近日，教育部公布第二批“全國高校黃大年式教師團隊”名單，東華大學機械工程學院機電智能裝備技術與係統教師團隊入選，祝賀！

東華大學機械工程學院機電智能裝備技術與係統教師團隊麵向國家和產業重大需求，圍繞學科發展前沿，長期致力於紡織裝備與控製的基礎創新與應用研究，形成了集基礎研究、應用開發和產業融合“三位一體”創新團隊特色。團隊自成立以來不斷發展，2010年獲批上海市教委“產業用紡織裝備技術”服務團隊，2012年獲批教育部“紡織裝備技術與係統”創新團隊，2016年獲批教育部“紡織裝備技術與係統”優秀創新團隊，這是國內紡織裝備領域唯一的教育部創新團隊，2019年獲評上海市“教育先鋒號”。

“國之大者”，培育時代新人

團隊教師心懷“國之大者”，立德修身，潛心治學，開拓創新，真正將為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人和“大先生”。“愛國、正直、務實”是團隊培養百餘名研究生時提出的三點要求。

“年輕人要樹立科技自主自立自強的信念，為國家的科技事業承擔重任”，團隊非常重視學生品格、品行、品味的塑造，團隊教師主動擔任班導師、兼職輔導員等，教育同學們將個人理想與科技創新相結合，將個人奮鬥與國家發展需求緊密聯係起來。團隊負責人孫以澤教授獲評“上海市教衛工作黨委係統優秀共產黨員· 師德標兵”，團隊成員孟婥教授獲評“上海市三八紅旗手”標兵、“紡織之光”教師獎等榮譽，團隊青年教師徐洋、陳玉潔獲評校優秀共產黨員、五四青年標兵、青年崗位先鋒等。

三尺講台，教書育人傾心血

三尺講台係國運，團隊教師始終把教書育人放在首位。堅持“以研促教，教研相長”理念，積極推進教育教學改革與教材建設，將最新科研成果融入理論和實踐教學。圍繞紡織工藝原理與典型紡織機械，建設展示紡織工藝與裝備的科普廊，幫助本科生直觀了解紡織裝備；結合國家科技進步獎獲獎內容，建設高速無梭織帶機虛擬仿真實驗係統，特種編織機多電機群控實驗係統，豐富本科生課程實踐教學，向教學傳遞科研成果。團隊教師獲1項上海市教學成果獎和3項中國紡織工業聯合會教學成果獎，主講的2門課程被評為上海市重點課程。

機械工程專業對學生實踐能力要求較高，團隊教師積極帶領學生參與各類各級科創與實踐活動，所指導項目在全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生機器人大賽等各類科技競賽中獲國家級特等獎1項，一等獎6項，二等獎15項，省部級一等獎12項。

麵向需求，聚焦高端織造裝備創新

“不能遇到一點‘硬骨頭’就打退堂鼓，國家急什麼我們就做什麼！”團隊以解決國家急需為己任，圍繞高端織造裝備中的“卡脖子”和短板問題，攻堅克難，開發關鍵技術，在高端機織、針織和編織裝備領域取得突破性成果。

麵向國家戰略需求，團隊在高性能特種編織物自動編織裝備領域深耕細作，提出了高性能編織物數字化設計與精確成型理論，突破了特種編織物自動化編織技術，實現了超高壓複合管、深海通訊纜、超大尺寸海工繩纜、複雜預成型體等特種編織物的自動編織，開發五大類特種編織成套裝備並產業化，產品成功應用於某型航母、神舟飛船返回艙回收、蛟龍號深潛器、981係列鑽井平台等。在2022北京冬奧會火炬“飛揚”的研發設計中，團隊作為火炬外飄帶（外殼）的關鍵製造技術提供方，實現了國際領先的三維自動化立體編織和自動化打磨技術攻關。

麵向經濟主戰場，針對高端經編裝備、簇絨地毯織機依賴進口的問題，通過產學研用深度融合，自主研發裝備，開展智能製造新模式應用。研製單針電子羅拉精確喂紗的多色複合提花簇絨地毯織機，開發可實現三維多麵立體提花和間隔高疊層提花的高速經編機，研發16個品種的簇絨地毯織機和15個型號的數字化經編機，實現車間智能生產。

近年來，團隊承擔國家重點研發計劃、國家自然科學基金重點項目等各類科技任務40餘項，發表高水平論文150餘篇，授權國家發明專利100餘件，獲國家科技進步二等獎1項，省部級科技進步一等獎2項、二等獎2項，中國紡織行業專利金獎，中國國際工業博覽會高校展區優秀展品特等獎。

引導就業創業，產學研協同造福社會

團隊人才培養氛圍良好，學生綜合素質優異，畢業後大多就職於大型國企、世界500強企業，多名學生獲評上海市優秀畢業生。已創業的2011屆畢業生扈聰認為，在校學習期間，團隊良好的科研條件和氛圍，為其創業提供了堅實基礎。

團隊教師在教書育人、潛心科研的同時，不忘社會責任，積極促進科技成果轉化，提升企業科技創新能力，建設產學研相結合的技術創新體係。團隊通過轉化“高性能特種編織物編織技術與裝備”等技術成果，實現特種繩纜、近海防禦特種織物、三維複合管和複合材料預成型體五大類特種編織成套裝備的產業化。合作企業成為亞洲最大、國際一流的特種編織裝備產業基地，創立了民族品牌。多類型提花、工藝塊毯等16個品種的地毯裝備支撐了新餘華源、浙江東方地毯等產業基地建設。獲批江蘇省“雙創計劃”、福建省“百人計劃”等創新團隊、創新人才，通過技術轉讓與合作，服務社會。

艱苦磨礪，打造“科研特種部隊”

“項目組就是年輕教師和學生鍛煉和成長的平台。”團隊注重成員的理想信念教育和政治理論學習，用思想凝聚共識，堅守教育報國理想、為民族複興貢獻力量的決心。多年來孫以澤教授帶領團隊艱苦磨礪，不斷創新，培養了一支以80後年輕人為骨幹的有戰鬥力、創造力、執行力的“特種部隊”。

機電智能裝備技術與係統教師團隊時刻秉承學科優良傳統，弘揚團結合作精神，始終將人才培養和梯隊建設放在首位，健全老中青傳幫帶機製，為青年骨幹教師發展搭建高起點平台。