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你想知道的都在這裏，聊城大學2023年答考生問
一、問：請簡要介紹一下聊城大學？
答：聊城大學坐落於國家級曆史文化名城——山東省聊城市，是山東省屬綜合性大學，擁有碩士、學士學位授予權，具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格，並與海內外諸多高校合作培養博士學位研究生。
學校現設25個學院，9個研究院所，26個碩士學位授權一級學科，14個碩士專業學位類別。學科專業涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學、醫學等12大學科門類。化學、工程學、材料科學、計算機科學入圍ESI全球排名前1%。
學校現有全日製在校本科生、研究生、留學生3.4萬餘人。現有專任教師1800餘人，具有博士學位1038人，正高級崗位人員226人，副高級崗位人員761人。現有雙聘院士、“973”首席科學家4人，“泰山學者”特聘專家、泰山產業領軍人才、泰山學者青年專家等12人，海外高層次專家5人，享受國務院政府特殊津貼專家10人。
二、問：聊城大學今年的招生計劃是多少？
答：2023年我校75個本科專業麵向全國27個省（直轄市、自治區）招生，總招生計劃7230人。
三、問：請介紹一下聊城大學2023年的錄取規則？
答：按照教育部及各省（自治區、直轄市）有關文件精神，本著“公平、公正、公開、擇優”的原則，以高考成績為依據，結合考生誌願、體檢等因素，擇優錄取。
（一）實行新高考綜合改革的省份
1.按照“專業+學校”模式投檔的批次。學校對進檔符合錄取條件考生直接錄取到所填報的專業，因體檢等原因不能錄取的作退檔處理。
2.按照“院校專業組+專業”模式投檔的批次。學校對進檔考生按照專業組內“分數優先”的原則錄取，即在專業組內按高考投檔成績從高到低，依考生所報專業誌願順序確定錄取專業，若投檔成績相同，按投檔排序規則順序錄取。當考生無法錄取到所填報的專業時，對服從專業調劑的考生按投檔成績等依次調劑錄取，若考生達不到報考專業要求且不服從專業調劑，作退檔處理。
3.其他批次按照生源省份招生錄取工作意見執行。
（二）未實行新高考綜合改革的省份
1.普通類專業錄取規則
按照“分數優先”的原則錄取。對進檔考生按高考投檔成績從高到低，依考生所報專業誌願順序確定錄取專業；當考生無法錄取到所填報的專業時，對服從專業調劑的考生按投檔成績等依次調劑錄取，若考生達不到報考專業要求且不服從專業調劑，作退檔處理。對於投檔成績相同的考生，若生源地規定了位次確定原則，從其規定；若未規定位次確定原則，文史類依次按語文單科成績、語文數學兩科成績之和、外語單科成績、數學單科成績排序確定位次；理工類依次按數學單科成績、語文數學兩科成績之和、外語單科成績、語文單科成績排序確定位次，成績高者位次在前。各項成績均相同時，結合考生高中學業水平考試成績等因素，擇優錄取。
2.藝術類專業錄取規則
實行平行誌願投檔的省份，對進檔考生按投檔成績“分數優先”的原則錄取。
未實行平行誌願投檔的省份，對進檔考生按照綜合分“分數優先”的原則確定錄取專業，若綜合分相同，按照專業誌願、專業成績、高考文化成績（含政策加分）、語文成績、外語成績、數學成績排序錄取。綜合分計算辦法如下：
美術學、視覺傳達設計、環境設計、音樂學、舞蹈學專業綜合分=專業成績×文化滿分/專業滿分×70%+文化成績×30%。
書法學專業綜合分=專業成績×文化滿分/專業滿分×40%+文化成績×60%。
3.體育類專業錄取規則對進檔考生按投檔分“分數優先”的原則確定錄取專業，若投檔分相同，按照專業成績、高考文化成績（含政策加分）排序錄取。
四、問：請介紹一下聊城大學公費師範生招生政策？
答：2023年我校繼續麵向山東省招收公費師範生，安排在本科提前批錄取，專業誌願由“專業+定向就業市”構成。招生計劃共計437人，招生專業為思想政治教育、漢語言文學、數學與應用數學、英語、物理學、化學、曆史學、小學教育、學前教育、美術學共10個專業。
公費師範生在校學習期間免除學費、住宿費，並給予一定的生活補助。所需經費由省財政按每生每年10000元的標準撥付高校。其中，生活補助經費標準為每生每年4000元，學校按每人每月（共10個月，寒暑假除外）400元標準足額發放。
公費師範生按規定時間取得相應學曆學位證書和教師資格證書後，市教育行政部門會同人力資源社會保障部門通過競崗選聘、雙向選擇等方式為公費師範畢業生落實任教學校和崗位。確保符合入職條件的公費師範生均有編有崗。
五、問：聊城大學的特色、品牌專業有哪些？
答：1.國家級特色專業：漢語言文學、思想政治教育、曆史學、化學
2.教育部師範類專業認證通過專業：小學教育、物理學、數學與應用數學、漢語言文學、英語、化學
3.教育部工程教育專業認證通過專業：高分子材料與工程
4.國家一流本科專業建設點：漢語言文學、通信工程、小學教育、曆史學、化學、數學與應用數學、英語、物理學、思想政治教育
5.國家級首批綜合改革試點專業：機械設計製造及其自動化
6.國家級首批“卓越農林人才教育培養計劃”專業：園林
7.省級品牌特色專業：化學、思想政治教育、漢語言文學、曆史學、教育學、物理學、生物科學、數學與應用數學、高分子材料與工程、經濟學、通信工程
8.山東省一流本科專業建設點：經濟學、教育技術學、運動訓練、生物科學、機械設計製造及其自動化、材料科學與工程、軟件工程、土木工程、生物製藥、園林、美術學、車輛工程、視覺傳達設計、廣播電視編導、哲學、地理科學、計算機科學與技術、化學工程與工藝、動物醫學、行政管理、質量管理工程、音樂學
9.省級“卓越工程師教育培養計劃”專業：車輛工程、化學工程與工藝、材料科學與工程
10.山東省應用型人才培養特色名校重點建設專業：經濟學、教育學、漢語言文學、英語、數學與應用數學、通信工程、化學工程與工藝、車輛工程、材料科學與工程、動物醫學、法學、思想政治教育、曆史學、地理科學、土木工程、軟件工程、製藥工程、生物工程、行政管理、旅遊管理、音樂學、廣播電視編導、視覺傳達設計
六、問：聊城大學有哪些特殊人才培養模式？
答：我校為加大對特殊人才培養的力度，成立了季羨林學院、創新創業學院，實施了卓越教師、卓越工程師、卓越農林人才、卓越法律人才培養計劃項目，建立了拔尖人才培養體係。
季羨林學院為聊城大學“拔尖人才培養特區”，實施本科生榮譽學位製度，設“人文社科類”和“自然科學類”兩個榮譽班，免費修讀。新生入學一年後，學分績點等達到遴選條件者方可成為“羨林學子”，采取“導師製”“小班化、個性化、國際化”的培養模式，舉辦“羨林講堂”、學術沙龍、讀書會等，以拓知識、強能力、提素質。“羨林學子”除享受國家、省、學校設置的各類獎學金外，還享受季羨林學院單獨設立的科技文化創新基金、國內外學生交流基金和“卓越人才獎學金”等。
我校是山東省創新創業教育類重大教學改革項目《普通本科高校創新創業教育內容標準研究》的承擔單位，在省內最早設立創新創業學院，統籌全校創新創業教育，培養學生創新創業意識和能力。
同時，我校在思想政治教育、化學、計算機科學與技術、法學等33個專業開設輔修學士學位教育，開設短視頻攝製、智能製造、Web安全、智慧農業、智能財稅、綠色生物製造、現代醫藥與健康、數學與數據科學、運動健康管理、汽車質量管理工程10個微專業，擴大學生專業、課程、學習方式選擇權，滿足學生個性特色發展。
七、問：學生入學後可以二次選專業嗎？
答：為充分體現以學生為本的教育理念，發揮學生專業興趣和特長，提高人才培養質量，學校在公平、公正、公開的基礎上，堅持學院主體實施、學生自願申請、學生和專業雙向選擇的原則開展學生二次選專業工作。學生在第一學年末根據綜合情況可以申請轉專業。各轉入學院根據當年專業學生人數、辦學條件、師資力量結合高考選考科目要求等確定轉入人數、轉入條件、考核內容並組織遴選。特殊類型考生如春季高考、對口貫通培養、中外合作辦學、體育單招、少數民族預科生等相關專業學生不能參與二次選專業。校企合作辦學類學生可在與同一個企業合作的校企合作辦學專業範圍內申請轉專業，藝術類、體育類學生可以在省級統考（聯考）科目相同且同一錄取規則的專業範圍內申請轉專業。
八、問：請介紹一下聊城大學中外合作辦學項目？
答：我校中韓合作辦學的廣播電視編導專業錄取的學生與其他同期入學的普通新生享有同等待遇，學位證和畢業證與普通廣播電視編導專業的完全一致。學校設有中外合作辦學項目專項獎學金，資助學生出國交流學習。學生畢業後既可報考國內碩士研究生，也可申請韓國高校繼續攻讀碩士研究生；目前已有部分中韓合作項目的畢業生成功申請到清州大學、京畿大學、漢陽大學等名校攻讀碩士和博士。中韓合作辦學廣播電視編導專業投檔錄取規則和普通廣播電視編導專業一致，按照平行誌願投檔，報考誌願時專業代號不同，占用兩個“專業+學校”誌願，鼓勵考生兼報。
九、問：請介紹一下聊城大學校企合作項目？
答：校企合作專業主要是企業參與課程設計、在企業實習實訓，企業負責推薦工作，學生和就業單位進行雙向選擇，學生也可選擇報beplay中心钱包体育钱包究生或自主就業。在校待遇、畢業證和學位證與普通類型專業學生一致。
2023年我校在電子信息工程（集成電路方向、嵌入式方向）、日語（服務外包方向）、軟件工程(高智能移動技術方向)、金融工程(互聯網金融方向)、數字媒體藝術（欄目包裝方向）、廣播電視編導（影視製作方向）、機械設計製造及其自動化（智能製造方向）、機械電子工程（高端智能裝備方向）、人工智能、網絡工程、數據科學與大數據技術、化學工程與工藝、生物製藥、智能建造、知識產權、人力資源管理、旅遊管理共17個專業開展校企合作辦學。
十、問：請介紹一下聊城大學地方專項計劃？
答：為落實山東省進一步推進優質教育資源均衡供給政策，促進教育公平，學校2023年繼續開展地方專項計劃招生，招生計劃180人，分布在14個專業。考生須同時具備下列四項基本條件：（1）符合2023年統一高考報名條件並參加我省2023年夏季高考；（2）本人及父親或母親或法定監護人的戶籍地及居住地在實施區域的農村，且本人具有當地連續3年以上的戶籍；（3）本人具有戶籍所在縣（市、區）高中連續3年學籍並實際就讀；（4）高考成績達到我省2023年夏季高考普通類一段線。 符合地方專項計劃條件的考生在普通類常規批填報地方專項計劃誌願，地方專項計劃誌願單設誌願代碼，與其它常規誌願混合填報，投檔錄取規則與其它常規誌願相同。
十一、問：請介紹一下聊城大學春季高考招生？
答：根據山東省教育廳安排，為推進職普融通，協調發展，我校2023年繼續開展春季高考招生。招生專業包括：建築類土木工程、機械製造類機械設計製造及其自動化（校企合作）、機電技術類機械電子工程（校企合作）、化工與環境類環境科學、數字媒體類廣播電視學、護理類護理學。
十二、問：請介紹一下聊城大學的對外交流與合作情況？
答：學校堅持開放式辦學理念，大力實施國際化辦學戰略，與俄美波意日韓等20多個國家的100多所高校建立了校際關係，開展了包括海外智力引進、教師交流、學生交流、聯合科研、合作辦學、碩博聯合培養、海外辦學等在內的160多個交流合作項目。來自日本、韓國、瑞典、約旦、坦桑尼亞等30多個國家的外國留學生在我校攻讀本碩學位或學習中國語言文化。學校在約旦和薩摩亞共建有2所孔子學院。學校聘有美國、日本、韓國、俄羅斯等十幾個國家的全職外籍專家學者。學校建有中國—太平洋島國應對氣候變化合作中心、太平洋島國研究中心、北冰洋研究中心、知識工程與術語學中法聯合研究中心、中俄數學聯合研究中心、“一帶一路”研究院、“一帶一路”沿線非通用語研究中心、加勒比研究中心等國際合作研究機構。2020年學校加入世界“北極大學聯盟”。學校設有學生海外交流基金，資助優秀學生赴海外留學、訪學或實習實訓。
十三、問：聊城大學家庭經濟困難學生資助措施有哪些？
答：學校設有國家獎學金、國家勵誌獎學金、省政府獎學金、省政府勵誌獎學金、新疆西藏和青海海北籍少數民族大學生省政府勵誌獎學金、國家助學金等。學校按照國家有關規定，已經構建起以生源地信用助學貸款為主體，國家獎助學金、勤工助學、臨時困難補助、學費減免、綠色通道、社會資助等為輔助的學生資助體係，開展“潤育夢想”成長計劃等困難學生素質拓展項目。各項資助遵循公平、公正、公開的原則，決不讓任何一名學生因家庭經濟困難而失學。
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