日前，教育部公布了《2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》。根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》（教高〔2012〕9號），經申報、公示、審核等程序，成都東軟學院虛擬現實技術與供應鏈管理2個本科專業成功獲批。

　　校方表示，將繼續全麵貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育發展規律，主動適應國家及區域經濟發展對人才的需求，持續優化專業布局，不斷凝練專業特色，切實加強內涵建設，大力培養兼具國際視野和創新精神的高素質應用型人才，努力為地區經濟社會發展和行業建設貢獻力量。

虛擬現實技術專業簡介：

　　本專業旨在培養德、智、體、美全麵發展，踐行社會主義核心價值觀，具有良好的職業道德、人文素質、藝術修養，具有紮實的自然科學基礎理論知識，具有較好的軟件開發實踐能力和藝術設計審美能力，適應數字時代與信息社會發展，掌握計算機圖形及計算機視覺基本原理、掌握模式識別基本原理，掌握軟件開發基本方法和工具，掌握虛擬現實產品內容設計與製作，掌握虛擬現實軟硬件集成方法，具有創新意識、時間能力、團隊協作精神和一定國際視野的高素質技術技能型人才。

供應鏈管理專業簡介：

　　本專業旨在培養德、智、體、美、勞全麵發展，踐行社會主義核心價值觀，具有良好的職業道德、人文素養和社會責任感；具有終身學習能力、創新精神和國際視野；熟悉管理、經濟、法律等基本知識，掌握供應鏈管理的基本理論、基本知識，掌握智慧供應鏈相關領域理論與知識；具有較強的實踐能力和跨領域、跨學科的集成應用能力；具有良好的溝通與團隊協作能力，能夠在跨文化背景下交流；能夠靈活運用係統建模與仿真、智能優化、大數據分析等技術，解決複雜供應鏈管理問題；能夠從事供應鏈運營管理、供應鏈智能優化、數字供應鏈技術等工作的應用型高級專門人才。