自主題教育開展以來，山東政法學院黨委嚴格按照中央部署和省委要求，把高質量開展主題教育作為首要政治任務，提出“跳出山政看山政，走進先進學先進”理念，以調查研究作為推動主題教育重要切入點，以“四個聯係”統籌推進調查研究工作。

　　將調查研究與理論學習緊密聯係。學校始終堅持調查研究與理論學習一體推進、融合推進。學校全麵貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述精神和關於“大思政課”的重要指示批示精神，以為黨育才、為國育人為根本目標，召開“大思政課”工作部署會，全麵推進“大思政課”建設，推動思政小課堂與社會大課堂相結合，推動用黨的創新理論鑄魂育人，不斷增強針對性、提高實效性，實現入腦入心。全體黨員幹部以黨的創新理論為根本遵循，結合學校《貫徹落實<在全省大興調查研究的實施方案>的工作措施》，明確調查研究的政治立場、方向原則和調研選題，定期梳理並及時總結調查研究過程中的新問題新情況，在全麵係統自學的基礎上，有針對性的再學習、再研究，在調查研究中加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加強對馬克思主義世界觀和方法論的掌握和運用，從理論學習中尋方法、求思路、找答案，推動調查研究落實落地。

　　將調查研究與推動學校改革發展緊密聯係。遵循“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，按照學校第三次黨代會“12357”發展思路，以深度調研為抓手，聚焦學校高質量發展。主題教育開展以來，學校紮實推進“深化改革年”行動，圍繞年初確定的職稱評聘、二級單位績效考核和幹部考核3項改革重點任務聚力攻堅，通過調查研究，推動高質量發展的動力和活力持續增強。結合改革發展形勢，黨委書記張祥雲帶領相關人員走出去，學先進、立標杆、樹目標、定措施、抓提高；校長呂濤帶領各分管校領導和相關職能部門在調研基礎上重新梳理《2023年工作要點目標責任清單》，明確了131項重點工作的任務目標、進度安排和責任分工，學校高質量發展思路進一步厘清、責任進一步壓實。立足學校應用型人才培養辦學目標,在深入開展調研基礎上，紮實推進人才培養方案修訂工作，著力推動人才培養與區域經濟社會發展需求的適應度和契合度提升。深入開展訪企拓崗促就業行動，學校領導班子成員走訪用人單位9家，達成校企合作意向8項，新開拓就業崗位188個，有力促進畢業生更加充分、更高質量就業。

　　將調查研究與服務師生緊密聯係。調查研究就是要急師生之所急，想師生之所想，學校把調查研究與“辦實事解民憂”實踐活動結合起來，實實在在解決師生急難愁盼的事情。

　　在調查研究過程中，學校聚焦師生反映的熱點、難點問題，從師生中來、到師生中去，真誠傾聽師生呼聲、真實反映師生願望、真情關心師生建議。比如，針對教職員工辦公係統日常使用中的問題，相關部門負責人深入調查研究，確定了調整優化係統界麵、建設移動端應用等4項調研建議，目前，學校正在和有關企業商議具體方案，擬於主題教育期間完成辦公係統升級改造。服務學生方麵，通過調研學生訴求，學校創新開展了“處長麵對麵”活動，分管校長帶領各職能處室負責人，麵對麵地聽取問題、解決問題、做到了不僅“鍵對鍵”，還要“麵對麵”，達到了“心連心”的效果。

　　將調查研究與檢視整改緊密聯係。學校調查研究沒有止步於提出問題，也沒有隻是將問題“照單簽收”、隻調不研，或者研而不用，而是做好調查研究“整篇文章”，在深入分析問題的基礎上，找出解決問題的新視角、新思路，提出解決問題的好方法、好舉措。學校出台《主題教育征求意見工作方案》，聚焦解決發展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的真問題，全麵開展問題大排查、大起底，列出問題清單，共計查擺問題35項，提出整改措施78條，明確了每項措施的責任領導、責任單位和完成時限。突出“改”字當頭，建立對賬銷號、隨機抽檢、跟蹤問效等機製，讓問題清單變成整改清單，目前，各項問題整改均取得較好成效。

　　調查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。山東政法學院把調查研究貫穿主題教育始終，真正做到把情況摸清、把問題找準、把對策提實，不斷探究解決問題的新思路新方式新辦法，以紮實成效推動學校各項事業高質量穩健發展。