為貫徹落實“以賽促教，以賽促學，以賽促改，以賽促建”精神，加強教師隊伍建設，提升教育教學水平，5月10日，成都東軟學院舉辦了2022年青年教師教學競賽。學校校長助理張兵出席大賽，各學院及相關部門負責人應邀擔任競賽評委。

　　本次大賽由教學展示與教學反思兩大環節組成，其中，教學展示內容由參賽選手自行擬定，教學反思需在其展示結束後45分鍾內完成。此外，為保證賽事公平公開公正，並更加全麵地評價參賽選手的綜合表現，除由12名專家學者組成的評委組外，學校首次設置學生評委組。學生評委由11人組成，分別來自各二級學院，其評分占參賽選手最終得分的20%。

　　按照此前抽簽順序，數字藝術與設計學院教師王亭亭，馬克思主義學院教師江文，基礎教學學院教師魏邦明，基礎教學學院教師鄭誌靜，信息與商務管理學院教師馬天行，外國語學院教師餘佳，計算機與軟件學院教師羅國濤，數字藝術與設計學院教師康穎逐一進行教學展示，並完成教學反思。

　　隨後，成都東軟學院校長助理張兵作總結講話。他對參賽教師過硬的專業素養以及良好的精神麵貌予以肯定，並表示，此次競賽是成都東軟學院推行“強師工程”的具體表現，對於優化教學理念、深化教學實踐、鼓勵教學創新具有重要的現實意義。為進一步提升教學質量，他提出以下要求：一是加強教學內容、方法以及設計的創新，提高對教學內容與經驗的總結凝練能力；二是充分挖掘並有效利用課程思政元素，促進思政教育與專業課程的深度融合；三是持續深化混合式教育教學改革，不斷加強教學內涵建設。他強調，要牢固樹立責任意識，充分激發創新活力，全麵提升教育教學能力和水平，切實提高應用型人才培養質量。

　　最終，根據現場評委綜合評定，數字藝術與設計學院教師康穎獲得此次青年教師教學競賽一等獎，並將代表成都東軟學院參加第六屆四川省高校青年教師教學競賽。