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山東建築大學法學院 | 一場永不交卷的考試
beplay2网页登录訊 “山東建築大學始建於哪一年？何時更名為大學？校慶日是哪一天？”
“教師唐某在課程教學中發表錯誤言論，損害國家聲譽，其行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》的哪幾項相關規定？”
……
新學期伊始，山東建築大學法學院黨委組織全體老師進行了一場別開生麵的考試:閉卷但無需交卷,總共用時10分鍾，答題者自行閱卷並留存。試題分為必答題和思考題，必答題主要涉及校史校情、黨建知識、師德師風、法律法規等內容。不難看出，如次考試的“醉翁之意”不在於“考”，而在於“學”，真正目的是力求通過這樣一種方式以考促學、學以致用，進一步教育引導廣大老師在學思踐悟中不斷增強勝任本職、幹事創業的能力和本領。
今年年初，為切實推動全麵從嚴治黨向基層延伸，法學院黨委立足自身實際，充分發揮新媒體、新平台的作用，創造性地推出“黨建碼”，並以此為總抓手，按照“線上線下、分類指導、學用相長”的原則，紮實開展黨史學習教育。“黨建碼”是一個以嵌有“中國共產黨成立100周年慶祝活動標識”的“二維碼”為表現形式，以掃描識別“二維碼”為打開模式，由綠色“學習碼”、黃色“練習碼”和紅色“研習碼”構成的黨建教育載體。“學習碼”以黨的曆史發展為主線，整合資源、博采眾長，依托各主流學習平台，將重要講話精神、相關理論文章、時事新聞和熱點視頻等有效鏈接，每周推送給老師進行日常學習。“練習碼”聚焦新時代黨的創新理論，采用線上練習與線下測試相結合的方式，不以考試為目的，以練習促學習，最終完成對“學習碼”內容的鞏固與應用。“研習碼”與“主題黨日”緊密結合，由當月過“政治生日”的黨員在本支部自擬主題談學習、談工作，助推廣大黨員“深悟思想、崇德力行”。“學習”“練習”“研習”互成閉環，貌似普通、卻寓意深刻，看似簡單，卻自成體係。
上學期，學院黨委已先期在班子成員、院直部門負責人和黨支部書記中依托“練習碼”進行了日常練習：定期通過微信小程序製作試題鏈接到“練習碼”，“隨時隨地、掃碼練習”；不定期進行線下“討論式”答題，參與者互動啟發、借題發揮，取得了不錯的效果。在此基礎上，為進一步發揮“練習碼”相關功能，學院黨委轉變思路、打破常規，特意組織了這場“不交卷的考試”。
考試期間，老師們愉快思考、輕鬆答題。考試結束，大家喜於言表、各抒己見：“這種考試形式新穎、嚴肅活潑、易於接受，有效解決了‘考試恐懼症’等問題”“不考不知道、一考嚇一跳，一些應知應會的知識，還真沒記準，以後可以多考幾次”“題量適中，試題後麵有故事，考完即開講，趁熱打鐵，印象深刻”“還有那道思考題，是一種導向、更是一種鞭策，隻有踏踏實實的幹，才能真正為學院的建設發展做出應有貢獻”……
“答題隻是形式，講題才是關鍵，隻有把題講深講透，老師們才能真正‘聽的進’、‘記的住’、‘用的上’”，學院黨委書記劉國勇在講題環節，圍繞“建校、更改校名、校慶日時間”，與大家一起回顧了“和平路47號”、合校、擴招、新校區建設、65周年校慶等校史校情；針對典型案例，集中領學了《新時代高校教師職業行為十項準則》，並對題目本身、出題背景、相關知識等進行了解讀，讓老師們對相關知識有了更加形象、深刻的認知，必將對進一步“聚正能、促發展”起到潛移默化的作用。
下一步，法學院黨委將繼續發揮好“黨建碼”的應有作用，將這場“不交卷的考試”深入持久的做下去，把黨史學習教育同做好本職工作緊密結合，把學習成果轉化為破解難題、共謀發展的實際成效，進一步激發內生動力，努力開創學院各項事業發展新局麵。（beplay2网页登录/閆文 通訊員/李敏）
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