11月12日下午，上海音樂學院舉行黨委中心組擴大學習會，專題學習黨的十九屆五中全會精神。校黨委中心組成員，黨委委員、紀委委員，中層幹部、各統戰團體負責人、校學術委員會成員、校黨的十九屆五中全會精神宣講團成員及各係部教師代表等百餘人與會學習。

　　整場專題學習會分為兩部分，第一部分以視頻會議形式，收看中央宣講團成員、科技部部長王誌剛所作黨的十九屆五中全會精神宣講報告。

　　王誌剛指出，五中全會站在“兩個一百年”曆史交彙點上，專題研究“十四五”規劃和2035年遠景目標，時機非同尋常，影響極其深遠，在我國發展進程中具有裏程碑意義。要從新發展階段、新發展背景、新發展理念、新發展格局“四個新”上著眼，從曆史和現實、理論和實踐的角度準確把握五中全會精神。

　　隨後，他以科技創新為基點，深刻闡述了規劃《建議》 是習近平總書記親自領導起草、彙聚全黨全社會智慧的重要成果，同時圍繞“十四五”時期戰略機遇新特征、規劃《建議》的核心要義、2035年遠景目標和“十四五”規劃目標及指導思想、著力構建新發展格局等方麵進行講解，並對推動深層次改革和高水平開放、堅持以人民為中心的發展思想、統籌發展和安全、加強黨的全麵領導等方麵進行了係統解讀。

　　會議的第二部分，由校黨委副書記曹榮瑞部署我校學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神工作。

　　曹榮瑞從王滬寧同誌在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神中央宣講團動員會上“六個講清楚”要求出發，希冀通過成立上海音樂學院黨的十九屆五中全會精神宣講團，以宣講為引領，自學為基礎，充分結合思想實際和工作實際，開展廣泛深入學習，在上音迅速興起學習貫徹全會精神熱潮。

　　為此，學校成立黨的十九屆五中全會精神宣講團，成員主要包括校黨政領導班子成員、主要黨務部門負責人和馬克思主義學院教師。宣講團將深入各係部、基層黨支部、班級、學生社團等開展宣講，促進我校黨員幹部和師生員工把思想和行動統一到五中全會精神上來。

　　學校近日印發關於五中全會學習的要求和輔助學習材料，要求用好中心組、“兩會一課”等方式，開展廣泛深入學習，尤其要充分結合思想實際和工作實際來學。一是充分結合總書記關於高等教育和文化文藝工作係列重要論述和指示批示精神、尤其是中央關於教育評價改革等最新文件精神來學；二是充分結合上音深化“教育教學大討論”成果、尤其是對“兩個年”的階段性小結以及學校2020年底收官工作來學；三是充分結合上音“雙一流”建設周期總結和第五輪學科評估工作、尤其是以釘釘子的精神解決學院改革發展重點難點問題來學；四是充分結合上音研究製定“十四五規劃”、尤其是迎接2027建校百年和謀劃2035中長期目標來學。

　　曹榮瑞還就科學研究製定上音“十四五”規劃進行動員，並就相關工作安排做了介紹，目前學校已形成“1+2+2+1+X”初步工作方案，計劃於明年3月底形最終文本。

　　“十四五”時期，是我國全麵建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標之後，乘勢而上開啟全麵建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮鬥目標進軍的第一個五年。依照2018年上音第二次黨代會確定的“新三步走”戰略構想，“十四五”時期也是學校發展的關鍵時期：到2020年，學校整體辦學水平與核心競爭力顯著增強，“音樂與舞蹈學”綜合實力達到國內頂尖、世界一流。到2027年，建校100周年時，學校整體辦學水平與綜合實力位居世界前列。到本世紀中葉，全麵建成具有鮮明中國特色和重要國際影響力的世界頂尖音樂學院。

　　曹榮瑞說：“上音的曆史，一直與國家和民族的命運緊密相連，是中國現當代音樂教育和文化發展史的一個縮影；上音作為中國第一所獨立建製的國立高等音樂學府，其重塑世界一流地位的夢想，正與中華民族偉大複興中國夢相呼應。讓我們更加緊密地團結在以習近平同誌周圍，學習貫徹好五中全會精神，深入討論、集思廣益，研究製定好“十四五”規劃，在曆代上音先賢接續奮鬥的基礎上，戮力同心，麵向未來，走好新時代的長征路。”

　　連日來，全校深入開展五中全會精神學習，全會精神還及時走進了學生課堂。馬克思主義學院上周開展集體備課，思政課教師結合各自所講授的課程教學進度和教學內容，結合上音學生的實際，進行精心設計，開展融入式宣講。奚愛民老師認為五中全會具有許多重要的精神，其中最核心的是關於新發展階段、新發展理念、新發展格局的論述與謀劃。在馬克思主義基本原理概論教學中，他結合唯物辯證法的相關原理實時引入全會精神，講解力求實現與課程內容的有機銜接和邏輯的一致性。陳海青老師從多角度加強學生的思想教育，鼓勵學生參加“學習強國”學習，進行黨的理論知識教育，擴大學生的視野，課堂中將國內國際的形勢變化融入教學內容，注重學生思想覺悟的提高。講授“思修”課程的黃靜老師著重宣講十九屆五中全會中的文化軟實力、文化建設部分，從全球影視文化產業發展的角度切入來闡述文化自信。徐宇宏老師針對本科生和研究生不同的特點進行針對性宣講。通過2035年遠景規劃，讓學生意識到他們才是主力軍，要將個人發展和民族的複興相結合。李敏老師在“毛概”課程中從“五年規劃”、比較中國和美國政治生態以及十四五規劃中講到要建設文化強國、教育強國、體育強國、人才強國等方麵，引發學生作為音樂從業者思考如何為實現規劃目標而貢獻力量。董少校老師在講授不同的章節時都注意融入五中全會精神宣講。比如社會改造時期的教學內容中，將五年規劃的曆史脈絡梳理清楚。講到鄧小平理論時，著重闡述從“全麵建設小康社會”到“全麵建設社會主義現代化國家”的承接。