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山東勞動職業技術學院90後副教授譚逸萍入選第四屆山東省職業教育青年技能名師
2024-06-12 14:47:00
山東勞動職業技術學院
  山東省教育廳公布第四屆山東省職業教育青年技能名師名單,山東勞動職業技術學院首位90後副教授譚逸萍入選第四屆山東省職業教育青年技能名師。

“四川妹子”赴山東 理工碩士變身職教“青椒”
  2016年7月,26歲的譚逸萍從長安大學載運工具運用工程專業畢業,畢業後,這個幹脆利落的四川妹子沒有選擇回老家,而是直奔千裏之外的濟南,來到山東勞動職業技術學院汽車工程係,從事新能源汽車技術專業教學,從理工女碩士成為一名嶄新的職教“青椒”。
  走上工作崗位後,譚逸萍全身心投入到教育教學工作。在教法改革方麵,譚逸萍針對一體化教學設備不足、場地受限等現實問題,創新的綜合輪轉實訓教學方法有效提升課堂教學質量,自研的教學用具多次用於技能大賽訓練、一體化實訓教學,獲得了學生、同行的高度評價。她的創新做法也被多家省級媒體報道。
  在教材改革方麵,譚逸萍主編的“崗課賽證”融通活頁式教材多次麵向全國開展編寫經驗直播,探索的數字教材獲全國教師信息素養提升實踐活動職業教育專項標杆作品、入選 2024 年高等教育數字教材創新發展會議典型案例。
  在教學評價方麵,基於教學能力大賽中的增值評價創新點,申報並立項山東省教育科學規劃青年課題。主持山東省在線精品課程1門、山東省社區教育優秀課程資源項目1項,以生為本的課程係統化改革經驗在校內作為典型案例推廣宣傳。
  在職教“青椒”這條賽道上,譚逸萍如魚得水,盡情發揮。提及這幾年的“青椒”經曆,譚逸萍說:“這是我畢業後的第一份工作,在這個崗位上我盡情地發揮自己的能量,一方麵是熱愛這份工作,另一方麵不管是學院還是係部都給我提供了寬鬆且開放的成長環境,才能讓我自由翱翔。”

教學大賽露頭角 實力圈粉成為業內“頂流”
  提起真正讓譚逸萍嶄露頭角的事情,不得不說教學能力大賽。連續四年在山東省職業院校教學能力大賽中獲得獎項,讓這個90後的小女子一躍成為山東勞動職業技術學院甚至山東省職教圈頂流。
  入職後的第三年,譚逸萍就開始參加山東省職業院校教學能力大賽,首次參賽,憑著初生牛犢不怕虎的精神,獲得了二等獎的成績。譚逸萍並不滿足於此,又參加了2019年、2020年山東省職業院校教學能力大賽,但是成績反反複複,總在二等獎、三等獎徘徊,始終與一等獎無緣。
  作為團隊主持人,譚逸萍笑言:那個時候真是“亞曆山大”。但是抱怨解決不了問題,譚逸萍先從自身剖析原因,打破人員分工,一次又一次的研磨課程、授課環節,帶領團隊在困難中不斷成長,終於在2021年,獲得山東省職業院校教學能力大賽一等獎。
  除此之外,譚逸萍還積極參加其他大賽,主持參加山東省課程思政研課會獲特等獎;在各類新能源汽車職業技能大賽中參加“教練組”“職工組”雙重賽道,獲得全國三等獎1項、山東省一等獎2項、二等獎7項、三等獎1項。指導學生參賽獲國家三等獎1項,山東省一等獎4項、二等獎6項。在新能源汽車職業技能大賽中,作為團隊主教練,譚逸萍緊跟競賽規程變化,將競賽標準有效融入教學過程,帶領團隊形成了以賽促學、以賽促教、以賽代練的良好氛圍。
  多項大賽成績斐然,尤其是教學能力大賽問鼎一等獎,譚逸萍被大家稱為業內頂流。“頂流有些誇張了,前有標兵,後有追兵,必須得拚命奔跑,人設不能倒”。
7年努力促蝶變 首位90後副教授常被叫“師姐”
  獲得山東省職業院校教學能力大賽一等獎兩年後,也就是2023年,山東勞動職業技術學院組織職稱評聘,1990年9月出生的譚逸萍晉升副教授,成為山東勞動職業技術學院最年輕的副教授,也是學院首位90後副教授。今年譚逸萍獲評山東省職業教育青年技能名師,度過普通“青椒”的漫長成長過程,成為站在學術塔尖的年輕人。
  走在校園裏,譚逸萍青春活潑的麵孔和人們想象中的理工科副教授似乎不太一樣,她也經常被學生誤認為是師姐,而這時距離譚逸萍參加工作剛滿7年。
  這7年,譚逸萍多個科研項目開花結果。在產業載體、教學成果、教學團隊等項目申報中,立項濟南市新高校20條產業載體2項、獲山東省教學成果獎(職業教育類)一等獎、認定省級職業教育教學創新團隊;參與省級課題5項;主持山東省在線精品課程1門、山東省社區教育優秀課程資源項目1項。
  無論是個人求學經曆,還是個人的工作經曆,譚逸萍可謂是集才華、能力為一體的美女學霸副教授了。對此,譚逸萍很謙虛:“不管是學術研究還是參加大賽都是一段精彩但未知的旅行,有很大的不確定性,可能麵臨很多的失敗,而且回報的周期相對也比較長。有些比賽反反複複,拿不到想要的成績,也有很多個夜晚,因為數據或模型而失眠。不過,和困惑挫折相比,更多的是收獲了機遇、幸運和感謝。從學生到老師,山東勞動職業技術學院為我提供了成長的平台,不少同事都是我的老師,我的許多研究成果也得益於他們的指導與合作。”
校方:搭建平台 創新製度 讓更多“青椒”成長起來
  如今,不少“90後”已經進入三十多歲的人生階段,正是年富力強、學術教學工作出成績的黃金年齡。隨著“破五唯”改革逐步深入,山東勞動職業技術學院不斷改革教育教學評價製度,完善人才晉升渠道,重視雙師型教師隊伍建設,鼓勵教師尤其是青年教師不斷學習新知識、掌握新技能、實現新突破,引導青年教師做精於“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。
  “我們相信,更多的青年教授、副教授將會湧現,學院也會繼續搭建平台,創新製度,激發人才創造力,讓有才之士能“名正言順地”從事科研教學管理,讓更多“青椒”成長起來。”學院院長趙耀培這樣說。
  通訊員:王晴晴
實習編輯:朱躍
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