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山師大院係巡禮 | 文學與大地之上尊貴的生命息息相通——文學院
▲文學院院長 孫書文
孔子重視文學，曾經從正反兩個方麵強調其重要性。《論語》中記載，他曾對兒子伯魚講：“女為《周南》、《召南》矣乎？人而不為《周南》、《召南》，其猶正牆麵而立也與？”《周南》《召南》是詩經中的篇章。在孔子看來，不讀詩（文學），正如麵壁而立，目無所見，寸步難行。這是從反麵來講。孔夫子還曾說：“小子何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君，多識於鳥獸草木之名。”這是從正麵講，讀詩（文學）可以修身齊家治國平天下，可以盡忠盡孝，可以增長知識。
古今中外，重視文學的大哲不乏其人，比如德國哲人海德格爾就曾說：“詩人……把天空景象所煥發的一切光明，天空行進與呼喚的每一聲響，都呼喚到他的詩中，並能將其鍛煉得其光閃閃，其聲錚錚。”袁枚《隨園詩話》卷九引王西莊語：“所謂詩人者，非必其能吟詩也。果能胸境超脫，相對溫雅，雖一字不識，真詩人矣。如其胸境齷齪，相對塵俗，雖終日咬文嚼字，連篇累牘，乃非詩人矣。”文學中自有大乾坤、大情懷、大境界。
為何寫作、為何讀文學作品？這一問題永遠為詩人所追問。西方哲人英加登講，人有兩重身份，一是現實生活中的自我，螻蟻一般卑微；一是審美體驗中的我，沐浴在五彩霞光中。如此，應該說，詩人為己，為的是沐浴在詩意的五彩霞光中。宋代的張孝祥在臨近中秋之夜，一葉扁舟遊於洞庭湖之上，“素月分輝，明河共影，表裏俱澄澈”，心與景相融，“悠然心會，妙處難與君說”；下闕所言，“盡吸西江，細斟北鬥，萬象為賓客。扣舷獨笑，不知今夕何夕”，則是少有人堪敵的宇宙境界。
真的文學作品之中，有的是人類的尊嚴。
曆史沿革及發展現狀
文學院的前身中文係始建於1950年，是山東師範大學建校伊始即設置的係科之一。
現設語言文學研究所、古籍整理研究所、書法藝術研究所、企業文化研究所、語文教育研究所五個研究所。建有一個國家級基地：國家語言文字推廣基地；三個省級基地：山東省文化建設重點研究基地、山東省文化產業人才培養研究基地、山東省文化傳承與文學經典研究中心；四個校級基地：古代文學資源研究中心、文學與跨文化研究中心、中國文學海外傳播研究中心、齊魯語言文化建設研究中心。
擁有1個國家重點學科、1個山東省特色重點建設學科、1個山東省重點建設學科、2個校級重點學科。擁有中國語言文學一級學科博士、碩士學位授予權和一級學科博士後科研流動站。
博士學位授權點12個：課程與教學論、文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、文學與語文教育、中國古典文獻學、區域文化與中國文學、文學與影視藝術、文學與文化產業管理。
碩士學位授權點9個：美學、課程與教學論、文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學。
碩士專業學位授權點2個：學科教學（語文）、漢語國際教育碩士。
本科專業3個：漢語言文學、漢語言、秘書學。
學科專業優勢
1955年，國內高校首批招收研究生。
1981年，國內首批獲得碩士學位授予權。
1986年，被批準為山東省重點係科。
1998年，山東省屬高校文科院係首批獲得博士學位授予權。
2005年，山東省屬高校文科院係首批獲中國語言文學博士後科研流動站。
2006年，山東省屬高校文科院係首批獲一級學科博士學位授予權。
2008年，漢語言文學被評為國家一類特色專業。
2016年，中國語言文學學科被首批認定為山東省一流學科。
2017年，在全國第四輪學科評估中，中國語言文學一級學科被評定為“B+”等級，在參評的148所高校中位列第15名，在全國師範類大學中排名並列第5。
2020年，獲批山東省高水平學科·優勢特色學科（省內同學科唯一）。
師資隊伍
現有教師125人，其中博士生導師25人，碩士生導師60人；教授29人，副教授38人。國家“萬人計劃”1人，國家級教學名師1人，省級教學名師3人，國家特殊津貼專家9人，全國模範教師2人。山東省專業技術拔尖人才8人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，齊魯文化名家1人，齊魯英才3人。
教學科研成果
近5年來，出版著作100餘部，發表論文1000餘篇。獲省級以上科研獎勵60餘項，教育部人文社科優秀成果獎3項，省社科優秀成果一等獎11項、二等獎14項。
近年來，獲國家與省部級科研課題立項76項，其中國家社科基金項目22項、教育部社科規劃項目8項、山東省社科規劃項目32項、其他省部級項目14項。
▲2020年，魏建教授獲第八屆高等學校科學研究
優秀成果獎二等獎
▲2020年，李宗剛教授獲第八屆高等學校科學研究
優秀成果獎三等獎
▲2017年獲國家社會科學基金重大項目立項
▲部分山東省社會科學優秀成果一等獎
人才培養
1.踐行先進教育理念，加強新文科內涵建設
深度踐行“以本為本、四個回歸”意識，以本科人才培養為工作中心和重心，有機融合一流學科、一流專業、一流課堂、一流人才的建設和培養。立足傳統優勢，主動求新求變，積極適應時代和社會發展要求，打破原有的單一科研和教學模式，建設高水平中文實驗室，實現學科融合、學術創新、教學創新、多元發展和特色發展。
2.深化教育教學改革，推行多樣化培養模式
立足於新時代大學生的個性化成長需要，積極推進培養模式改革，及時、有效地細化、更新培養方案，改革課程設置，分層分類培養，建立動態調整的教學創新體係。2013年成立“卓越教師班”，2017年入選教育部卓越中學教師培養計劃。2016年，在山東省屬高校中首批招收公費師範生；2018年，招收文學與文化創意產業方向特色班。
3.打造協同育人平台，強化實踐教學環節
大力推進與行業部門、企業單位的廣泛合作，與故宮博物院、山東省電視台、大眾網、山東出版集團等建立了實質性對接關係，建立了19家協同育人平台，將社會優秀資源引入專業建設，將現實維度、行業視角、應用品格融入目標培養，對專業建設和人才培養影響深遠、作用廣泛。
4.激活人才機製，鍛造超一流師資隊伍
開拓創新，激活人才機製，大力引進優秀人才與師資，通過柔性引進、講座教授、兼職教授、兼職導師、合作導師等多種方式，引進大批一流學者與名師，充實本專業的非全日製教師隊伍。
5.創新教學管理製度，融鑄思政育人作用
以學生的發展為中心，既加強學院政工幹部和輔導員的全麵管理職責，選派專業教師擔任班主任、班導師，充分發揮專業引領作用。形成了以輔導員、班主任雙主體、互相補充，專業課教師齊參與的多重管理體係，充分發揮專業教師在學生日常管理中的引領性，把思想政治教育貫穿人才培養全過程，強化、深化全員育人機製。
國際交流與合作
1.突出的國際化師資背景：學院教師的學術足跡遍布美國、法國、英國、德國、日本、韓國以及台灣、香港等國家和地區的著名高校，專任教師中具有半年以上海外學術經曆的國際化教師已達數十人次，在同類院校中極為突出。
2.豐富的學生海外項目：與美國紐約州立奧爾巴尼大學、台灣中國文化大學建立了密切的合作機製，每年均派出學生赴海外訪問交流，其中漢語言文學（文化創意產業人才卓越班）的培養方案中就設置了為期三周的海外學分課程。學院每年都拿出專項資金為入選者提供經費資助。
3.頻繁的國際學術交流：學院多次舉行國際學術會議，每年還邀請十餘位國際知名專家舉辦講座，邀請國外頂級大學資深學者擔任客座教授，讓本科生擁有與國際大師零距離接觸的機會。
學院風采
▲2018年4月21日，文學院舉辦文化創意產業發展
與新舊動能轉換高峰論壇
▲2018年6月15-17日，文學院舉辦“魯迅與新文化”
國際學術研討會
▲2019年9月，2017級學生杜宇翔參加山東省
國學達人挑戰賽榮獲“特等獎”
▲2020年7月4日，文學院承辦學校第二屆文化創意
產業發展與新舊動能轉換高峰論壇
▲2020年11月，文學院學生在山東省師範類高校
學生從業技能大賽中獲得重大突破
▲2021年8月，“優可恩‘U優+’——打造智慧教育第一平台”
榮獲第七屆山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎
桃李芬芳
70年多來，學院培養博士生、碩士生、本科生累計2萬餘名，工作在教育戰線、學術研究界、政界、商界等各個行業，向北京大學、南京大學、複旦大學、浙江大學、山東大學等名校輸送大批高質量畢業生攻讀碩士、博士學位，為社會發展作出貢獻。
趙潤田，1978級本科生，曾在山東省多個縣市任書記、市長等職，曾任山東省副省長。2017年2月10日，在山東省政協十一屆五次會議上，當選為省政協十一屆副主席。
張清華，1984級本科生、1988級碩士生，現為北京師範大學文學院教授、博士生導師，教育部“長江學者”特聘教授，中國當代文學研究會副會長，中國詩歌學會學術委員會委員。主要從事中國現當代文學研究，主持國家社科基金重大項目子項目、重點項目和一般項目多項。主要研究領域集中在當代文學思潮、小說與詩歌的現象及作家研究等方麵。
趙奎英，1987級本科生，現為南京大學藝術研究院教授、博士生導師。兼為中國中外文藝理論學會理事，中國文體學研究會理事，中國認知詩學研究會常務理事，中華美學學會、國際美學協會會員，國際詩學與語言學協會（PALA）中國方麵聯係人。主要從事西方美學、語言詩學、中西文論比較及藝術學理論等方麵的研究。
王帥，1993級本科生，阿裏巴巴集團市場公關委員會主席，阿裏巴巴合夥人之一。畢業後，曾在《齊魯晚報》《濟南時報》任職。2003年加入阿裏巴巴集團。先後擔任阿裏巴巴公關總監、中文站總編輯、大淘寶首席市場官、中國雅虎總經理等。
劉慶華，1995級本科生，曾任山東省實驗中學副校長等。山東省高中教師遠程研修課程專家。曾獲全國高中語文優質課評比一等獎。
蔡東，1999級本科生，作家、評論家。2003年開始小說創作，在《人民文學》《收獲》《當代》《天涯》《山花》等刊發表中短篇小說和文學評論若幹，多部作品被《新華文摘》《小說月報》《小說選刊》轉載和入選年度選本。2013年獲得《人民文學》首屆柔石小說獎等獎勵。
呂曉磊，2003級本科生，中國乒乓球運動員，現於山東政法學院任教。2004年參加了第二屆雅典殘疾人奧林匹克運動會，獲得了TT10級團體金牌，TT9級男單亞軍。2012年獲得倫敦殘疾人奧林匹克運動會TT10級乒乓球比賽團體冠軍，為國家爭得了榮譽，為殘疾人贏得了自尊。2005年被山東省政府授予先進工作者稱號，並先後四次被山東省人民政府榮記一等功。
中國語言文學類旨在培養學生具有紮實的中國語言文字基礎和較高的文學修養，係統掌握中國語言文學的基本知識，具有較強的文學感悟能力、文獻典籍閱讀能力、審美鑒賞能力和運用母語進行書麵、口語表達的能力。第一學年末根據學生興趣、發展潛力、學習成績和社會對人才需求情況，按漢語言文學、漢語言、秘書學專業實行專業分流。
中國語言文學類所含專業適應性廣，就業麵寬，長期以來，培養了大批教師、學者、作家、記者、編輯、行政人員、文秘、文案人員，對我國的社會發展和人文科學建設做出了極大的貢獻。
具體就業領域與發展前景參見下圖：
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