經濟學院的曆史可以追溯到1960年成立的山東師範學院政治教育係政治經濟學教研室。2004年，學校將設置在政法學院的經濟學科獨立出來，成立經濟與管理學院。2011年，學校再次進行學科調整，將經濟學與管理學分開，正式成立經濟學院。建院十年來，依托山東師範大學深厚的文化積澱和曆史底蘊，學院銳意進取，團結奮進，各項事業快速發展，目前經濟學學科已成為山東師範大學的優勢學科之一。學院立足高起點，致力高質量發展，現已形成本科、碩士、博士以及留學生教育在內的培養體係完整、教學特色鮮明、學科優勢明顯的新發展格局。

▲經濟學院教師獲山東省高校青年教師教學比賽一等獎

 1.注重教學改革，提高教學質量

 學院開展了翻轉課堂、混合式教學改革，將大班授課和小班研討相結合，由“被動地接受知識”向“啟發式講授，批判式討論”轉變；近三年立項省級一流課程2門、校級“金課”（含校級一流課程）13門，通過一係列教學改革措施，取得了很好的教學效果。

 2.注重科研訓練，提升科研水平

 學院堅持學校培養與社會培養相結合、學科發展與社會需求相結合的方針，每年舉辦40多場學術講座，涵蓋本碩博一體化的Seminar研讀會與每周一期的Workshop講座，為提升學生學術素養創造了濃厚的科研氛圍。同時，通過課堂實驗實踐教學、學校和係級獨立科研項目、學術成果發表等途徑，形成了立體化、交叉式、縱向延伸的學生科研訓練體係。

 3.注重實踐教育，強調應用能力

 經濟類學科是一門應用性學科，每門課程都有一定的實驗實踐教學要求。學院現有金融和國際商務兩個實驗室，並在多家知名企業建立了實習基地，聘請了30餘名校外合作導師，實現了理論教學和專業實踐環節在人才培養上的相互呼應和補充。

▲ 實驗室

4.注重創新創業，緊跟時代潮流

重視培養學生的創新創業意識和能力，構建起了以項目化運作為核心的創新創業教育體係。開展高頻次、小範圍、寬領域的創新創業沙龍或論壇，營造氛圍，推出創新創業種子人才培養計劃，形成“人才庫”；開展以選題為核心內容的專項活動，形成優秀“選題庫”；通過集體觀摩、組織培訓、內部激勵等方式，打造有創新創業賽事指導經驗的金牌“導師庫”；廣泛聯係校外實習實踐資源，打造“實踐基地群”，為學生創新創業提供資源。學院大學生創新創業氛圍濃厚，成績突出。近年來，在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，獲得國家級二、三等獎各1項、省級特等獎2項、一等獎3項，獲獎數量名列學校前茅。

▲ 經濟學院“國際交流與合作”

▲學生作品獲第十六屆“挑戰杯”國賽三等獎