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西北大學專業篇丨“國家級一流本科專業”建設點之光電信息科學與工程
光電信息科學與工程
“國家級一流本科專業”建設點
專業簡介
本專業旨在培養學生掌握光電子學、應用光學、信息光學、光譜學、光纖光學和激光等方麵的核心理論和相應技術，能夠在光子學、激光係統與技術、光學設計、光通信和光纖傳感等領域從事科學研究、教學和管理工作的複合型應用人才。
專業建設
1952年
本專業前身為光學專業，1952年開始招生，是我國最早設立的光學專業之一。
自創辦以來，為國家先後培養出以我國瞬態光學科學家、中國科學院院士侯洵為代表的一大批光電科學與技術領域的傑出人才。
2005年
被評為陝西省名牌專業。
2010年
獲批“國家級特色專業”。
2013年
更名為光電信息科學與工程專業。
2017年
獲批“陝西省一流專業”。
2020年
獲批“國家級一流本科專業”建設點。
上世紀30年代居裏夫人的學生嶽劼恒先生
開創西北大學光學教學與研究工作
國立西北大學時期物理學係日蝕觀測隊觀測留影
近年來，專業的綜合實力不斷加強，辦學能力與水平顯著提升，擁有雄厚的教學和科研平台，例如：物理國家級實驗教學示範中心、國家級光電技術與納米功能材料國際聯合研究中心、省部共建西部能源光子技術國家重點實驗室（籌）、省部共建光電技術和功能材料國家重點實驗室培育基地、國家級國際科技合作基地、陝西省光電子技術重點實驗室、陝西省全固態激光器及其應用工程技術研究中心等，為光電信息科學與工程專業的學生提供了良好的教學和科研條件；結合全國大學生光電設計競賽等各類學術活動和創新創業項目的訓練，培養了一大批光電專業新生力量。
專業特色
著眼學生多元化發展，深化課程體係與人才培養模式改革
（1）結合完全學分製，製定專業準入準出方案。以《專業準出準入標準》和《本科生學業導師製度》為核心，優化學生知識能力結構，做實學業規劃和科研訓練指導過程，平台課教師掛牌上課，擴大學習自主權，增加辦學活力和專業吸引力。
（2）構建了模塊化選修課程體係，凸顯個性化培養，激發學生學習主動性和創新性，適應學生未來的不同發展需求。保障學科平台課程和專業核心課程基礎上，構建了光學與光子學方向、激光科學與工程方向、光通信與網絡技術方向三大模塊專業特色方向選修課程體係。重要專業課逐步實現同一課程“科學”與“工程”不同特色的分班選修。本科生選修研究生平台課，可作為專業準出學分。
（3）加強教學團隊研修，構建了理論與實踐結合的課程小組。以“光電子科學與技術省級教學團隊”為核心和示範，將理論課程、實驗課程和科研實訓相結合，組建課程小組，骨幹教師兼負理論教學和實踐訓練任務。
構建了“實驗教學-工程實訓-科研與生產實習”的實踐育人體係
實施本科教學實驗室提升計劃，國家級實驗教學示範中心麵向本專業學生開設35項三個層次的普通物理實驗、20餘項近代物理實驗，以及涵蓋激光器件與技術、光纖通信和傳感、信息光學、光學設計以及光譜應用五大係列30餘項的模塊化光電信息專業教學實驗項目。本專業依托校內光電領域的學科平台，三年來投入5000餘萬元儀器設備，建設了大規模超淨實驗室，學生實驗實踐和科研訓練條件得到了明顯提升。每年為本專業本科生提供30餘項開放實驗訓練課題。與中國科學院物理所、西安光機所、蘭州近代物理所等9個研究所以及北方光電集團有限公司、西安澳威激光器件有限公司、西安和其光電科技股份有限公司、北京大恒光電科技有限公司、成都世紀中科、武漢光馳等國內光電信息企業公司簽訂了校外實習基地或共建教學實驗室協議。分別與中國科學院物理研究所、近代物理研究所開展聯合培養本科生計劃，創辦“嚴濟慈物理學英才班”“菁英班”，本專業學生可擇優入選。
師資力量
光電信息科學與工程專業現有教師34人，其中教授占32%，副教授占56%，50%的教師具有海外經曆。全國五一勞動獎狀獲得者1人，省級人才稱號者4人。
本專業在師資建設中注重科研團隊與教學團隊的融合，科研資源與教學資源的共享。堅持用最新的科研成果更新教學內容，用紮實的教學實踐夯實科學研究基礎。
老師有話說
鄭新亮 教授
一流專業負責人
我們將跟蹤光電信息科學技術前沿發展，瞄準國家需求和產業發展方向，建設一流專業平台，優化培養方案，研究教學模式，更新教學內容，著力塑造學生健全的人格品質、科學的知識結構和專業的學術能力，適應未來多元化人生發展需求。歡迎報考西北大學光電信息科學與工程專業，像激光的產生，努力獲取新能量，不斷被激勵，輻射出獨特的光和熱，溫暖他人，服務社會。
齊新元 教授
光電信息係主任
“光”給我們希望，“電”給我們能量！“嫦娥”奔月，“北鬥”指路，“鯤龍”遨遊......背後都離不開光電子的鼎力支持。選擇“光電信息科學與工程”專業，就是給自己勇立世界科技潮頭的機會！歡迎你的加入！我們一起往前走！
喻惠武 教授
光電信息係 副主任
讀書是天生我才才在哪的探尋過程，也是安身立命、繼往聖絕學、開萬世太平的曆史責任肩負之路；我們致力於培養有家國情懷、求真務實且兼具基礎探索與工程應用能力的複合型人才，歡迎你加入光電信息科學與工程專業，傳承科學與工匠精神！
學長有話說
徐笑言
2016級
光電信息科學與工程專業
現於南開大學攻讀博士學位
在西北大學物理學院度過的本科四年，對我而言是最寶貴且最充實的時光。我所就讀的光電信息科學與工程專業無疑為這段難忘的求學經曆增添了不少光彩。西北大學的光電信息科學與工程專業被評為“國家級一流本科專業”，其科學全麵、結構合理的課程設置給我留下了深刻的印象。盡管隸屬於物理學院，但課程內容並不局限於物理學的經典領域，如力學、熱學、電磁學和量子力學等，而是廣泛涵蓋了數字模擬電路、微機原理、光纖通信以及激光技術與應用等工程學科目。這種跨學科的課程設計使學生能夠掌握更多實用技能，為未來的發展提供了更廣闊的選擇空間。係統的學習經曆使我在研究生階段，即便麵對相對陌生的交叉學科，也能迅速適應並深入研究。此外，光電專業的老師們認真負責，無論是在“大學生創新創業訓練計劃”還是“數學建模”等大型競賽中，都給予學生悉心的指導。實驗室的實踐機會也始終向學生開放，充分體現了“師道既尊，學風自善”的教育傳統。我堅信，光電專業必將持續發展壯大。
最後，我衷心希望每一位光電專業的學子都能專精覃思、學有所成。同時，也祝願物理學院能夠薪火相傳、不斷進步，邁向更加輝煌的未來。
趙仁澤
2017級
光電信息科學與工程專業
現就讀於中國科學技術大學
攻讀碩士學位
方向：超導量子計算
畢業已三年，但西大四年的大學生活依舊曆曆在目。在這段寶貴的時光裏，我不僅結識了許多誌同道合的朋友，更有幸遇到了眾多治學嚴謹、親切和藹、亦師亦友的老師們。
“物理”一詞，意在評判天地之美，解析萬物之理。在光電信息科學與工程專業的四年學習中，我深刻感受到了光的獨特魅力。光既是我們生活中熟悉又陌生的存在：熟悉在於，正是光的照耀讓我們得以欣賞這個多彩世界；陌生則在於，我們隻能通過眼睛看到光，卻無法直接感知她的存在。在這裏，你可以與光共赴一場浪漫的約會，近距離體驗各種激光的獨特性質，利用光進行多樣化的信息處理，使用光纖實現近乎完美的光傳輸，以及運用各種設備探測那些肉眼無法察覺的光。在這裏，光不再是遙不可及，你將逐漸揭開光的神秘麵紗。科學探索永無止境，學習物理不僅是為了理解周遭事物的原理，更重要的是繼承和發揚先賢的學術精神。
既然選擇了遠方，便隻顧風雨兼程。願所有來到西北大學物理學院的同學們都能珍惜並享受這段求學之旅，希望在旅程的終點，你們能夠滿載而歸。
劉喜
2018級
光電信息科學與工程
現已申請至香港中文大學
攻讀博士學位
在西北大學物理學院度過的四年本科時光，對我而言是一段幸運且充滿無限可能的經曆。在這裏，我不僅汲取了豐富的知識，更培養了勇於探索的精神和追求卓越的執著態度。本科期間，光電信息科學與工程專業的課程設置既重視物理理論的深入講授，又強調光電學科實踐技能的精心培育。課堂上，老師們以其風趣幽默的風格、淵博的知識儲備，通過生動的案例和貼近實際的應用，引導我們領略光電學科的獨特魅力，激發了我對科研工作的濃厚興趣。
西北大學物理學院不僅是一個學術殿堂，更是一個充滿溫情的大家庭。在這裏，我遇到了知識淵博、風趣幽默的老師，親切關懷、細致入微的輔導員，以及友善熱心、樂於助人的同學們。他們在學業上給予了我無私的幫助，在生活上給予了我溫暖的關懷與支持。
回顧在西北大學物理學院的四年，雖然時光飛逝，但每一天都充滿了意義。我衷心希望學院的每一位同學都能在這裏快樂、充實地成長，不斷探索、勇於追求，最終找到屬於自己的人生方向。
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