培養目標

　　培養具有較強的地理思維能力和實踐能力，先進的師德和教育理念，係統的地理學實踐實驗技能及教育教學專業技能，適應國家和社會需要的基礎地理教育工作者。

　　核心課程

　　地球科學概論、自然地理學、人文地理學、地理信息係統原理、遙感概論、地圖學、區域分析方法、普通地質學、植物地理學、地貌學、氣象與氣候學、經濟地理學、土壤地理學、水文與水資源、自然資源學原理、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、現代教育學、心理學等。

　　專業特色

　　山東師範大學地理科學專業是1950年建校伊始即設立的六個係科之一，是省內唯一具有“本科-碩士-博士-博士後”完備培養體係的專業，擁有省級協同創新中心、高水平應用型立項建設專業群和高校重點實驗室等20餘個省部級平台，擁有山東省自然地理學重點學科和人口、資源與環境強化基地，是山東省最重要的地理基礎教育師資和地理人才培養基地。本學科麵向社會重大需求，基於地理、環境、遙感交叉融合特色，注重教學能力、綜合素質和創新精神的教師教育培養，具有因材施教和注重個性特長培養的專業特色和優勢。

　　就業前景

　　地理科學專業主要為山東省廣大中學培養初中地理、高中地理與社會專職教師，部分畢業生在大學和科研院所從事教學和科研工作。本專業畢業生一直是山東省的“品牌產品”，近三年畢業生初次就業率達到99%，其中研究生錄取率接近40%。新高考背景下，全省高中地理教師尚有一定缺額，目前處於“供小於求”的就業黃金時期。

　　學長感悟

　　在我的認知範圍內，“地理科學（師範類）”專業是山師最好的專業之一。有以下兩點原因：一是學科優勢。“地藏經緯，理統九州”，地理學的綜合性在我們專業配置上顯露無疑，“上知天文，下知地理，中曉人文”，而且寫得了代碼，出得了野外，令多少學子羨慕不已。區域和綜合是地理學的兩大特色，也是學習地理科學的兩大視角，這樣完備的學科體係必將使我們練出地理人的“火眼金睛”——觀察、比較、分析、綜合的地理思維。二是師資雄厚。且不談山師在省師範類院校的名氣，單是地環學院在地理學界亦可獨當一麵，眾多地理師範類教材的作者就是我們的老師，“桃李不言下自成蹊”，身為地理人，我們有責任將師大地理學文脈薪火相傳，爭做新時代“四有”好教師。

　　選考科目

　　3+3模式：物理、化學、地理（3門科目考生選考其中1門即可報考）。

　　3+1+2模式：首選物理或曆史均可，再選化學、地理（2門科目考生選考其中1門即可報考）。

　　最終招生專業及計劃以各省招生主管部門公布的信息為準。