1月6日，一場深入探討全球教育發展動向及劍橋大學錄取標準的教育圓桌論壇在上海安生學校拉開帷幕。此次活動彙集了國內外教育界的權威專家與重量級嘉賓，吸引了眾多家長和學生的熱切關注。

(圖說:重量級教育專家共同探討十二年學業規劃)

重量級嘉賓——劍橋大學副校長、二十年劍橋大學亞太地區本科麵試團隊前負責人、國際著名超導專家、安生學校辦學指導委員會委員David Cardwell教授；擁有十七年在中國遴選中國學生進入劍橋大學本碩連讀經驗的、世界名校中國英才遴選中心主任、安生教育集團董事長、上海安生學校理事長兼總校長張梧華先生等教育界大咖蒞臨上海安生學校，與家長們共同探討如何通過小學、初中與高中的有效銜接以及精細化教育教學，為孩子的未來奠定堅實基礎。

公開演講：頂尖學府選拔哲學，前瞻趨勢引領未來

活動在劍橋大學副校長David Cardwell教授的精彩演講中拉開帷幕。David教授以其深厚的學術背景和多年的選拔經驗，為大家帶來了題為《劍橋選才標準、流程與教育啟示》的全國公開演講。

(圖說:David Cardwell教授發表演講)

他深入剖析了劍橋大學在人才培養和選拔方麵的獨特理念，強調學術能力、潛力及對所選學科的熱情等非學業成績因素在錄取過程中的重要性。這場演講不僅為觀眾提供了全新的教育視角，更為眾多誌在攀登學術高峰的學子指明了方向。

(圖說:David Cardwell教授闡述劍橋學生畫像)

圓桌論壇：因材施教個性發展，獨特光彩更勝一籌

(圖說:圓桌論壇共話教育）

隨後的圓桌論壇上，David Cardwell教授與安生教育集團董事長、上海安生學校理事長兼總校長張梧華先生等教育界領袖共同探討了如何通過小學、初中與高中的有效銜接及精細化教育教學，為孩子的未來奠定堅實基礎。

(圖說:David教授發表見解）

David教授認為，十二年製的教育體係為這種長遠規劃提供了理想的載體和實現路徑。在這種體係下，學生可以從早期就開始接受針對性的指導和培養，逐步積累所需的知識和技能，為未來進入頂尖大學打下堅實的基礎。因此早在創辦之初，David Cardwell教授就對上海安生學校的課程設置、教育教學、發展規劃進行了深入指導。作為一所有著“劍橋基因”的學校，上海安生學校的十二年製培養模式正是基於進入劍橋、牛津等一流大學的目標而設計的一體化教育教學規劃，確保學生得到全麵係統培養。

(圖說:當日，David教授對安生學子PBL項目進行親自指導）

David 教授強調不同年齡段的學生有著不同的成長特性。小學階段學生有著很強的表達欲，這需要被看見，被尊重。在安生，小學部的PBL項目式學習就為學生提供了自主思考、自主表達的機會。初中階段的學生更加敏感，競爭意識增強。安生初中階段就給予了學生更多的關懷，營造民主氛圍，給予他們更多自主實踐的空間。高中生的目標感更強，因此安生更加注重高中階段孩子綜合素養的提升，加深他們對文化的理解，發展他們的社交能力。

（圖說：張梧華先生對安生十二年製教育優勢發表見解）

張梧華先生表示，在安生學校，每個孩子都是獨一無二的。因此，安生致力於為每個孩子提供個性化的教育培養方案。無論是誌在追求國際高等教育還是國內優質大學，安生都能為他們量身定製最適合的成長路徑。對標劍橋、牛津等世界一流大學的挑選標準，在劍橋導師團等世界一流大學教授和本校老師的雙導師指導下，通過6至12年的精心規劃與持續教育，以英語為底色，強調iBET、PBL、STEAM等特色課程的連續、係統性學習，既重視學生知識的掌握，也注重運用知識能力和探究能力的培養，助力學生實現學業上的穩步提升，讓他們在未來的競爭中占據優勢。同時，安生也注重培養孩子的綜合素質和國際視野，讓他們成為具有全球競爭力的人才。在安生，每個孩子都能找到屬於自己的舞台，綻放獨特光彩。

授牌儀式：AST考試學習中心落戶安生

此外，活動現場還舉行了AST考試學習中心揭牌儀式。AST考試作為中國首個融合國家高中課標、參考中國高考的國際標準化大學入學考試，將為更多普高學生提供圓夢世界名校的機會。這一重要舉措不僅體現了安生學校與全球頂尖教育資源的進一步融合，更彰顯了其在培養國際化人才方麵的決心和實力。

（AST考試局常務副主任茅彥君和上海安生學校執行校長徐惠英為AST學習中心揭牌）

AST，全稱Aptitude Scholastic Test，中文名稱為學業學能水平測試，是中國首個融合中國國家高中課標，參考中國高考的國際標準化大學入學考試，也被中國學生稱為中國自己的“國際高考”。

AST考試同時也是世界名校中國英才遴選中心（China Excel-lence Identification Scheme - CEIS）用於選拔優秀中國學生參加劍橋大學等一大批世界著名大學麵試並錄取的重要測評工具。

碩果累累見證實力，安生擔當無愧信賴

自2018年成立以來，上海安生學校一直致力於彙聚全球頂尖教育資源，為孩子們提供世界一流的教育環境和條件。學校不僅得到了國內外頂尖教育專家如劍橋大學副校長、斯坦福大學教育學院院長等的深度指導和支持，更與美國排名第一的高中托馬斯·傑斐遜科技高中緊密合作，成功引進了STEM/iBET教學特色；與劍橋大學合作多年，實施PBL問題導向的學習研究及英才遴選工程；與斯坦福大學建立了教師繼續教育和提升的合作機製，確保了教育教學的高標準和高質量。

安生辦學取得累累碩果

近年來，安生學校的教育成果更是捷報頻傳，已有近20名優秀畢業生從上海安生學校成功邁入劍橋大學、帝國理工、UCL、LSE等英國頂尖的G5高校。

最值得一提的是，本學年有97名安生係學生斬獲劍橋大學麵試資格。安生教育旗下各安生學校、各公立高中國際部的同學們收到361封來自美國斯坦福大學、約翰霍普金斯大學、萊斯大學、範德堡大學、聖路易斯華盛頓大學、艾默裏大學、紐約大學，英國帝國理工大學、聖安德魯斯大學、倫敦大學學院等世界頂尖名校的錄取。

（圖說：David教授親自輔導安生學子）

這些成績不僅是對孩子們學業的肯定，更是安生學校教育質量的有力證明。

展望未來，上海安生學校將繼續彙聚全球頂尖教育資源，為孩子們提供世界一流的教育環境和條件。通過與國際知名學府的深度合作和交流，以及不斷創新和完善的教育教學模式，安生學校將助力更多學子實現夢想、走向成功。