樊麗明:聚勢謀遠 共育英才
10月29日,山東大學校長樊麗明以“聚勢謀遠 共育英才”為主題,在第十七屆全國重點中學校長論壇上致辭和發言。
致辭中,樊校長重溫了山大百廿校慶的風采,從“文化校慶 學術校慶 開放校慶”追溯了山大的百廿發展曆程。如何培養新時代需要的創新人才,如何為國家發展作出重大貢獻是山東大學一直追求的核心要義,樊麗明校長圍繞“百廿學府 浩然育賢;一流建設 成效彰顯;融合創新 共育新人”三個主題進行了精彩分享。
(以下內容根據發言整理,有刪減)
第一、“雙一流”一期建設取得成效。
山東大學不僅有著悠久的曆史,也是一所傳統優良的學校,120年來山東大學向社會輸送了60多萬名校友。目前,山大在教育部14個學科門類當中進行科學研究和人才培養涉列的有13個門類,有44個博士學位授權的一級學科、51個碩士學位授權的一級學科,形成了95個本科專業的格局。山大研究生的年招生量已達9000餘人,接近本科生的年招生量。近年來,山大在學科專業現代化方麵下大功夫,緊緊圍繞著“四新”,增加了13個戰略新興本科專業、4個博士的一級學科。同時,整合撤並38個本科專業、3個博士點、16個碩士點。迄今,山東大學已經有58個國家一流本科專業列全國第四位。從課程層麵上說,山東大學目前建成的國家一流課程有70門,位列全國高校第六位。建成國家精品資源共享課30門,列全國第九位,中國大學慕課166門,位列全國高校第三位。iCourse國際慕課12門,位列全國第三位。
第二、不斷實施學科現代化工程,學科建設邁出新步伐。
近年來山大不斷實施學科高峰計劃,推動學科現代化的進程,ESI前千分之一的學科有5個,在SEI和軟科世界排名前100位的有13個。近五年,山大重點支持五大學科群發展,經過加強建設,在新一輪的“雙一流”建設當中,數學、化學、中國語言文學、臨床醫學等都進入了一流學科建設行列。在新的學科增長點方麵山大也有所布局,在文理交叉的金融數學、司法大數據、環境研究、科技考古、社會信息學等方麵,近幾年來新的成果不斷湧現。在理工融合方麵,人工智能、數據科學、能源係統控製不斷取得了新的成果。在My-dices(音)醫療機器人、仿生生物材料、智能醫學工程、醫療健康大數據等方麵對我國的醫療產業和生命健康的保護支持起到了重要的支撐作用。
第三、推進人才強校戰略,隊伍建設實現新跨越。
山大不斷改進人事人才政策,建立了1+N的係列製度體係,構建了具有山大特色的傑出人才體係。支持一批齊魯青年學者和未來計劃學者,還形成山大中青年傑出學者、特聘教授、講席教授等台階。對於65歲及以上的學者特設了榮聘教授的崗位,延攬一批學術長青樹不斷發揮他的才能。通過搭建全球聚才網絡,在海外設立了12個人才工作站,將延攬人才的手臂伸長。此外,山大打造了齊魯青年論壇的品牌,每年甄選五六百位青年才俊加盟山大,形成山東大學新鮮血液。
第四、實施學術興校戰略,科學研究取得新突破。
近年來山東大學承擔的國家重大重點項目數在不斷增長,文科的國家社科基金項目一直在國內前十位。從理工醫科的情況來看,5年來山大承擔了國家重大重點項目259項,同時獲得16項國家科技獎,科研經費的總量在去年年底達到了29.66億元人民幣。在人文社科領域,山大也取得了令人矚目的新成果。今年5月9日,習近平總書記給山東大學《文史哲》編輯部全體編輯人員回信,充分肯定了山大《文史哲》70年來如一日,各位編輯們堅守陣地,在弘揚中華文明,繁榮學術研究方麵所做出的重要工作和積極貢獻。
第五、紮根中國大地辦大學,服務社會做出新貢獻。
山大打打造了山大係服務品牌,凝聚山大師生係、校企係、基教係、校友係和齊魯醫學係的力量服務社會。近幾年,山大共建校企平台83個,共建校地合作的平台23個,這些平台在校地合作共同攻堅產生科技成果方麵發揮了非常積極的作用。近年來轉化成果超過千萬的不斷出現,每年都有若幹項千萬元級的成果轉化落地,形成現實的生產力。在新型智庫建設方麵,山大也形成了一些特色,構建了全球治理、國家治理、服務地方等多層次的智庫體係,各級政府、黨委所采納的重大建議意見也在不斷增加。
第六、打造人文社科山大學派,文化引領彰顯新擔當。
山大在中華優秀傳統文化的“兩創”方麵做了大量的工作,儒學重大基礎研究工程紮實推進,在考古學方麵,山大教授領銜的“許昌人”成果入選了2017年度中國科學十大發現。在儒學的研究和普及方麵已經形成了鄉村儒學、社區儒學的品牌,積極促進中華文化走出去。作為重要的參謀部和秘書處,山大支撐了像世界儒學大會、尼山世界文明論壇等國際文化盛會。同時不斷推出《文史哲》《周易研究》等重要期刊的英文版,把中國文化更廣泛地播揚出去。山東大學在孔子學院孔子課堂的建設當中也是國內第一方陣的重要成員。山大人還不斷地總結、梳理和弘揚新時代的山大精神和山大文化,以此來激勵全校師生努力奮進。
第七、著力推進開放辦學,國際合作開創新局麵。
在國際合作網絡方麵,山大大力實施國際化戰略,不斷與一流大學形成更為密切的戰略合作關係。不僅與耶魯大學建立了戰略合作夥伴關係,還發起成立了全球能源互聯網大學聯盟,成立了猶太與以色列聯合研究所等重要的研究平台。山大還與耶魯大學共建了環境與社會考古的國際聯合實驗室,與南洋理工共建了人工智能國際聯合研究院,與劍橋大學共建了國際創新轉化學院,這些對山大的學科進步起到了重要的促進作用。此外,山大還與200多所高校簽署了聯合培養學生的協議,目前在山大學生當中有海外經曆的學生比例已經達到21%,山大的教師當中外籍教師規模也已達到763人。
在談到“培養什麼人,怎樣培養人,為誰培養人”這個話題時,樊校長提出了她的思考:國家在優先發展教育事業方麵有很多新的舉措,在建設教育強國目標方麵已經指出了非常明確的重點任務以及具體要求,全國教育大會、思政教師座談會、全國思政工作會都給教育工作提出了一些根本遵循。她指出,一流生源是培養一流人才的基礎,高質量的生源是每一所大學努力追求的目標。大學需要更早地發現更適合培養目標的生源,我們要在聯合育人上把環節前移,基於共識,早發現、早引導他們進入一種比較理想的狀態。她也誠摯希望通過此次論壇,跟全國的中學校長、教育同道共同來探討一些工作的方式方法,更好地在學生選才和培養上發力。
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