強化政策解讀深化教學研究促進基礎教育高質量發展 —山東站—beplay2网页登录

　　《山東省深化新高考改革方案的跟蹤評估與動態調整研究》課題組專題調研係列報道——淄博站

　　2021年11月10日，《山東省深化新高考改革方案的跟蹤評估與動態調整研究》課題組專題調研座談會在淄博中學召開。淄博市教育局總督學李效同，淄博市招考院院長周晶元，淄博市招考院副院長王兆剛，淄博市基礎教育研究院高中科科長陳魯峰，張店招生考試服務中心副主任張先軍，淄博信息工程學校副校長陳曉君，淄博建築工程學校副校長呂紅校，淄博部分高中學校副校長、教務處主任、年級主任、備課組長、一線教師等20餘人參加了座談會。李效同主持座談會。

　　課題組負責人宋承祥感謝淄博市教育局對專題調研工作的大力支持和精心組織，並簡要介紹了此次調研的目的以及課題研究的有關情況。

　　在交流研討環節，淄博市基礎教育研究院高中科科長陳魯峰認為，此次調研非常必要和及時，高考是高利害的考試，涉及千家萬戶，應當廣泛調研，聽取基層的聲音。陳科長指出，我省實行6選3選科模式是一步到位，充分尊重了學生選考的權利，具有顯著優越性；但在政策實施過程中也出現了一些問題，比如等級賦分的科學性、公平性問題等。從高考改革的頂層設計來講，6選3的選科模式不應再改，既定政策應盡量不改，但第三批8個省份的方案與山東形成對比，除學生選擇權相對縮小外，也有一定可取之處，如將高考錄取分為物理、曆史兩個係列，社會對錄取的質疑會減少；學生選考和國家需求能達到一定平衡；學校組織教學管理相對容易一些。陳科長還談到，等級考理科科目難度呈增大趨勢，學生學習有挫敗感；高考改革倒逼高中課堂教學改革，對教師教學水平和學科認知提出更大挑戰，要引導教師不斷跟進政策的變化和內容的改革。

　　淄博中學張萍副校長談到師資的平衡問題。由於本校生源質量一般，選考物理的學生較少，物化生組合學生數量少，政史地組合人數多，造成物理、化學教師過剩，地理教師緊缺，建議在一定區域內統籌調配師資。她認為，高考填報90多個誌願，對家長來說是一個很大的挑戰，大部分家長對誌願填報還是不夠了解。

　　淄博五中副校長司洪海也談到了師資結構性短缺或富餘的問題，他認為，現階段亟需出台高考改革的相關配套政策，並提出重新核定普通高中教師編製；增加省內師範高校緊缺學科專業的招生計劃，以及加強區域間協調等建議。在高考政策宣傳方麵，他認為應要強化宣傳的權威性，由省廳業務部門組織專家編製相關資料、大學專業介紹，給基層提供必要的資料支持，自上而下開展及時的、權威的宣講和指導。司校長還談到了學生選科的功利性問題、對教學質量的評價問題，以及高中教學應做的改革等問題，認為，應開展過程性的監控和評價，把基於不同班級橫向比較的終結性評價轉向基於同一班級縱向跟蹤的增量評價；在教學上，要從教教材到拓展學生視野，要轉變育人模式方麵，適應新高考，強化德育，使德智體美勞五育並舉。另外，他還談到了普通高中校長對普通高中學生注冊職業高中學籍，參加春季高考這一政策的積極性不高的問題。

　　桓台一中副校長耿文超談到選考組合的問題。他認為自由組合有利於學生發展，但確實帶來很多問題，如師資不均衡、設施不足，考核評價難等；選考物理的非尖子生，即中上成績的學生，賦分時不占優勢。他還談到考試命題的變化倒逼教師專業素質提升，新高考、新課標、新教材導致培訓需求大增，但現階段缺乏係統、科學、高效的專業培訓，且教師培訓經費投入不足，培訓跟不上，阻礙了教師專業發展。

　　淄博實驗中學副校長趙新鵬認為，在高中生生涯規劃與指導方麵，高中指導能力薄弱，雖然有高校專家進校園，但沒有形成係統化的課程體係，建議能夠提供網上課程。他還談到，由於高校文科專業幾乎不提選科要求，出現理科組合的考生生擠占文科組合考生錄取機會現象，值得深入跟蹤研究。

　　淄博十一中教務處主任侯峰慶談到，目前開展完全走班，很多學校的硬軟件條件都難以達到。等級考科目物理、化學、生物試題偏難，導致考試指導教學的功能難以體現，教師如何教麵臨更大挑戰，定位定不準，備考出現難題。另外，關於誌願填報，家長需要在充分掌握數據資源的基礎上，才能提高填報誌願的準確度，建議招考院盡可能多公開往年數據，供考生家長參考。

　　淄博建築工程學校副校長呂紅校在談到春季高考時提出，考綱每年都在變化，給學生應考帶來問題。考試教材不統一，知識點、技能規範也不統一，建議統一春季高考專業課教材；另外還建議提早公布技能考試時間，並建議公布曆年考試真題。淄博信息工程學校副校長陳曉君談到，春季高考給學生提供了一個升學的途徑，本科升學率增加使得春季高考吸引力提高。專業技能兩次考試機會，使考試更加公平。建議進一步擴大公辦本科的錄取人數，因民辦高校收費太高，有學生錄取後放棄本科，上專科；春季高考誌願填報方麵，希望有官方組織的、專業化的誌願填報指導；還希望加大春季高考的宣傳力度。

　　淄博市招考院院長周晶元和副院長王兆剛就考試管理、考試安全、一線段劃定比例、高考政策宣傳以及英語聽力和等級考時間等問題作了深入的交流。建議改革現行監考員選派製度；進一步加大高考政策宣傳，盡量滿足考生家長的多樣化需求；關於英語聽力的考試時間，建議緊密安排在其它某項考試之前或之後，以減輕考試組織壓力，減少相應成本。

　　課題組核心專家宋寶和針對大家提出的問題，從國家高考政策設計初衷以及如何以積極的心態解決實施新高考方案過程中出現的問題與大家進行了深入交流與政策解讀，使大家進一步提高了認識，明確了改革方向，消除了一些疑惑。

　　課題組負責人宋承祥充分肯定了此次調研的成效，尤其是淄博市高度重視、認真準備，提前就相關問題在基層組織研討，確保了這次調研的質量。他同時建議大家，從國家教育體係、教育製度的全局認識、審視、研究高考的功能與價值，牢牢掌握高考指揮棒，完成好“立德樹人、服務選才、引導教學”的核心使命；要高度重視春季高考，強化管理、做好宣傳，大力支持職業教育的發展；要強化服務意識，高度重視廣大考生及其家長的相關需求，做好高考政策解讀與考生的誌願填報指導，這也是辦人民滿意的教育的具體體現；要積極營造學生全麵發展的教育生態，充分尊重、保護學生的興趣愛好，調動學生學習的內生動力；要認真總結經驗，認真鑽研業務，多提意見建議，積極參與新高考改革的研究與服務工作，為促進山東教育事業高質量發展貢獻力量。