美育存在於點滴之間，浸潤於無形之中。中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於全麵加強和改進新時代學校美育工作的意見》以及《山東省教育廳關於試點實施美育浸潤行動計劃的通知》等文件為全麵提升beplay體育手機美育質量提供了創新契機。為學校在美育課程教學、實踐活動、校園文化建設、教師隊伍建設等方麵與高校做好精準對接，協同發展指引了方向。

大學城實驗自建校以來，遵循“雙高聯合育人”的發展方向，充分調動盤活大學城近域及廣域資源，從高中延伸至高校，主動探索美育協同聯動發展的創新機製，讓美育浸潤的行動不僅是高校對高中的單行線，而是互動暢通的雙行線，收獲山東省美育課程建設案例一等獎等榮譽。

學校打造“家文化”至善樂園，傳遞育人溫度；營造大雅之境，厚植文化根基；開展特色課程，創建美育品牌；搭建展演平台，見證成長發展，聚力特長專訓，圓夢藝術高校。校外開展研學旅行，感悟風土人情；調動多維素養，踐行立德樹人；對話專家團隊，陶冶高雅情操。在特色美育道路的探索中，不斷積澱、深化合作、協同聯育，浸潤心靈。

雙高聯育校內外美育活動

高端研學課程實踐活動場景圖

至善師生美育成果

首屆部分美術特長生風采展示

書法《洛神賦》夏靈鈺

國畫《黃河之水天上流》龔穎睿

書法《千字文》張曉文

衍紙手工《銘記黨史，砥礪前行》續可歆、王斯媛、鄭文、周豔馨、龔穎睿（左）；衍紙手工《銘記過往、展望未來》楊歆、麻楚夢、孫鳴蔚、浩、楊俊豪、王全仲（右）

衍紙手工《禮讚紅船》劉姝辰、井鳴溪、李鈺、王紫萱（左）；剪紙《中國脊梁同心抗疫》韓瑞應（右）

素描靜物李佳悰（左）；素描靜物馮雯琪（右）

素描靜物王斯媛

素描靜物許育珩（左）；素描靜物孟展騰（右）

素描靜物李睿傑（左）；風景色彩李佳悰（右）

人物速寫陳若琪（左）；人物速寫馮雯琪（右）

人物速寫李佳悰