日前，上海市教育委員會、上海市人力資源和社會保障局公布了2022年上海市優秀教學成果獲獎名單，東海學院喜獲上海市職業教育優秀教學成果特等獎兩項，上海市職業教育優秀教學成果一等獎一項，上海市職業教育優秀教學成果二等獎兩項。

教學成果特等獎：《對接國家關務改革，導入國際AEO標準，培養“四通一達”關務人才的探索與實踐》

項目團隊：經管學院團隊

成果完成人：嚴玉康鄭梅青高靜崔紅軍

朱莉尚思瑤朱丹萍許小梅吳謝玲姚晉蘭

經管學院嚴玉康教授領銜的關務專業教改團隊榮獲上海市職業教育優秀教學成果特等獎。這是繼經管學院2018年獲得上海市特等獎之後的又一次大獎。本次獲獎彰顯了上海東海職業技術學院經管學院關務專業近年來在教學管理、人才培養、內涵建設、校行企合作以及社會服務等各方麵取得的顯著成效。依托教學改革的東風，經管學院將進一步推進智慧商貿高水平專業群建設，努力打造全國知名的特色品牌專業。

教學成果特等獎：《實現跨越式發展：上海精準幫扶喀什地區職業教育開展教學建設的創新與實踐》

申報單位：上海市教育科學研究院

集體成果主要完成單位：上海市教育科學研究院、上海城建職業學院、上海電子信息職業技術學院、上海行建職業學院、上海東海職業技術學院、喀什職業技術學院

藝術設計學院院長顧惠忠教授參與的上海市教育科學研究院項目《實現跨越式發展：上海精準幫扶喀什地區職業教育開展教學建設的創新與實踐》獲教學成果特等獎。受上海市教委委托，上海東海職業技術學院參與對口幫扶喀什職業技術學院創建服裝設計與工藝專業，“上海精準幫扶喀什地區職業教育開展教學建設的創新與實踐”項目喜獲上海市教學成果特等獎，是對學校多年來援疆工作的肯定與鼓勵。學校將繼續通過對口幫扶提升和促進該專業的教學質量和教師隊伍素質，為西部地區的職業教育作出貢獻。

教學成果一等獎：《對接德國職業資格認證標準的高職機電類專業教學體係改革與實踐》

項目團隊：機電學院

項目成員：楊萍熊少瑋李學榮

朱建平江可萬高軍俊王文琦

黃存章Rothgaenger(德)/羅曼德

本項目基於德國職業資格認證標準，開發了項目化活頁教材，實施了六步法教學，製定了學生赴德國職業技能考證與國內本土化職業技能考證的雙線成才路徑，解決了教學體係“跟不上”、培養學生“做不了”、就業質量“上不去”等問題，豐富了機電技術技能人才培養內涵，建立了校企合作新機製，創設了雙線成才新路徑，在國內多所職業院校推廣應用。

教學成果二等獎：《以數字孿生促進智慧教育創新發展的探索與實踐》

項目團隊：教務處

成果完成人：張居陽魯誌芳劉舒葉

陳海冬何民樂

依據教育部和上海市“教育信息化2.0行動計劃”，學校明確提出構建“網絡化、數字化、智能化、個性化”教育教學體係改革目標，於2018年5月起，開始研究製定《上海東海職業技術學院智慧教育創新發展行動計劃》，並於2019年3月正式發布執行，全麵啟動智慧教育改革探索與實踐。經過《東海智教計劃》六項主任務、十四項子任務的執行，通過建設“東海智教混合雲”及數據驅動的教學質量保障與教生激勵機製，打造“三級、三維、多平台融合教學資源庫”和“智慧教學課程”，基本實現了學校物理空間教育教學體係向數字空間的全方位數字孿生（業務孿生、資源孿生、組織孿生、製度孿生），基本完成了以“雙空間、多交叉”為基本特征的“智慧教學全生態”構建。

教學成果二等獎：《基於“1+N”思政教育方法的少數民族學生人才培養創新實踐》

項目團隊：學生工作部

成果完成人：楊瑾古麗娜爾王玉

孔國鋒任潔

項目通過“實地家訪+網絡平台”共育模式，構建以家訪和多媒體平台為載體的家校人才培養共同體、成立“東石榴”學生發展工作室、開展“三進兩聯一交友”結對活動、以特色團訓紅色實踐教育為載體，強化民族團結和愛國主義教育等方式，落實“1+N”思政教育方法實踐。

上海東海職業技術學院一直秉承“品質+能力”人才培養理念，堅持產教融合，致力於培養高素質技術技能人才。近年來，學校全麵實施“提質培優”行動計劃，在專業內涵建設和品牌打造上下功夫，密切關注相關產業（鏈）轉型升級和技術發展，深入開展校企合作、協同育人，積極提升專業人才培養社會適應性，建設了一批高水平專業群，成立了特色產業學院和技師學院，取得了豐碩成果。