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　　beplay2网页登录訊 從2018年起，教育部將原全國職業院校信息化教學大賽調整為職業院校教學能力比賽,納入全國職業院校技能大賽賽事體係。當年11月，即從國賽教學能力比賽決賽現場傳來一重磅消息——代表濰坊職業學院參賽的國際商務學院安敏教師團隊獲教學設計組一等獎，為濰職院優質校建設又添一項國家級標誌性成果。從16306件參賽作品、35828名參賽教師中脫穎而出，如今這一獲獎成果又助力學院斬獲2018高職教育國家級三大獎項統計全省第一的桂冠，這個一等獎獲獎團隊，為我們留下太多追問和思考的空間。

　　借力學院大平台

　　山東省青年教師教學比賽一等獎、山東省信息化教學比賽二等獎、山東省職業院校教學能力一等獎、全國農業職業院校教學能力大賽二等獎、全國職業院校教學能力一等獎……細數近兩年，濰職院的安敏老師在全國、全省教學比賽賽場上，捧回了一塊又一塊份量十足的獎牌。提起這些，安敏老師講得最多的是感謝。“感謝學院為我們搭建的良好平台，感謝學院領導對青年教師的關心與培養，感謝國際商務學院同事們對我的全方位支持和鼓勵，感謝教務處的指導與幫助。”是的，教師的每一步成長，離不開學院這個大舞台。

　　師資水平關係到學校人才培養水平的高低。學院緊緊圍繞“抓黨建，促創建，為打造教育名城、建設‘四個城市’作貢獻”的工作主線，牢牢把握立德樹人根本任務，長期致力於打造一支高素質、專業化、創新型的“雙師型”教師隊伍，注重青年教師教學能力的提升和專業發展。通過實施青年教師導師製、對新進青年教師課堂教學全程督導，組織常態化的青年教師教學比賽、信息化教學比賽、微課比賽、多媒體課件製作比賽等一係列教學比賽和專家講座、教學經驗交流會、外出培訓等，多形式多渠道推動教師隊伍整體素質的提升，為青年教師茁壯成長提供了一個成長的好平台。在這樣的平台支撐下，一批批青年教師把握機會，培訓充電，更新理念，提升能力，成為學院打造高素質教師隊伍各項政策的實踐者和受益者。

　　群策群力大團隊

　　安敏老師所在的國際商務學院是一個由老教師帶領、年輕教師居多的學院。他們具有創新意識、幹勁十足。“有好的老師，才能有好的教育。國際商務學院探索實施‘五環聯動’教師素質提升工程，注重青年教師隊伍建設。經過三年的探索、醞釀和衝刺，青年教師教學水平全麵得到提升。”褚誌梅院長如是說。

　　提振精神，敢於亮相；實施“雙導師製”教師培養；“診斷式”聽課模式；對標學訪，搞好培訓；群策群力，打造團隊……“五環聯動”效益下，教師群體中湧現出了多個師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的精英團隊。這些團隊團結協作、開拓創新、甘於奉獻，積極承擔項目，取得了可喜成果。正是得益於這些團隊的努力，國際商務學院青年教師的課堂教學水平正在從濰職走向全國。

　　近年來，在提高青年教師隊伍素質的基礎上，國際商務學院積極探索教學比賽取勝之道，摸索出一套行之有效的競賽思路。首先以專業的良好把控能力、課程的良好掌控能力、高超的語言表達能力、完美的課堂掌控能力這四種能力標準選拔參賽教師，其次建立參賽團隊、督導與診斷、後勤服務三個小組確保比賽取勝。督導與診斷小組以教學副院長辛國慶牽頭、專業骨幹教師組成，負責對參賽項目課程進行十幾遍、幾十遍的診斷式聽課，直到找到最佳方案。後勤服務小組由院長、書記牽頭、全體教師參與，為參賽團隊提供無憂保障。安敏老師參加省賽模擬錄製課程教學時發現，如果每個學生都配有一台筆記本電腦，錄像效果會更好。褚院長在工作群裏一呼籲，第二天老師們就把家裏的筆記本帶到學校，解決了問題。領導有方，措施得力，教師給力，國際商務學院教學工作正走出瓶頸，步入發展快車道。

　　砥礪前行亮真彩

　　從2016年12月首次登上講課比賽的講台，參加學校青年教師教學比賽開始，到2018年獲得全國職業院校教學能力比賽一等獎，短短2年時間，安敏老師從最初的忐忑緊張，曆經備賽的艱辛後，一路走到了國賽賽場，憑借團隊的力量，點亮了屬於濰職院的耀眼光環。

　　在學校領導的關注支持和教務處的帶領下，校內專家們放棄節假日休息時間，從整個教學內容選取和設計到每個知識點的闡述，從講課儀表儀態到口頭禪、小動作，都給安老師提出了寶貴的意見建議。成績的取得離不開國際商務學院的集體協作。這是一個團結友愛的大家庭，為她提供了良好的備賽環境和各項支持。比賽的過程是漫長和難熬的，而部門領導和同事給予的關心和支持則是溫暖和貼心的。“比賽不是你一個人的事情，這是咱們學院大家的事情。”這句話褚誌梅院長經常說起，而身邊每個老師也都是這樣做的。青教賽初賽需要提交錄課視頻，為了確定在哪裏拍攝，褚院長不管嗓子還在發炎，冒著嚴寒帶安老師找遍了奎文校區每一棟樓、每一間教室。視頻拍攝期間，王偉軍、韓丹和王輝老師連續三天陪她到晚上十二點，直至順利完成了拍攝。

　　當然，取得國賽一等獎，安老師個人的努力和付出不可埋沒。無論是校賽、省賽還是國賽，她都全力以赴。每一次的參賽作品都經曆從構想、設計、成形、修改、完善的過程，每句話、每個字、每個圖片都經過嚴格篩選。“付出總會有收獲，那些奮力拚搏日子，雖疲憊不堪，但我知道要珍惜學校提供的機會，放棄就是失敗。所以我一直認真努力地堅持到了最後。”每每回顧多少個比賽的全過程，多少篇資料的搜集，多少遍反複的修改，多少個不眠之夜，多少次糾結與抓狂，這些都印證了安老師一步步的成長，更印證了她背後團隊默默的付出。“備賽的日子確實會讓人疲憊不堪，那些日子裏我半夜做夢都在修改PPT。”安老師笑談道，“通過參加各種教學比賽和活動，於我於團隊收獲都很大。比賽讓我們對如何上好專業課有了更多、更深刻的思考。”

　　獲得國賽一等獎，是對安敏及其團隊辛勤付出的至高回報。安老師深知獲獎之後還有更長更遠的路要走，她將懷抱最初的心回歸課堂，將比賽經驗和方法應用到教學中，帶動身邊教師一起提高。“以博大無私的教育情懷，努力創造深度而有靈性的教育境界”，這是她激情逐夢、勤奮敬業的新的宣言。