beplay2網頁登錄
山東大學舉辦“學生五四青年科學獎（集體）”終審答辯暨分享會
2024年4月20日，由共青團山東大學委員會主辦的“學生五四青年科學獎（集體）”終審答辯暨分享會在中心校區明德樓二層報告廳舉行。活動現場，一校三地學生先鋒齊聚一堂，可謂“上天入地”“八仙過海”“神仙打架”，快跟隨我們的腳步，去圍觀和感受超燃的現場吧！
麵向世界科技前沿
發表這篇Nature，得益於“沒有條件就創造條件的積極態度” “一群人走得更遠的合作戰略”。
突破“人類工程禁區”，在3000m海拔以上地區奮戰900餘天、跋涉23000餘公裏、完成地質超前探測任務400餘次。
“十年磨一晶”，形成半導體行業的“山大現象”。
GPCR青年先鋒學生創新團隊致力於靶向GPCR藥物設計和功能多樣性的機製研究，一係列論文發表在Cell、Nature、Science等高水平雜誌上。
極複雜地質超前預報與智能掘進學生團隊針對致災構造探測、致災水體預報和智能掘進三方麵展開前沿研究，研究成果成功應用於西部高原重大鐵路、新疆某工程、雲南滇中引水工程等40餘個重難點工程。
新一代半導體碳化矽材料及器件學生創新團隊在生長理論、材料製備和器件應用方向取得原創性突破，實現了我國新一代半導體碳化矽襯底材料自主可控。
麵向經濟主戰場
數智賦能，強化產業創新，發展新質生產力。
紮根一線，曆時三年電話訪談五萬餘次，建成樣本涵蓋全國所有地市的全國基本公共服務獲得感數據庫。
由廢變寶，在中試基地已經消納固廢1500餘噸，新增產值4000萬元。
數據與智能決策科學研究學生創新團隊專注於數據科學和管理決策領域，借助仿真優化與實證研究解決老百姓關心的公共服務和社會保障等問題。
現代財政製度與國家治理學生創新團隊深耕財稅治理、預算治理、社會治理、政府治理、區域治理、城市治理等領域，參與撰寫智庫報告五十餘篇，獲得國務院領導同誌和山東省主要領導同誌的批示，並被有關部門積極采納。
綠色能源與材料學生創新團隊錨定能源行業固廢資源循環及高值化衍生綠色功能材料研發，打通了實驗室+中試基地+工程一線的實踐鏈條，推動了上下遊10餘家企業形成了超億級產業鏈。
麵向國家重大需求
本科生也可以為“卡脖子問題”做出自己的貢獻。
駐紮膠州灣海底隧道19個月，詮釋了山大青年的實幹擔當。
致力於立方星載荷研發，為“航天強國”貢獻山大智慧。
支部建在考古隊上，為文化自信注入不竭青春力量。
發揮“榜樣的力量”，助力國之重器勇攀高峰。
以本科生為主力的中國芯散熱學生創新團隊成功研發了基於微型環路熱管的芯片級散熱器及數據中心熱控係統，在各類科創競賽當中取得國家級獎項13項，與多家知名企業達成合作意向。
海底隧道工程交叉創新與實踐學生創新團隊圍繞海底隧道智能建造難題進行攻關，開發智能建造新裝備、新方法與新平台，輻射我國在（將）建海底隧道重大項目，把論文寫在祖國大地上。
太空環境探測載荷研製學生創新團隊七年磨一劍，研發出電離層探測載荷樣機，搭載微納星空科技有限公司的默孚龍號/未名一號小衛星在酒泉衛星發射中心成功發射升空。
焦家考古學生創新團隊多年來堅守田野一線，圍繞中華文明起源與發展問題集中力量攻關，為落實習近平總書記重要回信精神在山大走深走實，為推動中華優秀傳統文化“兩創”貢獻了考古人的智慧力量。
智能感知與智慧裝備學生創新團隊成員長期奮戰工程一線，麵向國家高端裝備自主創新的重大需求，開展結構健康監測、預測性故障診斷技術研究，成果服務於中國空間站、全球首列時速600公裏磁懸浮列車等國之重器。
麵向人民生命健康
昔日“醬油湯”，今日“綠如藍”。
研發創新藥物，服務健康中國。
聚焦前沿醫學難題，為肺部疾病精準診療提供山大方案。
河湖生態修複與水質安全保障學生創新團隊致力於河湖生態修複與水質安全保障科技創新，研究成果在16省份120餘項人工濕地工程應用推廣，建成濕地工程29萬畝，用行動踐行綠水青山就是金山銀山的發展理念。
抗病毒及抗痛風藥物研究學生創新團隊致力於高致病性病毒以及抗痛風藥物研究工作，為建立完善的抗病毒及抗痛風藥物研發體係貢獻山大力量，多種新藥進入臨床研究階段。
肺部疾病精準診療交叉研究學生創新團隊麵對肺癌精準靶向治療的國家需求，成功構建了精準靶向關鍵靶點的藥物遞送係統，為肺癌治療提供了新的可能。
山東大學“學生五四青年科學獎”是學校表彰青年學生學術綜合能力的代表性榮譽，是學校五四表彰的重要獎項。今年第15屆首次設立集體獎項，該獎項由共青團山東大學委員會主辦，本次評審經基層組織推薦、初評遴選、終評答辯等環節，廣泛邀請各領域專家學者擔綱評委，申報團隊覆蓋文理工醫各學科，充分展現出一校三地山大青年群體昂揚的精神風貌。
“學生五四青年科學獎（集體）”旨在彰顯黨團組織的引領支撐作用，選樹一批青年學生創新集體榜樣，引領山大學子心懷“國之大者”，聚焦“四個麵向”，堅定投身科研報國的決心和信心，推動教育、科技、人才三位一體協同發展，在弘揚教育家、科學家精神的背景下促進師生教學相長的良性互動，營造群體性創新和跨學科交叉融合的良好氛圍，在回答“教育強國、山大何為”的時代命題中體現青春擔當。
（實習編輯 劉寶怡）
免責聲明：
① 凡本站注明“稿件來源：beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬本網所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須注明“稿件來源：beplay2網頁登錄”，違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿，本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的，並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題，請作者在兩周內速來電或來函聯係。