beplay2网页登录
“融心創意 築夢花開”—— 山東工藝美術學院開展心理健康文創作品大賽
為紮實推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，全麵加強和改進新時代學生心理健康工作，進一步增強心理育人成效，山東工藝美術學院發揮學科專業優勢，將心理健康教育和專業教育相結合，開展了心理健康教育文創作品大賽係列活動，鼓勵學生運用繪畫、設計、手工等多種形式，對心理健康進行藝術表達與詮釋，達到文美相融，藝心相長。
心理健康主題平麵設計作品
一、心文輝映 築夢花開
心理健康主題文創作品大賽共由6個板塊組成，包括藝術作品平麵設計、別出“心”裁 賦“形”我塑心理IP形象設計、“扇”除煩惱創意設計、“畫心·話心”心理繪畫、“書情話意 簽簽靜心”書簽設計、心“鈴”綻放立體繪畫體驗活動，涵蓋平麵設計、文創工藝品、繪畫、綜合材料立體作品等各個方麵。將育心與育德相結合，創新教育活動的內容和形式，突出學生主體作用，著力增強活動的吸引力、感染力和實效性。
“畫心·話心”心理繪畫作品
二、廣泛發動 銳意創新
活動自發布以來，同學們積極踴躍參與，利用專業所長，以圖達意，以畫聚心，以藝潤心，記錄即時心情與生活感悟，傳遞積極生活的正能量。
在心理健康教育主題平麵設計中，同學們或是介紹製作心理健康海報，或是設計宣傳冊，充分表達了心理健康的重要性，創意的圖案設計和色澤搭配的視覺衝擊力，充分表達了心理健康的內在需求，展示了理性平和、自尊自信的陽光心態。在IP形象設計活動中，同學們結合對心理健康的理解，設計出多種主題的創意作品，涵蓋logo設計、文創設計、形象設計等形式。在“扇”除煩惱創意設計活動中，同學們妙手生花，用鮮豔的色彩和圖案，巧奪天工，製作出多幅生動的團扇作品。在繪畫中，同學們通過油畫、插畫、漫畫、書法等形式，圖文並茂，對心理健康進行了詮釋。在“書情話意，簽簽靜心”書簽設計活動中，學生運用繪畫、刻紙、書法、衍彩、插畫等多種手法進行表達，古典與現代並存，藝術韻味十足。在心“鈴”綻放立體繪畫體驗活動中，同學們用靈巧的畫筆繪出曼妙的圖案，寫下心靈的祝福，微風中，校園裏清脆悅耳的風鈴聲此起彼伏，躁動的心慢慢安靜下來，已然在不知不覺中被治愈。
別出“心”裁 賦“形”我塑心理IP形象設計作品
“扇”除煩惱創意設計作品
“書情話意 簽簽靜心”書簽設計作品
心“鈴”綻放手繪風鈴活動
三、“藝”心相融 共築未來
心理與藝術共融，藝術與心理齊飛。在此次活動中，同學們發揮自身專業設計能力與創新思維，借助於繪畫、手工、海報設計等方式等進行創造，以設計為媒，展現內心世界，以色彩為介，傳遞溫暖愛心，讓作品各具特色，賦予不同的心靈內涵。
“藝術文創作品是心理元素與藝術設計共融的產物。將自己專業知識在文創作品中表現，又通過自己的創意作品來表達內在心靈，才是文創的魅力，也是心理的魅力。通過文創係列活動，使我們感受到心靈與藝術相融，用藝術創作聆聽內心的聲音，訴說對未來生活的期待和希望”，2022級數字藝術與傳媒學院攝影班的梁曉萍說道。
免責聲明：
① 凡本站注明“稿件來源：beplay2网页登录”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬本網所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須注明“稿件來源：beplay2网页登录”，違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿，本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的，並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題，請作者在兩周內速來電或來函聯係。