【慶祝中國共產黨成立100周年】孫承武：不忘初心跟黨走砥礪前行育新人 —山東站—beplay2網頁登錄

今年，我們迎來了中國共產黨百年華誕，舉國同慶，盛世華章。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記強調： “在一百年的非凡奮鬥曆程中，一代又一代中國共產黨人頑強拚搏、不懈奮鬥，湧現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮鬥的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模範，形成了一係列偉大精神，構築起了中國共產黨人的精神譜係，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。 ”這是中國共產黨凝聚人心、彙聚民力的強大力量，是中國共產黨取得最終勝利的精神密碼，也是我國之所以取得當今成就並將繼續取得輝煌成就的強大精神動力。

一、百年征程波瀾壯闊，百年初心曆久彌堅

站在新時代的曆史交彙點，中國共產黨帶領中國人民走過了波瀾壯闊的一百年，從九原板蕩的危機中誕生，在烽火硝煙的戰爭中淬火，於激情燃燒的建設中挺立，在改革開放的洪流中壯大。回望波瀾壯闊的曆史進程，中國共產黨始終秉承“為中國人民謀幸福，為中華民族謀複興”的初心與使命，帶領億萬人民為民族複興共同奮鬥，戰勝了一個又一個艱難險阻，創造了一個又一個載入史冊的世間奇跡，迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的百年；是篳路藍縷、披荊斬棘、艱苦創業、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的百年；是苦難中鑄就輝煌、挫折後毅然奮起、探索中收獲成功、失誤後撥亂反正、轉折中開創新局、奮鬥後贏得未來的百年。尤其是自黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央掌舵引航，中國號巨輪駛入全新的水域。曆史已經並將繼續證明，中國共產黨的領導是實現中華民族偉大複興的根本保證，沒有中國共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨，就沒有中華民族的偉大複興。

二、教育乃國之大計、黨之大計

1992年，黨的十四大明確提出“必須把教育擺在優先發展的戰略地位”。1993年，《中國教育改革和發展綱要》中提出“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體全麵發展的建設者和接班人”的教育方針，之後，在黨的十六大、十七大、十八大、十九大報告中進一步明確了黨和國家的教育方針，尤其是黨的十八大以來，提出了“堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全麵實施素質教育，培養德、智、體、美、勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育方針。黨的十九大提出了“必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。在社會主義現代化建設的新時期，堅持教育發展的正確方向，就是要堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，遵循黨的基本路線，全麵貫徹黨和國家的教育方針，為建設有中國特色社會主義事業服務，培養德、智、體、美、勞等全麵發展的社會主義事業的建設者和接班人。“這都體現出了黨和國家對教育的高度重視。進入新時代，黨和國家對高等教育的引領更加具體深入。2018年，黨中央召開全國教育大會，確立了新時期教育工作的總方略、總遵循，全麵開啟新時期教育事業改革發展的新征程，吹響了推動“雙一流”加快建設、特色建設、高質量建設的號角。黨中央國務院印發實施《中國教育現代化2035》，繪製了新時代加快推進教育現代化、建設教育強國的宏偉藍圖，為新時代開啟教育現代化建設新征程指明了方向。黨中央對教育工作的高度重視，既為教育改革發展指明了方向，也使教育改革發展迎來了機遇。就是要全麵貫徹落實黨的教育方針，牢牢把握立德樹人根本任務，切實把黨的領導貫穿於高校工作的各個方麵各個環節，加快學校改革發展穩定，提供堅強政治、思想和組織保證。辦人民滿意的教育，必須毫不動搖地堅持黨的領導，曆史與實踐證明，隻有堅持黨對教育事業的全麵領導，堅持社會主義辦學方向，堅定中國特色社會主義教育之路，才能促進人的全麵發展、實現教育強國和中華民族的偉大複興。

三、職業教育前途廣闊，大有可為

近年來，在中國共產黨的領導下，中國職業教育有了長足的發展。2014年，習近平總書記作出重要指示，他強調，職業教育是國民教育體係和人力資源開發的重要組成部分。2017年，黨的十九大報告強調：要“完善職業教育和培訓體係”。2019年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》提出：“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”。2021年4月，習近平總書記對職業教育工作又作出重要指示強調，在全麵建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。這一係列重要表述，表明了黨和國家對職業教育重要性認識的不斷深化，也賦予職業教育更多的職能和期望。近年來我國職業教育無論在外延還是內涵，廣度還是深度，規模還是質量，都是史無前例和鼓舞人心的。這不僅是我國教育改革與發展大潮中的主要亮點之一，而且是世界教育進程中深具特色、影響廣泛的重要實踐體係。在中國共產黨的正確領導下，我國的職業教育正穩步奮進。

四、心有所信，行有所向，方能遠行

教育的發展離不開黨的領導，我所在的山東外事職業大學自1999年建校，22年春風沐雨，發展壯大，成為全國首批職業本科試點高校，黨為學校高質量發展引領護航，為培養高素質技術技能型人才提供了堅強保障。

（一）牢記辦學初心，辦人民滿意教育

職業教育不同於普通教育，但在辦學方向上是一致的，即要堅持社會主義辦學方向，以“四個服務”為導向，立足基本國情、省情，遵循教育規律，堅持創新發展，盡全力培育人才、服務社會，全麵實施素質教育，培養德、智、體、美、勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。

山東外事職業大學自建校以來，始終牢牢把握“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，堅持黨的全麵領導，加強體製機製創新，推進職業教育高質量發展，辦好人民滿意的職業教育，實現職業教育提質培優，奮力書寫新時代職業教育絢麗篇章。學校作為全國首批本科層次職業教育試點院校，我們更是深感使命光榮，責任重大，以山東職教高地建設為契機，不斷優化專業布局，強化人才培養特色，堅持高質量發展。秉持”讓每一名學生成才，讓每一名教工幸福“的辦學初心，全麵貫徹落實黨的教育方針，培養學生德、智、體、美、勞全麵發展，推行“五育並舉”的教育理念。堅持育人為本、以德為先，將社會主義核心價值觀融入教育全過程，將”四史“學習融入教學全過程，將黨史學習與專業學習進行深度地交叉融合，倡導”家國情懷“的通識教育，把課程思政與日常思政教育融會貫通。堅持智育固本，構建全新的職業教育人才培養方案。突出學生的主體地位，重構“教”與“學”的關係。堅持德技並修，推行工學結合、“外事知識+外語能力+專業技能+綜合素質”的人才培養模式，注重培養學生的技術技能和創新創業能力。為打造“君子教育工程”，培養學生現代君子人格，每年3月份設為君子文化節；建設書香校園4月份為校園讀書節；結合職業教育特點，大力弘揚勞模精神和工匠精神，5月份設為工匠節，推進職業技能和職業精神培養高度融合，營造勞動光榮的社會風尚和精雕細琢、精益求精的敬業風氣，培養知識型、技能型、創新型勞動者大軍，培養高素質的技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，培養堪當民族複興大任的時代新人。重視體育，10月份設為體育節，成立武術學院，在校內推廣武術、太極拳等傳統體育項目，讓每一位師生強身健體，弘揚中華優秀傳統文化，樹立良好育人環境；注重美育教育，11月份設為藝術節，成立藝術研究院，舉辦書法進校園、戲曲進校園、書畫展、攝影大賽、邀請文化名師大家進校講座各色藝術活動，將美育與德育教育很好的結合起來。　

同時，讓每一名教工幸福。堅持以人為本，學校承諾獎勵的事情，沒有一件不兌現，涉及懲罰的舉措幾乎沒有兌現，讓每一位教工時時處處都感受到學校的關心。隨著學校的發展，校園環境和教職工辦公、住宿條件不斷改善，教職工的工資福利待遇穩步提高。推行“暖人心”的工作，諸如：改善教師生活環境，分配遠遠低於市場價格的教師住房、冬季“福利取暖”、夏季“福利製冷”；解決教師子女入托、上學問題；提高福利待遇，發放各類節日福利，如發放敬老津貼、節日津貼、員工生日蛋糕卡，暑期降溫茶，每年的教師節進行兼濟湖捕魚活動並將所捕魚類全部免費發給教職工食用，根據不同節氣、節日經常發放杏、梨、蘋果、葡萄、櫻桃、韭菜、綠豆、月餅、粽子等各種新鮮果蔬食物等。同時，積極為教師提供成長發展的平台，引導、鼓勵大家製定自己的職業發展規劃和業務提升，使學校廣大青年教師實現了職稱、職務的大提升，實現了自我價值和社會價值的雙豐收。

學校的發展，離不開教工的辛勤付出，一直以來，在外事大學工作的每一位教工，時時處處感受著來自大家庭的溫暖，大家學有榜樣、幹有目標，把個人命運與學校發展緊密地聯係在一起，安心從事教育教學工作。“外大發展、舍我其誰”已成為外事大學教師隊伍普遍的共識。

（二）為黨育人，為國育才，推動學校高質量發展

黨的十九大報告明確指出：要“完善職業教育和培訓體係，深化產教融合、校企合作”，這為職業院校理清辦學定位指明了方向。站在新的曆史起點，職業院校要立足本來、服務外來、展望未來。立足本來，即不忘職業教育本質屬性和以人為本基本原則；服務外來，即呼應國家發展戰略、地方需求和行業企業發展，實施”走出去“”引進來“戰略；展望未來，即要有前瞻性，引領職業教育發展。職業教育是麵向人、服務經濟的教育，是促進人人出彩、個性發展的教育。在黨的領導下，我校積極探索理清辦學定位，立足為地方經濟和社會發展服務，建立“外事知識+外語能力+專業技能+綜合素質”的育人模式，以市場為需求，以就業為導向，堅持培養高素質技術技能人才，大力推進校企合作、產教融合、創新創業，堅持德技並修、工學結合，實現由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變，彰顯職業教育類型特色。

職業教育要實現高質量發展，必須抓優勢、強特色，促進融入發展、特色發展、錯位發展。現階段，我國職業院校要著力提高專業結構與產業結構的吻合度，積極促進專業與產業企業對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，全麵推行校企合作、產教融合、實現校企協同育人。學校積極探索特色化發展，全力推動“教學、科研、校企合作、國際化辦學和繼續教育”全方位、立體化的特色化發展，不斷提升學校辦學質量。嚴抓教學質量，推行“教學質量一把手工程”，構建起了教學質量診斷與改進體係、技能型人才培養實踐教學體係和教學質量工程建設體係，紮實推進學科專業建設、師資隊伍建設、課程建設、實踐教學條件建設、教材建設，教學質量不斷提高。強化科研興校，學校積極搭建各種學術平台，建有國際事務研究院、人工智能研究院、高等職業教育研究院等8個研究機構。創建了《華夏職教研究》叢刊，為廣大師生提供學術交流平台。力促校企合作。我校先後與華為、京東集團、山東網商集團等200餘家企業展開合作。校內建有跨境電商等校園實訓基地，以阿裏巴巴“速賣通”為主要平台，以“互聯網+”與“電商物流”為背景，以服務區域經濟發展為主題，結合本地區域化的特色產品，緊扣跨境電商運營產業鏈開展教學實訓集合，構建了一個包括產品設計與研發、樣品建模與製作、產品生產與製造、成品營銷與推廣、物資倉儲與運輸等環節的完整供應鏈體係。深化產教融合。學校廣收社會資源，以校企合作為主導，創新產教融合新模式。先後與濟南博賽網絡技術有限公司簽約，校企共建博賽產業學院；與中國教育科學院戰略合作，由中國教育科學院STEM教育研究中心、中國教育科學院未來學校實驗室跟進配合共建我校STEM教育學院；與山東魯廣影視文化發展有限公司建立了校企合作辦學項目等等，以產教融合促進學校專業優化升級，構建校企命運共同體，探索人才培養新模式，推進人才培養與產業發展協同聯動。突出國際化辦學。學校加強與海外大學合作交流，先後與美國、英國、法國等20多個國家和地區的50餘所高校和機構建立了合作關係，在教師和學生交流、遊學及課程對接等方麵簽署校際交流合作協議。合作項目涉及本升碩、專升本和專升碩等留學項目和雙方教師互訪、學術交流、學生交換、暑期遊學等。

五、曆史照亮未來，征程未有窮期

今天，山東外事職業大學已經發展成為：校園占地麵積1752.4畝，校舍建築麵積56萬平方米，在校生16000餘人，教職工1000餘人的較大規模本科高等學校，是全國首批本科層次職業教育試點高校，前外交部長李肇星擔任學校名譽校長。多次獲得“全國誠信示範院校”“山東最具特色本科高校”等多項榮譽。這些都源於我們堅持黨的領導，全麵貫徹落實黨的方針政策，求真務實，開拓進取。

未來，我們將矢誌不渝地貫徹黨的方針政策，乘著職業教育迅速發展的東風，朝著學校高質量快速發展邁步。山東外事職業大學的發展願景是：到2049年（建校50周年），建設成為中國一流職業大學；到本世紀末（建校100周年），建設成為世界一流職業大學。每一位外事大學的師生將在中國共產黨的領導下為此目標的實現同心同德、同向同行。（山東省政協委員，九三學社山東省委常委、省財經委員會主委，山東外事職業大學校長孫承武）