近日，吉利學院的校園裏來了一群特殊的客人。走進大學課堂、體驗奧爾夫音樂課的魅力、參與課程項目實踐、參加學術沙龍、體驗翻轉課堂、智慧課堂……

　　不一樣的課堂、有趣的體驗、教學啟發與反思。原來這群“特殊客人”是來自涼山彝族自治州布拖縣beplay體育手機的一線彝族教師。走出大山、來到成都，7名彝族教師將在吉利學院度過為期三個月的教育幫扶“跟崗學習”。

　　為了幫助跟崗學習的彝族老師盡快適應新角色和新生活，吉利學院進行了精心周密的部署。根據每位老師的差異情況，派出教育學骨幹教師團隊開展“一對一指導”，圍繞教育理念、教育思維、教學技能、教育方法、課程設計、課堂管理等維度，製定個性化培訓方案和針對性幫扶措施。吉利學院人文學院院長助理楊漾副教授介紹道，為了讓跟崗老師們真正學有所獲、學有所用，學校精心設置了多維度、多形式的學習模塊與體驗方式。通過沉浸式的學習體驗，助力布拖老師開闊眼界、轉變傳統教學思路和理念、樹立現代化教育思維、提升信息化教學能力和教育教學管理能力。

　　據悉，7名彝族教師在吉利學院跟崗學習兩周後，將深入成都東部新區的4所小學和初中進行專項跟崗學習。布拖縣樂安鎮補莫小學跟崗教師果基依呷高興地說，通在吉利學院的跟崗學習，對如何成為一名合格優秀的小學教師有了更深刻認識。指導老師的案例分析、音樂鑒賞、融合教育、學前教育綜合實訓等課程讓他受益匪淺，掌握了智慧教學、智慧課堂以及多元化的教學方法和信息化教學技能，同時自己對有教無類、因材施教等教育理念也有了更深刻的理解。

　　近年來，吉利學院積極響應黨中央、國務院、教育部脫貧攻堅與鄉村振興的號召。依托吉利學院在學科、專業、科研、人才方麵的優勢，全力參與涼山布托縣教育脫貧攻堅和教育鄉村振興事業。先後用一年的時間持續動態跟蹤布拖縣beplay體育手機教師成長，建立了係統化的培訓體係，采用“線上+線下”“引進來+走出去”多元方式開展個性化師資精準培訓；遴選涼山彝區骨幹教師走出大山到四川省、成都市等地優質小學開展示範觀摩、實地考察、模擬實訓、研討等。同時，組織校內外專家、學者、行業企業精英參與到教育幫扶中，形成“扶智共同體”；從外部力量打破到推動教師內生成長，吉利學院全方位幫助彝族教師走出大山獲得長足發展，以教師成長和隊伍建設推動涼山彝區教育師資軟實力整體提升。