫學(全科醫學方向)學生、全科研究生、全科住培醫師、助理全科醫生、全科轉崗培訓6種類型的全科醫學人才培養體係。累計培養臨床醫學專業(全科醫學方向)本科生、研究生2000餘名，完成住院規培醫師500餘人次。二是加強醫學人才培養機製改革。學校打破辦學壁壘，建立健全全科醫學院與第一附屬醫院、第一臨床醫學院“院院融合”機製，強化附屬醫院在臨床醫學專業人才培養中的主導地位。打造“雙師型”師資隊伍，提升師資全科理念，形成全科醫學人才培養共同體。人才培養從聚焦以疾病治療為中心向囊括治未病、治療、康養、服務全生命周期、健康全過程的培養模式轉變。三是突出厚基礎重實踐強人文的特色。學校把思想政治教育和醫德培養貫穿教育教學全過程，推動基礎與臨床、臨床與預防融合，完善以能力為導向的評價體係，嚴格臨床實習實訓管理，強化臨床實踐教學環節，提升醫學生臨床思維和實踐能力。近年來，學生在各級各類比賽中脫穎而出，先後獲得全國大學生臨床技能競賽西北西南賽區一等獎、全國賽區三等獎。

　積極搭建醫教研協同創新發展平台

　　學校以全科醫學為特色的臨床醫學是國家級一流專業、省級優勢學科。學校第一附屬醫院、全科醫學院作為陝西省唯一全科住培重點專業基地，是陝西省醫師協會全科醫師分會、陝西省健康促進與教育協會全科醫學專業委員會主委單位。學校堅持以學科建設為龍頭，深入推進醫教研協同發展，為人才培養提供持續動力。一是立足人才培養搭建平台。建成3000餘平米集標準化OSCE考站、模擬診室、病房、ICU、手術室等滿足臨床實踐技能教學需要的國家級臨床實訓教學中心，為提升學生實踐操作技能奠定基礎。二是立足醫療衛生服務搭建平台。以提升基層醫療衛生人員技術水平為重點，搭建涵蓋鄉鎮衛生院人員、全科醫生、全科骨幹醫師等在內的培訓平台。承擔全科醫學人才培訓考核、技能競賽以及全省全科住院醫師規範化培訓結業考核等工作，近3年執業醫師考核通過率平均95.7%，住培結業考核通過率100%。同時，學校著力加強“醫聯體”建設，推動優質醫療資源下沉，建成西醫“醫聯體”60多個，利用遠程醫學平台，開展專科技能(專項技術)培訓支持。三是立足對口共建搭建共享平台。與複旦大學、首都醫科大學、華西醫院等簽訂共建協議，為師資培訓、科研項目申報、高層次人才培養等開展深度合作搭建良好平台。學校著力促進團隊融合，推動基礎與臨床結合的創新管理模式和運行機製，聚焦項目、資源和人才聯動，實現醫教研協同發展。

　努力營造富有醫學院校特色的育人氛圍

　　學校始終聚焦培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人的教育根本問題，將立德樹人統籌辦學治校各個領域、教育教學各個環節、人才培養各個方麵，構築了立德樹人、傳授知識、培養能力“三位一體”的育人體係。一是拓寬育人載體。以思政課程為引領，與通識課、專業課、實踐課同發力，將思政元素融入全科醫學教學全過程。堅持課堂育人與實踐育人結合、教學育人與科研育人結合、管理育人與服務育人結合、文化育人與心理育人結合，打造了“兩季兩節一典禮”、“五進”公寓工程、“精準家訪百千萬”工程等品牌育人模式，形成了學生教育有溫度、管理有效度、工作有深度、創新有廣度的工作格局。二是打造特色育人文化氛圍。學校堅持傳承紅醫精神，汲取延安精神、西遷精神、孫思邈大醫精誠的精神養料，依托銅川藥王山、渭華起義紀念館、陝甘邊革命根據地照金紀念館及學校弘德館等實踐教學基地，開展鮮活生動的現場教學。將社會主義核心價值觀融入立德樹人全過程，培育了“杏林育英”校園文化品牌。以患者為中心打造暖醫文化，將醫院“5+1”S精益化管理模式引入到學生宿舍管理。三是聚合多元育人力量。建立校領導與思政課教師手拉手機製，校領導深入課堂聽、講思政課。弘揚教育家精神，引導教師樹立立德樹人意識。激活朋輩育人力量，用身邊人、身邊事教育身邊人。實施本科生導師製，加強學生專業思想教育、職業規劃教育、創新創業教育等。利用“五老”協同育人，提升全科醫學人才培養質量。近年來，學校培養了郭發剛、劉寶胤、王維等大批紮根基層的健康“守門人”，有效緩解陝西全科醫生“存量”總量不足、全科醫生培訓數量和質量製約經濟社會發展的矛盾。（文\西安醫學院黨委書記 劉嶺）