逐“孟”青春
一場跨越滬滇的教育研學
今夏
華東師大孟院師生
和來自全國13所高校的港澳台未來教師們
在教育研學中
關注教育動態 提升教學能力
交流教育夢想 結下深厚友誼
全國高校港澳台學生未來教師研學營
“作為工作組的一員,我參與了前中後期的各項工作,見證了孟院師生的共同努力。作為營員,我深入了解了上海、雲南及港澳台地區的教學模式與教育理念,還結識了不少朋友,收獲了真摯的友誼。作為孟院學子,我將繼續堅定教育初心、弘揚教育情懷,為成為一名優秀的未來教師而不懈奮鬥。”孟院2021級漢語言文學專業鍾依瑩在參加了全國高校港澳台學生未來教師研學營後感慨道。
鍾依瑩與營員合照
作為小組長,她與逾30位來自全國13所院校的港澳台籍學生共同參與了首屆全國高校港澳台學生未來教師研學營,在實地參訪中,學習基礎教育創新發展實踐,了解鄉村教育振興特色做法,訪談上海、雲南基礎教育領域優秀教師,探尋教師成長路徑,締結未來教師深厚情誼。
7月10日至18日,由華東師範大學主辦,教育部港澳台事務辦公室指導,學校港澳台辦公室、孟憲承書院承辦,教務處、教師教育學院、基礎教育與終身教育發展部等單位協辦的首屆全國高校港澳台學生未來教師研學營在上海、雲南兩地圓滿開展。本次研學營首創以教學技能展示與教育研學活動相結合的形式,在研學過程中增進學生對祖國基礎教育現狀的了解,明晰中國教育現代化的發展方向,推動未來教師思考職業發展和教育變革路徑。孟院積極助力來自全國高校的港澳台未來教師們交流教育理念,提升教學素養。
細致籌備,迎接遠方未來教師
3月起,全國高校港澳台學生未來教師研學營的準備工作陸續啟動。6名孟憲承書院的營員以研學營小組長的身份加入項目組,穩步推進營員手冊製作、各校營員聯絡、營員行程統計等前期準備工作。
7月10日,營員彙聚華師大,在孟院營員的引導下辦理報到和入住事宜。孟院2022級漢語言文學專業陳燁樺、楊媛作為誌願者,帶領營員與評委20餘人遊覽閔行校區,為大家留下非凡的師大印象。10餘名孟憲承書院誌願者在會場進行布置和設備調試,共同期待開營日的盛況。當晚,華東師範大學孟憲承書院黨委書記兼院長吳薇、副院長(掛職)楊亞星出席歡迎晚宴,與來自港澳台地區的校長、教師就教育熱點進行共同交流探討。
孟院誌願者在報到當日簽到處工作
孟院誌願者帶領遊覽校園
開營儀式,教育研學順利啟航
7月11日,首屆全國高校港澳台學生未來教師研學營在華東師範大學閔行校區開營。華東師大副校長顧紅亮,上海市台辦海外處處長管珣,上海市教委港澳台辦副主任陳皞出席開營儀式並致辭。
開營儀式後,來自澳門的孟憲承書院2020級數學專業劉泓智作為營員代表,接受了媒體采訪,並希望在此次研學營當中,能了解到未來教育的最新資訊,並能與其他港澳台學生在教育方麵有更為深入的交流。
滬滇之行,孟院學子熠熠生彩
本次研學活動,6位來自孟院的小組長積極調動和跟進研學安排,聯絡推進研學主題討論,推動了研學活動的順利開展。
在實地參訪上海、昆明基礎教育單位時,孟院學子結合書院培養方案、專業發展情況、未來生涯規劃等多個方向提出思考。孟院2021級數學專業王雲蘭結合專業情況,在參訪華東師範大學第二附屬中學時積極向周彬校長提問,以增進對理科競賽人才培養的製度的了解。在尋甸一中參訪期間,孟院2020級思政專業梁釗宇結合學科要求,向尋甸一中的教師代表針對思政教育在網課占據主導的情況下如何與地域進行結合的現狀進行提問,並在會後與老師持續交流探討。在與華東師範大學昆明實驗學校實驗班的學生交流中,孟院2021級物理專業陳佳妮對初高銜接應如何適應的問題提供了如“保持良好心態”“和自己做比較,隻要能今天比昨天進步一點就很好”等實用建議。
學校參訪結束後,孟院營員紛紛表示對上海、雲南兩地的教育現狀有了更真切的了解。孟院2021級漢語言文學專業黃瑞欣感慨道:“尋甸一中實驗班的學生與教師相互體諒、相互成就,為我們提供了‘教學相長’的典範,深刻啟發我們重新思考投身教育的初心和使命。”孟院2021級數學專業王雲蘭則從尋甸一中教育數字化的角度闡發思考:“‘我很愛我的學生’這一簡單但有力的話讓我感悟到在教育數字化的進程中AI或許可以讓老師的定位發生改變,但永遠無法填補師生間的溫度。”
在優秀教師代表座談中,孟憲承書院邀請了現就職於雲師大附中的2016屆畢業生代表念智偉、楊怡涵,以及昆明三中的嚴詩茹,就教師專業成長、教學經驗與營員們進行了分享和熱烈地討論。
研學營各小組合影
師生交流,教育發展協同提質
在本次研學營中,營員們共分為“教師專業成長”“教育融合創新”“教育協同發展”三大主題、六個小組,開展教育研學活動,並於結營當天分組完成研學成果彙報。在前期的導師沙龍中,華東師範大學孟憲承書院黨委書記兼院長吳薇、副院長(掛職)楊亞星擔任“教育協同發展”主題研學小組的學術導師,為研學成果彙報提供了豐富的指導性意見。其中,吳薇重點指出,大家應結合參訪中學的不同特點,在彙報中融入營員自身有關教育協同發展的所觀所感、所思所想。吳薇還以華東師大對點幫扶的尋甸一中為例,強調教育協同發展的重要意義。楊亞星則結合國家教育政策對彙報的內容提供理論指導,並提示小組成員加強練習,力求實現更好效果。
孟院2020級思政專業梁釗宇順利完成結營彙報,抒發心得:“本次活動讓我能夠切實的了解港澳台的教育現狀與地域情況,從而開辟教育協作與創新的可能,希望我能永遠保持這份悸動和初心,在教育協同的路上越走越遠。”
在結營儀式的點評環節中,研學導師、華東師大孟憲承書院黨委書記兼院長吳薇表示,和“導師”身份相比,她更願意以“觀察員”的身份自稱,並欣喜地看到營員們用實際行動回應了行前會中她對大家的建議——珍惜機會、包容合作、收獲成長。在之後,她結合“教育協同發展”組成員情況與彙報內容,表示此次活動對營員們未來的影響將是深遠的,希望營員們不僅要關注先進地區教育經驗,更要關注欠發達地區基礎教育建設。
順利結營,堅定未來從教信念
“我結識了很多誌同道合的朋友,收獲了友誼,提升了團隊協作的技能。非常感謝華東師範大學!感謝孟憲承書院!感謝這樣一次機會,提升了自己作為未來教師的素質與自我修養!”孟院2021級物理專業陳佳妮在結營後感歎道。孟院2020級數學專業劉泓智即將步入實習生涯,他表示“在研學營當中,看到了很多創新的教學的方法、形式。教師應讓學生在情感上理解,並內化創新教學活動的目的,這樣才能讓學生在技能上有收獲的同時,思想上也能有所成長,從而突顯育人的本質。”
“我體悟到了華東師範大學第二附屬中學、尋甸縣第一中學、華東師範大學昆明實驗學校各不相同的育人特色,我相信自己會帶著這些收獲,在成為未來教師的路上走得愈加堅定,愈加長遠。”孟院2021級生物科學專業嚴文謙在參加完此次研學營後堅定地說道,並表示要以孟院的培養目標為動力,努力成為一名“適教、樂教、善教”的優秀教師。
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