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濟南市音樂學科舉行大單元教研活動
春華秋實，金風送爽。2024年9月24日，濟南高新區2024年音樂學科大單元教學主題研究活動在濟南高新區伯樂實驗學校成功舉辦，本次活動旨在提高音樂教學質量，推動音樂學科的教學創新，促進教師之間的交流與學習，為學生提供豐富多彩的音樂教育。濟南市教育教學研究院雲露、濟南高新區音樂教研員高雅靜、濟南高新區伯樂實驗學校校長孫鳳琴及高新區全體音樂教師參加本次活動。
本次教研活動以新課標理念下的音樂學科大單元教學實踐研究為核心，圍繞大單元主題“團結·協作”展開，本單元自主構建了三節優秀課例分別是一年級《鴨子拌嘴》、四年級《我們大家跳起來》以及八年級《軍民大生產》，展示了大單元音樂教學的新理念、新方法和新成果。
稼軒小學孫彥茹老師執教的一年級《鴨子拌嘴》，緊緊抓住了“童趣”這一點，采用遊戲、互動、模仿、實踐等音樂活動，激發了學生的想象力和創造力。通過運用打擊樂器表現出了不同的音樂形象及場景，在孩子們的內心種下了一顆化解矛盾、友好溝通的種子。
遙牆小學孟祥峰老師執教四年級《我們大家跳起來》，讓學生在舞曲的身體律動中體驗三拍子的強弱規律，將頓音、級進、跳音的知識點形成“知識鏈”，在解決知識點中提高學生的音樂知識儲備，讓師生融入團結協作、向美而行的多層次、多元化音樂之美中。
科航路學校王傑老師八年級的《軍民大生產》將“推炒麵”到勞動號子中所構築出中國精神巧妙提煉，引導學生們沉浸在特定情境中進行了綜合性藝術編創和表演，讓學生更深刻地感受到中國精神賦予的強大精神內涵。三位執教教師立足新課標，聚焦音樂大單元教學，充分展示了音樂教育的多樣性和豐富性。
高新區音樂教研員高雅靜和骨幹教師們圍繞音樂學科大單元主題進行了深入的交流和分享。圍繞情景化主題的真實性學習，從音樂學科大單元的學習目標出發，對教材內容進行創新構建；突出“學生立場、整體視角”，引導學生在真實情境中聆聽音樂、發現音樂、創造音樂。高雅靜提出，希望通過大單元教學培養學生的高階理解能力和知識遷移能力，培育學生解決複雜問題的能力。這就需要音樂老師要有係統化、整合化的理論視野，有深度解讀教材的思考力。為此高新區音樂教研組建了片區教研共同體，在片區教研中結合讀書沙龍，大單元課例說課，課例觀摩，集體備課等方式進行研討實踐，為音樂教師們提供了多層級的學習與實踐的發展空間。
雲露對本次活動進行了總結點評。她提到：“我們音樂老師不能紙上談兵，要通過多次精心準備的實踐活動做到真正的會唱、會跳、會彈、會研、會教！“小”課“大”上，而大課要化難為簡才能幫助學生更好地掌握所學知識，三位教師都做得非常用心。本次活動不僅展示了音樂教學的成果，更推動了大單元音樂教學的創新和發展”。
樂見古今，樂見世界，樂見理想，樂見美好！讓我們共同期待，在未來的教育道路上，音樂教育能夠綻放出更加絢麗的光彩。
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