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　　2019年，國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》中提出在職業院校、應用型本科高校啟動“學曆證書+若幹職業技能等級證書”（即1+X證書）製度試點工作。四川大學錦城學院早在2005年建校起就將“雙證培養”納入人才培養計劃：要求學生畢業時要拿到“學曆畢業證”和“非學曆教育證書（職業資格+技能培訓證書）”。辦學14年來，學校共培養出近5萬名畢業生。 

　　一、科學定位，將“雙證培養”納入人才培養計劃 

　　錦城學院自建校時就以培養具有寬厚理論基礎和較強實踐能力的“高素質、複合型、經世致用”的應用型人才為目標，對學生進行“雙證培養”，要求學生畢業時要拿到畢業證和各類非學曆教育證書，強調學生除了學習知識，還要會運用知識；除了校內學習，還要到生產實踐基地實習；除了掌握通識與專業本領，還要具備相關專業所對應的職業能力，以及理財、創業、駕駛、外語、計算機等多種通用能力，達到“三會兩雙”。“三會”即會動腦、會動口、會動手；“兩雙”即雙語交流、雙證培養。學校製定的大學生加持計劃、讓學生“忙起來、長起來”等學生成長發展計劃中均把“雙證培養”作為重要考核目標。 

　　數年來，各二級學院也紛紛製定相應的政策措施以確保“雙證培養”教育目標的落實。文學與傳媒學院製定了《成才強化措施》等一係列計劃，以達到學生增值的培養目標，該《措施》中對每一個專業都提出了考取相應證書的要求；智能製造學院在製定學生人才培養方案中，特別提出了“3個三”學生加持計劃，即學生在大學四年需要獲得三本證書、完成三件作品、參加三項比賽；電子信息學院也在人才培養方案裏列出三類考證項目，鼓勵學生在大學期間，積極考取三類證書，即語言類、計算機類和專業類。 

　　二、兩輪調查，對準社會需求開展“雙證培養” 

　　學校開展兩輪就業崗位調查，對準社會需求開展“雙證培養”。“兩輪調查”對“崗位需求、行業需求、區域需求、技術進步需求”開展了“四大調研預測”，同時關注“學術前沿、產業前沿、技術前沿、管理前沿”的“四大前沿領域”。通過了解社會需求和崗位要求，培養學生勝任崗位的能力，更為“雙證培養”提供了科學依據和指明了清晰方向。 

　　第一輪崗位調查在2010年啟動，學校組織數百名師生，曆時兩年，對近600家合作企業、眾多畢業生和招聘單位進行走訪調查，彙集成共涵蓋近50個專業、近2000個工作崗位的調查報告。報告對每個就業崗位的職責、任職要求、工作內容、技能標準、薪資水平、崗位晉升途徑等都進行了描述，最終以四卷本的《大學生就業崗位調查報告》正式出版。第二輪崗位調查在2016年啟動，旨在貫徹錦城學院提出的“立足現在，麵向未來，追蹤新科技革命前沿，培育‘應用性、未來型’人才”的轉型發展戰略思想。第二輪崗位調查的突出特點是：在調查內容上，既調查現有的、傳統的崗位需求，又調查潛在的、未來的崗位需求；在調查方法上，既采用樣本調查，又采用預測分析，將新技術革命帶來的新業態、新崗位、新需求及其對人才培養的要求融入了大學教育中。 

　　三、優化管理，構建“雙證培養”管理服務體係 

　　為貫徹落實“雙證培養”方針，解決“雙證培養”中遇到的製度保障、約束機製不健全等問題，學校在2010年4月成立了四川大學錦城學院職業技能培訓中心，負責全校認證與培訓工作的規劃與統籌。職業技能培訓中心根據國家政策及各學院專業設置情況遴選出適合學生的認證與培訓項目，審定發布了《四川大學錦城學院學生職業技術資格認證目錄》。凡入選目錄內的項目均由學校統一組織協調開展。錦城學院是四川省職業技能鑒定指導中心、四川省住房和城鄉建設廳培訓考核辦公室、四川省財政廳等考證主管部門注冊備案的“雙證製學校”。錦城學院還是國家企業人力資源管理師、會計專業技術資格、ACCA、住房城鄉建設領域專業技能證書、beplay体育手机教師資格證、導遊資格證、證券期貨從業資格證等多種認證目錄內項目的報名點、考點。錦城學院學生在校內就能享有方便快捷的考試報名、培訓、考試、拿證一條龍服務。 

　　錦城學院還選拔了11名認證工作負責人，由各二級學院派專人擔任認證，負責配合學院職業技能培訓中心在本二級學院開展相關的職業技術資格認證及有關培訓工作，確保了各個認證項目的順利開展，從而為學生搭建了完善、便捷、高效的技能培訓和考證服務平台。針對如國家企業人力資管理師、beplay体育手机教師資格證等通用、需求量大的拓展就業口徑的項目，學校職業技能培訓中心專門舉辦相應的培訓班，整合校內優質教學資源，聘請校內專家講師利用課餘時間對有需要的同學進行小班教學，極大地提高了學生的職業技能和考證通過率。 

　　四、以證促學，“雙證培養”提升畢業生職場競爭力 

　　職業資格水平考試和各類技能水平考試是一種“以證促學”的教育形式，有助於發展學生橫向可遷移的綜合素質和縱向可提升的職業能力。 

　　學校將考取非學曆教育證書作為學生職業生涯規劃教育的一部分，抓住新生入學的契機，在全體新生入學教育時安排“雙證培養”主題專項入學教育，將所有職業和技能考證項目按“權威推薦項目、就業口徑拓展項目、行業準入項目”三個層次分類，鼓勵學生提前進行職業生涯規劃，並將證書考取列入大學學習計劃。針對計算機考試、職業資格考試等不同主題舉辦校級大型講座；針對文傳、外語、藝術等學院學生進行教師資格證政策宣講；建立微信公眾號，向考生準確推送信息，提供考試報名、成績查詢等服務；學校還采取了設谘詢點、發放DM宣傳單、張貼海報、展板宣傳等多種宣傳手段，使學生更加明確考取職業資格證書的學習目標。 

　　在多種舉措的激勵下，“錦城學子”獲取非學曆教育證書的人數逐年上升，“雙證培養”成效顯著。據統計，2019年畢業生非學曆教育人均持證數超過2本，其中各類職業資格證書獲證率為46.05%，其他各類技能培訓證書獲證率為169.53%。用人單位反映“錦城”畢業生在工作中能夠更快地適應職場需求，在職場競爭上更具優勢。學校是四川省教育廳授予的“四川省普通高校畢業生就業工先進單位”，畢業生就業率曆年保持在98%以上、高端就業率近50%，真正實現了“就讀錦城，錦繡前程”。