鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。為了加強班主任隊伍的建設，增強班主任職業歸屬感和幸福感，提高班級管理質量，提升團隊凝聚力，落實立德樹人根本任務，眉縣中學於5月23日下午舉行班主任工作經驗交流會。

　　本次活動由學生發展處劉鴻主任主持，高一高二全體班主任老師參與，四位班主任老師分享管理經驗和教育智慧。他們分別從治班方略、育人細節、教育情懷，家校溝通方法等方麵展開，多角度、多層麵對班主任工作進行了深度解讀和闡釋，對班級管理進行了科學探討，無不彰顯出眉縣中學班主任隊伍的管理智慧，表現出了良好的精神風貌和職業道德情操。

　　學校副校長閆戰宏對本次經驗交流會給予了充分的肯定，他勉勵教師們進一步將班主任工作做勤、做嚴、做細，發揮優秀班主任示範作用，總結行之有效的工作方法，讓自己成為一名“優秀、快樂”的班主任。

　　陳凡老師以《時光不語 靜待花開》為題，為我們分享了她的班主任工作經驗。班主任的工作瑣碎、繁雜，不僅要教好所任教的學科，還要培養一個學風濃厚,健康向上的班集體。首先培養一支強有力的班幹部管理隊伍、再主抓班級的每日常規，讓眉縣中學每日常規貫穿每個學生的每一天;第三狠抓班級學風建設;第四要堅持不懈，交換真心。

　　王苗苗老師從管理、愛心、責任、溝通四個方麵談論了對於班主任工作經驗自身的看法。一是理順班級，做好班級管理工作，才能夠更好地開展班級其他工作。二是對學生充滿愛心，才能與孩子發生共鳴與孩子的心同頻共振。三是對學生充分滿責任心，對於轉變給予熱烈的肯定，才能給予孩子向前的心。四是對於家長溝通主動出擊，掌握溝通技巧，才能獲得事半功倍的效果。

　　楊子儀老師向大家分享了自己對於班主任工作的做法和想法。首先讓學生在愛中成長，在學習和生活中給予學生必要的關心和幫助，讓學生喜歡信任教師；其次要營造富有特色的魅力班級，讓學生教師在此獲得滿足感、獲得感、歸屬感；然後要重視與家長溝通的作用，必要時讓學生表達自己的心聲，使班級管理達到和諧一致；最後要信任學生，尊重學生，讓學生學會自主管理，公正評價學生使其奮發向上。

　　張璐老師認為，做好班主任工作，要抓住“理、禮、利、力”四個方麵，“理”字貴在立規矩，要做到公平公正，以理服人。“禮”則強調高度的責任心、上進心和使命感，老師要身先士卒，做好表率，要對學生多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，欣賞每一位學生。“利”則指管班過程中要有獎勵，立標杆，及時肯定學生，肯定學生的道德風尚，學習習慣，讓學生相信自己也可以同樣優秀。“力”是指在法律法規、校紀校規允許範圍內，要管學生，絕不躺平，不佛係。班主任雖然平凡普通，但責任重大，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　三尺講台，揮灑汗水為師；一方沃土，刻苦鑽研為師;廣袤天地，辛勤探索為師;知識海洋，傳道授業解惑為師。本次班主任工作會議切實強化了全體班主任的責任意識和創新意識。相信全體班主任老師將繼續發揚求真務實的精神，凝心聚力，精耕細作，努力為學校教育高質量發展注入“源頭活水”。