4月9日，濟南市教育局公布了2024年濟南市教育綜合改革項目全鏈條培育立項項目名單，經過層層篩選，濟南大學城實驗高級中學報送的項目“基於雙高聯合的高中特色學科建設創新模式”成功立項。

　　作為山東省高中改革發展重點任務“高等學校與普通高中聯合育人”省級試點學校，學校聘請了清華大學、複旦大學、浙江大學、中國科技大學、山東大學等國內著名高校的專家、教授80餘人作為學校的師生導師。“雙高聯合育人特色課程開發與實施研究”2019年立項為山東省規劃課題，2021年6月通過驗收結題，2022年7月獲得山東省基礎教育教學成果獎一等獎。2021年學校被遴選為濟南市第二批“三類學校”特色學校培育校，確立了“雙高聯合，建設學術型高中”的特色創建規劃。2023年學校被山東省教育學會評選為“山東省特色學校建設常務理事單位”，雙高聯合育人理念、特色學科創建路徑、特色學校建設方案在全省分享。自成立以來，學校在“雙高聯合育人”方麵取得了一些成績、積累了大量經驗。“雙高聯合育人”已成為我校的特色品牌。通過“雙高聯合育人”引領，創新育人實踐，改革育人方式，提高育人質量，推動普通高中立足人才培養需要和自身辦學實際，以特色學科培育為主抓手，形成鮮明辦學風格，探索基於雙高聯合的高中特色學科建設創新模式，為濟南市、山東省乃至全國提供學術型高中特色學科建設範例。本次項目入圍既是對學校過往“雙高特色項目”的肯定，也為未來學校在此領域深耕提供了動力。未來，學校將以特色品牌“雙高聯合育人”為依托，在課程內容整合、課程資源開發方麵加大改革力度，進一步強化高校導師特色課程建設，完善學校課程圖譜。充分發揮“雙高”引領特色，培育學術精神，開展“學術課堂”係列活動，開展“基於學術情境、學術問題導向”的課堂教學探索。培育教師“做科研型、學者型教師”的學術精神，由課堂到課程再到課題研究，引領每一位教師價值自覺、教學自覺和學術自覺，創建具有特色的學科模式範本。