院長寄語

　　▲國際教育學院院長 馬茂祥

　　漢語國際教育是以漢語言教學為核心的人才培養活動，肩負著傳播中華文化、促進世界理解的責任。從“對外漢語”到“漢語國際教育”，時代賦予該專業更豐富的發展內涵和更崇高的曆史使命。漢語國際教育致力於增強漢語在國際社會中的作用和影響，助力中國同世界各國溝通交流、文明互鑒，是“國家和民族的事業”。

　　國際教育學院擁有優秀的師資隊伍、融洽的學習環境、濃厚的學習氛圍、和諧的師生關係，學院中外人才培養形成了一體兩翼、共同發展、相互促進的格局，人才培養質量不斷提升。遍布世界各地的校友是我們亮麗的名片。熱忱歡迎全國各地優秀學子踴躍報考漢語國際教育專業，讓我們共同努力讓漢語走向世界，促進世界理解，助力人類命運共同體構建。

　　一曆史沿革及發展現狀

　　學校對外漢語教學始於1983年，是全國最早招收留學生的高校之一。國際教育學院是我校培養外國留學生、國內外漢語國際教育專業學生的教學和管理單位，其前身為對外漢語教學係。1995年4月，外事辦公室、對外漢語教學係和外事服務中心合並成立國際交流學院，2006年10月獨立建製，2017年3月，更名為國際教育學院。1983年開始招收外國留學生，2006年設立對外漢語本科專業（現更名為漢語國際教育），2007年開始麵向全國招生，2009年獲批漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業學位授權點。學院下設漢語國際教育係、留學生教育係以及3個研究中心/基地。

　　▲山東師範大學對外漢語研究中心揭牌（王建勤教授和張文新副書記）

　　二學科專業優勢

　　學校漢語國際教育專業屬於師範類專業，是山東省名校建設工程特色專業，2019年獲評山東省首批一流本科建設專業，2020年獲批國家級一流本科建設專業。根據教育部學位與研究生教育發展中心2017年公布的第四輪學科評估結果，漢語國際教育專業評估結果為B＋。

　　三師資隊伍

　　學院擁有一支熱愛對外漢語教育事業、學術造詣深、教學效果好、梯隊結構合理的師資隊伍。截至2020年底，學院在職教職工44人，專任教師32人，其中，教授3人，副教授10人，碩士生導師15人；具有博士學位的專任教師15人，博士在讀教師6人。1名教師榮獲“山東省優秀研究生指導教師”稱號，2名教師榮獲校“十佳教師”稱號，1名教師榮獲山東師範大學“教學名師”稱號。專任教師大多數具有在國外任教的經曆，積累了豐富的對外漢語教學經驗，具有較高的學術水平和較強的科研能力。

　　▲王其和教授被評為2018年度山東師範大學十佳教師

　　▲史潔教授被評為2019年度山東師範大學十佳教師

　　▲王其和教授被評為2020年山東師範大學教學名師

　　四教學科研成果

　　近5年來，學院教學科研成果豐碩，出版學術著作10餘部，發表論文50餘篇，其中B類、C類高層次學術論文20餘篇。榮獲全國優秀古籍圖書獎1項，獲省級以上優秀科研獎勵3項，廳級優秀科研獎勵3項，獲省級優秀教學成果二等獎2項，1項研究生成果入選中國專業學位教學案例中心案例庫；承擔國家級、省部級科研課題14項，省部級、校級教學改革項目10餘項。

　　▲ 張幼東等獲山東省教學成果二等獎

　　▲ 王其和教授成果獲山東省第32屆社科成果三等獎

　　▲王其和等獲山東省第33屆社科成果三等獎

　　五人才培養

　　|1.注重教學改革，提高教學質量：學院擁有2個校級本科教學團隊；1名教師獲山東省第六屆“超星杯”高校青年教師教學技能比賽省一等獎，1名教師獲三等獎；多門課程獲批省校級混合式金課、在線課程、全英文課程等課程改革立項，1門課程獲批山東省線上線下混合式一流本科課程認定。

　　|2.注重創新能力，培養全麵素質：學院加大師資力量，在教學中注重培養學生的創新創業能力。2017-2020年度，大學生創新創業項目立項40項，其中國家級20項，省級7項，校級13項。實施本科生科研基金訓練計劃，鼓勵本科生參與導師課題組，不斷提升科研能力和水平。

　　|3.注重實踐教育，強調應用能力：學院高度重視產教融合、協同育人，始終把學生實踐能力的培養和實習實踐基地建設工作作為改革人才培養模式、加強專業建設的重要內容。人才培養質量不斷提升，畢業生就業率連年為100%，連續三年獲評山東省優秀學士學位論文，多名學生榮獲國家獎學金、葉聖陶獎學金等，在“中學西漸杯”全國漢語國際教育綜合技能大賽、“外研社”杯全國英語大賽、山東省書畫大賽等重大賽事中均取得了優異成績。beplay中心钱包体育钱包率持續攀升，5年來，本專業有64人考入985高校，占升學人數的41%；另有17人考入香港大學、格拉斯哥大學、曼徹斯特大學等世界名校。19名同學作為漢語教師誌願者被派往韓國、蒙古、肯尼亞、泰國等世界各地任教。

　　六國際交流與合作

　　|1.國際化視野：近年來有2名研究生在美國北科羅拉多大學攻讀雙碩士學位，35名碩士研究生赴海外孔子學院擔任漢語教師誌願者或beplay体育手机漢語教師；有39名本科生赴韓國研修；在美國、韓國、泰國、肯尼亞、巴西、沙特、俄羅斯等建立海外實習基地或者合作孔子學院；平均每年接待海外來訪及海外專家講座10餘場次。

　　|2.國際化師資：專任教師多年從事對外漢語教學，大多數教師具有國外任教經曆，部分教師海外獲得學位。學院一直鼓勵在職教師能夠“走出去”進行高層次的學術交流。此外，學院在引進人才時，海外經曆和國際學術研究背景也是重要的考量因素。近三年來，學院有20人次出訪11國，參加學術會議、交流訪問、洽談合作、指導孔子學院工作、參加中國教育展、漢語教學以及留學生招生宣傳等。

　　七學院風采

　　2017年10月，學院與北京語言大學對外漢語研究中心、新西蘭梅西大學人文學院聯合主辦第14屆對外漢語國際學術研討會(ICCSL14)暨第2屆漢語遠程教育與傳播國際學術研討會(ICTC2)。

　　▲第14屆對外漢語國際學術研討會(ICCSL14)暨第2屆漢語遠程教育與傳播國際學術研討會(ICTC2)

　　2019年7月，徐晶晶博士赴英國劍橋大學參加“雙語與多語語境下的漢語習得”國際研討會，在會上發表了留學生漢語閱讀研究的學術報告。

　　▲徐晶晶博士參加“雙語與多語語境下的漢語習得”國際研討會

　　青年教師劉一帆，在山東省第六屆“超星杯”高校青年教師教學比賽中獲得一等獎。近三年來有6位青年教師參加省校級教學技能大賽，均獲得優異成績。

　　▲劉一帆在山東省第六屆“超星杯”高校青年教師教學比賽中獲得一等獎

　　學院校園文化活動豐富，每年一度的中外美食節、中外文化交流節彙報演出在學校內外、社會各界反響頗佳，媒體爭相報道。

　　▲中外文化交流節彙報演出

　　2020年，第四屆“中學西漸杯”全國漢語國際教育綜合技能大賽，學校2017級三位本科生同學組成的代表隊以初賽小組第一名、全國第三名的成績成功入圍決賽並榮獲全國總決賽一等獎。

　　▲“中學西漸杯”全國漢語國際教育綜合技能大賽獲獎同學

　　學校學子樸思蒙和李雨桐在2018、2019“外研社·國才杯”全國英語演講大賽-山東賽區複賽中，分別獲得一等獎、二等獎和寫作大賽三等獎。

　　▲“外研社·國才杯”全國英語演講大賽獲獎同學

　　國家一流本科專業——漢語國際教育專業（師範類）

　　培養目標

　　培養理想信念堅定、教育情懷高尚、學科基礎紮實、人文素養深厚、教學能力優秀、敏於自我發展、善於反思創新、具有國際視野的國際化、複合型、應用型專業人才。

　　核心課程

　　現代漢語、古代漢語、英語精讀、中國現當代文學、中國文化概論、漢語國際教育導論、對外漢語教學法、跨文化交際等。

　　專業特色

　　堅持以學生為中心、產出為導向的培養理念。中外學生交流平台建設和實習實踐基地建設是加強專業建設的重要內容和特色所在。

　　就業前景

　　除繼續攻讀研究生，可在全球範圍內從事漢語國際教育教學相關工作,也可在beplay体育手机校、機關事業單位、對外經濟文化交流、新媒體編輯製作等各類企事業單位就業。

　　學長感悟

　　漢語國際教育專業是一門複合型專業，涉及文學、語言學和教育學的很多知識。通俗一點講，本專業就是教授外國人學習漢語，傳播中華文化，這就要求我們有較高的中華文化素養和跨文化交際能力。學院給我們提供了很好的學習平台，在學習過程中有很多機會接觸到留學生，可以了解到不同國家的文化環境和風俗習慣，跨文化交際能力得到了很大提升。我們的課程多元且有趣，老師們耐心且負責，學院每年舉辦的中外交流晚會更是精彩紛呈，我們可以從中感受到中外文化的碰撞與交融。歡迎大家來到“開放、融合、明德、敏行”的國際教育學院學習深造！

　　選考科目

　　3+3模式：不提科目要求。

　　3+1+2模式：首選物理或曆史均可，再選不提科目要求。

　　最終招生專業及計劃以各省招生主管部門公布的信息為準。