項目組在充分檢索文獻、了解萬濤同誌生平的基礎上，前往萬濤同誌故居走訪調研，通過實地研學深刻體悟萬濤同誌廉潔、堅定、不畏犧牲的先進品格和崇高精神。

由邴一冉、楊修亭、聶奕欣、董春明四位同學組成暑假實踐小隊，通過重走紅色足跡，了解黨史，培養黨性，體會偉大建黨曆程，深入學習並繼承革命先輩的優良品質，實現師範生自身思想維度提升。

項目組走入中共上海地下組織鬥爭史陳列館和中共三大後中央局機關曆史紀念館，實地考察了新中國成立前中國共產黨上海地下組織的鬥爭曆程，追溯地下組織代表人物的紅色記憶；最終形成資料包，為項目宣傳圖冊和微課製作積累素材。

在上海翔宇公益基金會的大力支持下，周恩來學習社師生一行12人從上海出發，踏上紹興和淮安的熱土，在總理的祖籍和故裏開展“青少年周恩來成長曆程的多維考察”暑期社會實踐項目，尋找滋養恩來精神的文化密碼，打開恩來精神的傳承之門。

“黃浦江畔的課堂”

基於上海人民城市理念宣傳

與青少年江河環境保護知識

的課程開發與實踐

（吳涇小學暑期研學項目）

項目組聯合吳涇小學，設計跨學科課程，從科技與生態兩方麵，與小學生一同探索吳涇地區。通過實地走訪，為吳涇地鐵方案優化提供議案；通過收集黃浦江與蘭香湖的水樣進行實驗，引導學生繪製地圖，對水資源保護形成思考；通過“樂學通”APP，與學校教師合作研發課程、提供課後引導。

探索吳涇交通網

（吳涇小學暑期研學項目）

在吳涇實驗小學的老師帶領下，該項目組與學生一同參觀了15號線紫竹高新區地鐵站，了解地鐵費用的計算方式，觀察地鐵站內的便民設施及周圍商圈的建設情況。研學後，實踐隊與學生一同討論訪談方案並開展調研，根據采訪記錄整合出一份關於地鐵15號線便民設施建設意見的提案。

數字領航員

助力時代之花在科技中綻放

本次社會實踐依托“她無限”公益組織開展，實踐隊協助組織雲南迪慶及甘肅隴南共30位學員完成初期線上電商課程學習並到滬開展數字未來營，進入真實工作場景、體驗數字賦能產業升級；實踐小組帶領學員參訪上海交通大學、錢學森博物館等，並對學員開展訪談，撰寫人物專訪報告。

人工智能時代背景下的青年教師培養新思路

小組成員進行多次線上會議，通過廣泛收集論文資料，利用在線文檔進行資料整合，並進行問卷的設計與發放，為後續提出青年教師麵對人工智能大趨勢培養方案的改進意見做準備。

築牢黨群服務主陣地，構建城市空間新格局

本次社會實踐通過對上海市黨群服務中心進行實地調研、群眾采訪，進一步比較優勢所在並總結出黨群服務中心建設的優化建議。目前已經完成了對吳涇鎮、大零號灣中心的預調研以及對馬橋鎮、顓橋鎮的正式調研，以及四份相關實踐報告。

“青”聽江河年代史，共話浦江昨與今

7月12日至8月9日，實踐團創建了微信公眾號“江河緣”，並同步注冊了視頻號，從多個方麵生動介紹了黃浦江與蘇州河。同時，實踐團也設計了原創宣傳折頁，前往各地進行宣傳、實地宣講，針對不同年齡段的受眾分別設計豐富多彩的活動。

塑”戰“溯”決，守護江風海韻

雙碳背景下基於黃浦江吳淞口微塑料暴露下

環境現狀的調查研究

項目組采用多種實驗方法對河道樣品進行預處理，根據實驗數據進行分析，以直觀的實驗結果進一步探究微塑料對河口環境的影響，為後續呼籲減少塑料製品的使用增強說服力。同時，項目組設計了以環境保護為主題的宣傳折頁，積極倡導綠色生活的理念。

浦江第一灣的生態宜居性探究

以蘭香湖為例

項目組已組織開展了三次實踐活動。在蘭香湖，小組成員為吳涇實驗小學的同學們介紹了蘭香湖的概況，帶領他們認識了周邊植物、進行了水質檢測和訪談調研；在吳涇實驗小學，小組成員帶領同學們製作了植物標本、討論整理了訪談信息。

寧夏組成員假期打卡寧夏固原西吉縣的火石寨景區和龍王壩鄉村振興示範村，感受鄉村振興戰略實施以來，鄉村經濟的發展、麵貌的變化；青海組成員對青海共青團2023年七彩假期青年誌願服務行動省級示範活動暨暑期支教誌願服務項目負責人和成員進行線上采訪。

以新時代上海鄉村特色產業發展現狀為背景，項目組聚焦上海鄉村特色產業發展中的青年力量，以興達村八十八畝田民宿為例，通過實地考察、深入訪談等方式詳細地了解目前上海鄉村特色產業發展的現狀以及其中優秀青年創業者的創業初衷、創業過程及成果和未來產業發展前景，希望為鄉村振興提供可借鑒方法。

7月10日起，古麗胡瑪爾罕·圖爾蓀江同學以“鄉村振興視域下民族地區農村推廣普通話工作的成效以及優化路徑研究”為主題在和田地區恰哈鄉開展社會實踐活動，先後進行了政策資料收集、實地調研以及國家通用語言文字學習輔導等工作。

7月中旬，實踐隊赴江西省江壩村開展“推普助力鄉村振興”實踐活動，通過入戶調研、七彩夏令營、推普晨讀課程等形式，為中西部農村地區青少年提供多維度學說普通話、學寫規範字的資料和平台，為紮實推進社會主義文化強國建設貢獻未來教師力量。

項目組致力於關心關愛建築產業工人子女、助推經濟發展與城鎮化建設，對放假在家的城市建設者子女進行線上輔導，提高他們的學習效率，關注他們的身心健康。自7月15日活動崗前培訓至今，35名誌願者通過線上騰訊會議的形式已為服務對象提供累計70餘次輔導，服務時長累計超100小時。

項目組搜集了生態文明相關文獻資料，對2022年度上海市美麗鄉村示範村的基本情況與部編版政治教材中可用來開展環保教育的內容進行梳理，並訪談上海市高中政治教師，據此對9個區10個美麗鄉村進行實地走訪調研、拍攝視頻資料，為後期微課製作做準備。

項目組成員設計五大民族文化課程，帶領孩子們深入了解中國五大民族自治區的人文地理知識和傳統文化，寓教於樂，讓孩子們充分領略民族文化獨特魅力，帶領小朋友在人文行走中感受詩畫江南之美，在博物館研學中感受鑒湖越台名士鄉的曆史文脈，在文化體驗中感受“千萬工程”紹興鄉村的精彩蝶變。

華東師大崗拉梅朵藏文化社24名隊員在江鐵鋒和呂希兩位老師的帶領下，分兩隊前往江孜縣紫金鄉和重孜鄉兩所小學開展以“雪域高原鑄師魂”為主題的暑期社會實踐活動。

項目組分別在貴州興仁和吳涇小學開展暑期夏令營。在貴州興仁暑期夏令營中，從開營招生到家訪活動，再到舉辦趣味運動會和文藝彙演，項目成員與當地兒童深入交流，帶領他們度過了一個有意義的暑期。在吳涇小學暑期項目中，圍繞“綠色生態”的主題，帶領學生參觀、了解蘭香湖並進行相關實驗。

學思想 強黨性 重實踐 建新功

青春正當“實”

行知路上

孟院學子在行動