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濟南市文化東路小學：厚積穩進以成勢 以紅養正譜新篇
庚子年,荊楚大疫,全國上下齊奮戰。
危難間, 無畏無懼,文東師者顯擔當。
為學童,紅色旗幟,凝心聚力保複學;
回首望,砥礪奮進,櫛風沐雨又一年。
2020,是極不平凡也是極具考驗的一年,對於文東小學，又是踏實、穩進、傳承和發揚的一年。學校秉承“文心教育”辦學理念，在困難時期挖掘合力，在考驗時期培養耐力，在特殊時期鼓舞動力，在瓶頸時期突破潛力，出色的交出了一份滿意的答卷。
黨建工作
品牌引領促發展 紅色理念浸人心
校黨建工作本著資源共享、優勢互補、注重實效的原則，貫徹落實雙報到製度，創新舉措，突出特色，凝心聚力打造“黨暖童心別樣紅”黨建品牌，充分發揮社區學校黨組織戰鬥堡壘作用和黨員示範引領作用，實現黨的建設與社區發展良性互動，黨的建設入校園、暖童心，達到推動發展、服務群眾、凝聚人心、共同育人的目標要求。
01｜挖掘紅色精神，汲取政治能量
以文東辦事處、和平路社區為依托，共創社區大學校，打造和諧文東、紅色社區新坐標。學校挖掘轄區內紅色精神，組織先鋒模範走進校園，讓黨員教師的精神浸潤童心。
02｜傳承紅色精神，服務師生奉獻於民
社校紅色基地是學習紅色精神的大課堂，也是實踐紅色精神、傳承紅色精神的主陣地，團隊組織少先隊員誌願者，定期到社區實踐。
在強大的紅色文化引領下，每一位教師是勞動果實的創造者、是行為規範的遵循者、是共謀發展的參與者、是規章製度的踐行者、是大事細事的研究者、是決策執行的監督者。
03｜夯實紅色管理機製，黨建引領全局
持之以恒地推進黨支部標準化、規範化建設提升行動，建立支部責任區、黨員示範責任崗，踐行“4444”製度、開展“六個一”活動。
深化黨員量化積分管理體係，健全完善黨員日常行為量化機製。形成黨建統領立德樹人，黨建引領教書育人，以黨性強師德，以黨風促教風的良好格局，為全校教育教學整體發展注入強大“紅色動力”。
德育工作
春風化雨潤無聲 以紅養正樹品行
01｜條分縷析 優化組合
學校發揮德育領導小組的核心作用，進行優化組合，形成管理線——執行線——督促線——活動線——輔助線，根據各“線”的工作實際，形成多層次、多方麵的管理網絡，全員參與、全程管理、全方位育人，促進德育工作有效開展。
02｜精心培育 評價激勵
學校在三全育人的基礎上，從班主任工作著手，突出班主任在德育教育中的地位。修改完善《好習慣養成一日規範細則》，實行了“紅星伴成長”六星爭章六好習慣之星評比、“六星爭章”優秀隊員選拔活動，六星設置為：學習之星、禮儀之星、安全之星、文體之星、勞動之星、紀律之星，通過這樣的活動促進隊員們德智體美勞全麵的發展。
（1）尋星。暑期學校少先隊員積極參與“我心中最閃亮的星”紅領巾尋訪活動。
（2）認星。六星名稱、標識、設計、手冊。
（3）學星。我和國旗合個影；握握特別的手；成立英雄中隊等活動，鼓勵學生學先鋒、做先鋒。
（4）爭星。學校以”爭做時代好隊員”、“尋根築夢 禮敬新時代”“從小學先鋒”等主題對學生開展生態文明、傳統文化、社會主義核心價值觀的教育。
教學工作
著力研思謀發展 優化教學歸本真
01｜空中課堂精彩，提質複課複學
在上半年這個特殊的學期裏，麵對疫情，文東全體教師，迎難而上，實現了全學科空中課堂在線教學，在抗擊疫情和“聽課不停學、不停教”兩條戰線上奮戰。
（1）空中教學，智慧融合。學校進行了50餘次的線上培訓與教研活動、各種線上教學活動以及學習競賽活動，讓“宅”家學習的孩子們實現了從我願學到我能學，我會學，我享學的跨越。
（2）複課歸來，有效銜接。教師上好“開學第一課”，全學科通過教研製定出開學第一課的內容，既注重學生心理疏導線上學情，又關注知識內容的銜接。
02｜精心打造課堂，助力教師成長
成立了學校教學管理委員會，確立了以教研組長為引領的骨幹教師團隊，引領我校各學科老師共研共究，提升教師教學水平的階段性發展軌跡。老師們用心上好每節課，收到較好的教學效果。
03｜強化教學研究，切實提高教學質量
教學常規建設，健全教學管理製度，進一步規範備課、上課、作業布置與批改，重視學生學習興趣和學習習慣養成，舉辦了作業展評和備課展評活動。
04｜完善課程設置，促進學生主動發展
在“以紅養正 文化育人”特色引導下，著力打造紅色育人教育品牌，在現有學校課程基礎上，各學科滲透紅色思想教育，積極開發學校紅色育人特色課程。
後勤工作
全麵服務精細實 保駕護航為師生
01｜不斷改善辦學條件
學校後勤工作堅持人性化、規範化管理。今年完成了實驗樓的外牆粉飾及多功能廳的多媒體改造；更換了實驗樓及衛計局樓的窗戶；實施了西教學樓的消防設施加建工程；改造了車棚，安裝了充電樁；改善調整中控室；更換電動校門；整修圍牆；修剪花草樹木為師生創設了良好的學習工作環境。
02｜安全工作常抓不懈
學校安全領導組織機構、管理製度和各類突發事件應急預案健全，繼續實行“一崗三責”，將全員參與的安全工作落到實處。將安全工作納入學校的日常管理，定期巡檢，排查隱患，及時維修。堅持開展1530教育，100%完成各類安全平台的學習內容和巡檢任務，不斷提高學生的應急能力和安全意識。
03｜積極做好財務、工會、老幹部工作
學校財務製度健全，會計信息真實完整。預算編製規範，執行預算情況良好。固定資產管理規範，賬物相符。工會本年度堅持調動廣大教職工參與學校民主管理和民主監督，組織形式多樣的活動，豐富了教師的生活。
特色工作
以文化人為根基 紅色育人譜新篇
文化是學校的根基，是教育的靈魂，是推動教育事業發展的不竭動力。以紅養正文化育人；注重文化內力的築建，是學校本年度工作的核心與亮點，一年的努力，我們將紅色文化育人的理念浸透到學校工作的細微之處。
01｜紅色黨建 彙聚能量、凝心聚氣促發展
學校深入挖掘紅色資源，用紅色文化、政治能量引領學校各項教育教學工作；創立了“黨暖童心別樣紅”市級黨建品牌，社校活動紮實開展，卓有成效；真正做到立在高處，抓在實處，做在細處，盡心盡責抓黨建，凝心聚力做黨建，形成了特色鮮明的黨建文化。
02｜紅色教育積澱底蘊、細節中彰顯品行素養
“紅星築夢伴成長”十個一係列教育活動，持續開展，演唱紅色歌曲，宣講紅色故事，實踐愛國活動，評比紅色班級文化，舉辦紅色文化藝術節，設立紅色思政大講堂……多種紅色文化的培養模式形成健康向上的獨特的校園紅色文化氛圍。
03｜紅色課堂融合共育 、思政教育入主陣地
課程是實施“紅色教育”的有效途徑，學校課程文化凸顯“紅色”文化教育，讓紅色教育融入到不同課程之中。
04｜紅色精神 多科融合 特色項目展風采
通過長期的特色項目實踐，提高了學生的藝術素養、增強了學生身心健康，培養了學生團結協作頑強拚搏的紅色精神。
征途漫漫，惟有奮鬥；2021立足開局起步之年，學校將以本次教育評估為契機，精深打造學校的紅色文化內涵，以紅養正，立德樹人；不斷提高學校教育教學質量、提升特色辦學水平；為曆下教育的迅速發展做出新的更大貢獻。（供稿/呂曉晴）
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2020-12-28 08:43