4月23日下午，由浙江大學牽頭實施、上海工程技術大學工程教育發展研究中心合作承擔的教育部哲學社會科學研究重大委托項目“中國工程教育戰略與改革路徑研究”開題研討會在浙江大學北京研究院順利舉行。來自中國工程院、教育部、清華大學、天津大學、華中科技大學等部門和高校的領導以及工程教育界專家學者三十餘人參加了會議。會議采用線上線下相結合的方式召開，由浙江大學社會科學研究院院長周江洪教授主持。

教育部綜合改革司體製改革處處長李軼群和中國工程院二局教育處處長王曉俊分別進行了會議致辭。浙江大學發展委員會副主席、重大項目首席專家葉民代表課題組從項目立項背景、研究總體思路、研究重點難點問題、研究計劃安排以及研究預期目標等幾個方麵做了總體性報告。隨後，浙江大學（課題一）、天津大學（課題二）、華中科技大學（課題三）、北京航空航天大學（課題四）、清華大學（課題五）、北京大學（課題六）、中國農業大學（課題七）、北京師範大學（課題八）、上海工程技術大學（課題九）等各項目組負責人分別進行了開題彙報。

上海工程技術大學工程教育發展研究中心承擔了課題九的研究工作，題目是“我國職業教育中工程教育改革路徑研究”。懷進鵬部長多次指出，職業教育是我國教育事業的重要組成部分，其中工科占比較大，職業教育應借鑒高等工程教育的有益模式，促進高質量發展。高等教育研究所王娟老師代表研究團隊作了彙報。王娟博士認為，我國職業教育麵臨新一輪科技革命、產業轉型升級、經濟發展全球化以及信息技術智能化等多重挑戰。圍繞當前我國工程教育的發展現狀，應科學審視職業教育中工程教育的戰略地位，優化職業教育專業建設，增強工程教育適應性；深化產教融合，創新工程教育育人模式；開展職業教育專業認證探索，著力提升工程教育質量；切實打造雙師型教師隊伍，助力工程教育發展，同時應借鑒國際經驗和曆史經驗，探索中國特色職業教育中工程教育高質量發展的路徑。

與會領導、專家與項目組成員進行了充分的討論交流。專家一致認為課題九的研究計劃合理、方法得當、工作進展順利，研究內容具有創新性和實用性。該課題展示了近年來工程教育發展研究中心在職業教育領域良好的研究積累和沉澱，提升了學校在高教研究領域的影響力，也必將會為學校內涵式發展提供有力的智力支撐。