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青島理工大學：以“書記項目”提升“一融雙高”黨建效能
從落實基層黨建重點任務到破解高質量發展難題，從構築高質量學科體係到建強優勢特色專業群、再到變革科研範式和組織模式，青島理工大學著力打造結合實際、有力實踐、解決問題、產生實效的“書記項目”，將學校內涵建設“大任務”轉化為具體的“實項目”，形成“一個項目帶一域，一批項目促全局”的生動局麵，探索出一條“一融雙高”的新路徑。
寫好“謀”字 精準“選題”激活“動力源”
紮根山東，服務山東。學校黨委牢牢把握服務山東高質量發展這一使命責任，積極主動對接黃河重大國家戰略、新舊動能轉換、綠色低碳高質量發展戰略及省委具體部署，主動融入現代化強省建設大局，設置“二級黨組織書記引航項目”“雙帶頭人領題攻堅項目”，由各級黨組織書記作為第一責任人領辦黨建項目，聚焦內涵發展、特色發展和融合發展，突出黨建在人才培養、科學研究、科研平台建設等方麵的引領帶動作用，開展理論研究和實踐探索，有效有力推動項目實施。
學校各級黨組織將“書記項目”作為推動黨建工作和中心工作深度融合的重要載體，發揮紮根地方、麵向產業的優勢，聚焦教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展，聚焦服務“十大創新”“十強產業”“十大擴需求”底層邏輯，直麵重點難點、突出以實為先、找真找準問題、緊扣發展瓶頸，精準選題、找準抓手，努力將目標變成課題、將課題轉化為項目，推動破解問題項目化、路徑化、具體化。
在二級黨組織申報的基礎上，學校黨委堅持“固本培元、品牌賦能、一融雙高”，按照“切口小、有難度、示範強、能完成”原則，從項目是否對標上級要求、是否堅持問題導向、是否緊扣中心工作、是否貼近基層實際、是否具有創新性和推廣價值等方麵進行審核把關。近三年，共立項“書記項目”130項，對基層黨建重點任務和中心工作形成了全覆蓋。
寫好“實”字 精心“破題”扣緊“責任鏈”
定目標有突破、定措施有成效、定步驟有節點、定人員有保障、定責任有獎懲……學校黨委通過“五定五有”工作法，健全“謀劃思路、立項項目、培育載體、構建機製、打造典型”的黨建項目化管理閉環工作機製，用好“立項建賬、每月對賬、半年盤賬、年底結賬”四本賬，堅持正向激勵反和向倒逼相結合，“雙向”發力促進書記親自掛帥、任務層層分解，讓黨員幹部個個有任務、人人有壓力，推動項目從虛到實、落地見效。
對實際成效突出、示範作用明顯的“書記項目”，學校黨委采取項目觀摩拉練、加強工作晾曬、固化推廣經驗的方式，促進比學趕超、創先爭優，將“書記項目”辦成示範項目、牽引項目。
推進實施“書記項目”過程中，圍繞基層黨建重點任務、高質量發展難點任務、師生關切的焦點任務，切實推動基層黨建工作實現由組織覆蓋、到工作覆蓋、再高質量發展覆蓋的多維升華，黨建和事業發展深度融合成效初顯，累計解決建平台、塑品牌、優服務、強支撐、做示範、解難題等事項130個，有效推動了黨組織書記把黨的創新理論轉化為決策部署、落實為具體措施、轉化成學校高質量發展的實際成效。
寫好“驗”字 精確“評題”著力“促實幹”
效果才是硬道理。學校黨委將“書記項目”推動落實情況納入書記抓基層黨建述職評議的重要內容，作為巡察和黨組織年度黨建考核的重要指標，將項目是否落地、基層是否有感作為評估重要一環，讓實際效果作為評價“書記項目”成敗得失的尺子，著力以評促幹、以考促幹，激發擔當作為、思進爭先。同時，充分利用微信公眾號、成果彙編等傳播平台，及時總結推廣特色鮮明、成效突出的好經驗好做法，成功打造“五抓五融五提升”“雙融雙促”等基層黨建特色品牌。
在“書記項目”牽引下，學校主動以特色優勢助力國家戰略和山東經濟社會發展，組織建設的“硬”度、內涵建設的“力”度、服務地方的“深”度持續提升。先後獲全國全省黨建“雙創”培育創建單位、省市級先進基層黨組織20餘個；4個學科進入ESI全球排名前1%，34個專業獲批國家省一流本科專業，國家省基金項目數和經費數屢創新高；一批攻關研究成果為探月工程、天問一號、黃河環保、膠東機場、沿海高鐵、跨海大橋、海底隧道等國家戰略和重大工程建設提供了科技支撐。
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